《谁的红果多》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版一年级下册】.ppt

第三单元第三单元 生活中的数生活中的数谁的红果多北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学一年级下册小学数学一年级下册小学数学一年级下册小学数学一年级下册一、情境导入一、情境导入谁的红果多？我有21个红果。我有18个红果。二、探究新知二、探究新知谁的红果多？18、19、20、21，小熊的红果多。21 比 20 多，18 还不到 20，小熊的多。二、探究新知二、探究新知做一做，填一填。21182 11 8二、探究新知二、探究新知写一写，比一比。3 23 4二、探究新知二、探究新知写一写，比一比。1 0 09 9二、探究新知二、探究新知看一看，填一填。35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100大小45 ()90 ()5065三、巩固练习三、巩固练习1.比大小。79 80100892.填一填。三、巩固练习三、巩固练习17922978三、巩固练习三、巩固练习3.连一连。三、巩固练习三、巩固练习4.用 表示 10，用 表示 1，把比 30 大的画“”。412352 这节课，我们通过拨计数器和观察直尺等活动，知道了 100 以内数的顺序，并且学会了比较 100 以内数的大小。四、课堂小结四、课堂小结再见再见