《编码》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】.pptx

数学好玩数学好玩编码北师大版小学数学四年级上册 同学们，认识他吗？同学们，认识他吗？和他一起进入今天的探案之旅吧！和他一起进入今天的探案之旅吧！一、一、情境导入情境导入报告探长，通过几天的侦查，我报告探长，通过几天的侦查，我们已经锁定了们已经锁定了5个嫌疑人，这是个嫌疑人，这是他们的信息。他们的信息。出生于出生于1970年年持有甲银行卡持有甲银行卡出生于出生于1972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于1972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于1983年年持有丙银行卡持有丙银行卡出生于出生于1972年年持有甲银行卡持有甲银行卡我们在现场找到了一张不完整的身份证我们在现场找到了一张不完整的身份证复印件，背面还既有一个银行卡号。复印件，背面还既有一个银行卡号。编码中隐含着一编码中隐含着一些信息。些信息。二、活动探究二、活动探究身份证解析身份证解析04197209080235校验码校验码顺序码顺序码出生日出生日出生月出生月县、县级市、区代码县、县级市、区代码地级市、盟、自治州代码地级市、盟、自治州代码省、自治区、直辖市代码省、自治区、直辖市代码其中第其中第17位，位，奇数表示男，奇数表示男，偶数表示女。偶数表示女。二、活动探究二、活动探究出生于出生于1970年年持有甲银行卡持有甲银行卡出生于出生于1972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于1972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于1983年年持有丙银行卡持有丙银行卡出生于出生于1972年年持有甲银行卡持有甲银行卡嫌疑犯应该是嫌疑犯应该是1972年出生的。年出生的。二、活动探究二、活动探究发卡银行发卡银行发卡银行发卡银行标识代码标识代码发卡银行发卡银行发卡银行发卡银行标识代码标识代码甲银行甲银行666543乙银行乙银行888128甲银行甲银行666789乙银行乙银行888462银行卡解释银行卡解释8881288发卡银行标识代码发卡银行标识代码发卡银行自定义代码发卡银行自定义代码校验码校验码二、活动探究二、活动探究出生于出生于1972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于1972年年持有乙银行卡持有乙银行卡出生于出生于1972年年持有甲银行卡持有甲银行卡嫌疑犯持有甲银行卡。嫌疑犯持有甲银行卡。真相永远只有一个。真相永远只有一个。二、活动探究二、活动探究 淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321表表示示“2012年入学年入学的（的（3）班）班学号为学号为32的同学，该同学是男生的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？表示的哪名同学？201203321入学年份入学年份班级班级学号学号性别性别200904172表示表示2009年入学年入学的（的（4）班学号是）班学号是17的女生。的女生。请你为本校的每个学生编一请你为本校的每个学生编一个编码。个编码。二、活动探究二、活动探究生活中的生活中的数字编码数字编码条形码条形码三、拓展延伸三、拓展延伸邮政编码邮政编码电话号码电话号码生活中的数字编码。生活中的数字编码。三、拓展延伸三、拓展延伸试着编一个学号码，包含的信试着编一个学号码，包含的信息尽可能详细。息尽可能详细。课外活动课外活动三、拓展延伸三、拓展延伸谢谢观看谢谢观看