《乘法的初步认识》示范课教学课件【小学二年级数学上册】.ppt
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《乘法的初步认识》示范课教学课件【小学二年级数学上册】.ppt
热闹的游乐园游乐园里你游乐园里你看到了什么看到了什么?人们都在做人们都在做什么?什么?变出了多变出了多少朵花?少朵花?用学具摆用学具摆摆。摆。信息窗信息窗12、4、63个个2相加。相加。2 2 2 (朵)(朵)6一共有多少个灯笼?一共有多少个灯笼?3 3 3 3 3()个?)个?一共有多少条鱼?一共有多少条鱼?(条)(条)154 444 125个个3相加相加。我发现这三个我发现这三个算式中的加数算式中的加数自主练习自主练习每张照片按人数打印,一共需要打印多少张每张照片按人数打印,一共需要打印多少张?3339(张)(张)答:一共需要打印答:一共需要打印9张。张。一共有多少个宝葫芦?一共有多少个宝葫芦?信息窗信息窗2我会算:我会算:5 555555540求求8个个5的和用的和用加法计算太麻加法计算太麻烦了。烦了。加数相同,加数相同,8个个5相加,写成乘法相加,写成乘法算式比较简便。算式比较简便。5840 读作:读作:5乘乘8等于等于40。8540 读作:读作:8乘乘5等于等于40。写写成成:因因数数因因数数乘乘号号积积一共有多少只一共有多少只?加法算式:加法算式:444()只)只写成乘法算式:(写成乘法算式:()()()()只)只 或或 ()()()()只)只1234124312自主练习自主练习一共有多少个小朋友在滑冰?一共有多少个小朋友在滑冰?4 2 8(个)(个)答:一共有答:一共有8个小朋友在滑冰。个小朋友在滑冰。你能提出什么问题?你能提出什么问题?信息窗信息窗3原来原来3顶帽子里一共有几只鸽子?顶帽子里一共有几只鸽子?1 1 1()(只)(只)15313(只)(只)现在现在3顶帽子里一共有多少只鸽子顶帽子里一共有多少只鸽子?0 0 0()(只)(只)0300(只)(只)你发现了什么?你发现了什么?先用加法表示游乐园里先用加法表示游乐园里活动的人数,再用乘法活动的人数,再用乘法表示。表示。摩天轮上的人数为:摩天轮上的人数为:过山车上的人数为:过山车上的人数为:小火车上的人数为:小火车上的人数为:4 44 416164 44 44 44 416166 62 21212或或2 26 612122 22 22 22 22 22 212123 34 41212或或3 34 412123 33 33 33 31212我想摆我想摆1000个这个这样的三角形,你样的三角形,你还能用算式表示还能用算式表示?3+3+3+3+3+3+3+3+31000个个31000 3 或或 3 1000学会了乘法,用来表示相同加数的和学会了乘法,用来表示相同加数的和好简单哦!好简单哦!乘号乘号“”的由来的由来 1631 1631年英国数学家年英国数学家威廉威廉奥垂德奥垂德最最早采用符号早采用符号“”表示两数相乘。乘法表示两数相乘。乘法是由加法而来,表示若干个相同数相加。是由加法而来,表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘,所以他把两位数以上是交叉相乘,所以他把“+”斜过来斜过来“”形,既表示了乘法形,既表示了乘法与加法的关系,又表示了相乘的关系。与加法的关系,又表示了相乘的关系。4、4+4+3 用乘法表示为:用乘法表示为:43 或或 34 ()2、4+4+4 用乘法表示为:用乘法表示为:43 或或 34()3、9+9+9+9 用乘法表示为用乘法表示为:93 或或 39()1、2+2+2 用乘法表示为:用乘法表示为:222 ()5、A+A+A+A+A用乘法表示为:用乘法表示为:A5 或或 5A()()个()个()加法算式:加法算式:乘法算式:乘法算式:或或看图写一写看图写一写3+3+3+3=12 43=1234=12 4 3 ()个()个()加法算式:加法算式:乘法算式:乘法算式:或或 3 2 2+2+2=623=632=6用加法算:用加法算:用乘法算:用乘法算:2 22 22 22 28 84 42 28 8 或或 2 24 48 83个个2相加相加乘乘3+36个个4相加相加4 64你能在身边找出能用乘法计算的例子吗?