《6、7减几》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx
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《6、7减几》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx
走进花果山走进花果山 10 以内的加减法以内的加减法6、7 减几一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？还剩几个同学？二、二、合作探索合作探索可以画一画，划一划。还剩4个还剩几个同学？还可以利用数的组成。6可以分成2和4。走了2个，还剩4个。246二、二、合作探索合作探索还剩几个同学？6 2（个）4算减法想加法：426624二、二、合作探索合作探索可以画一画，划一划。还剩2个还可以利用数的组成。7可以分成5和2。走了5个，还剩2个。527树上还剩几只？7（只）52二、二、合作探索合作探索树上还剩几只？算减法想加法：257752（个）516二、二、合作探索合作探索树上还剩几个？1.看图补全算式。三、巩固练习三、巩固练习6 1 56 246 334265163.把得数是5的 圈起来。三、巩固练习三、巩固练习4.看图补全算式。三、巩固练习三、巩固练习7 255276 516 1 5通过这节课的学习，说一说你有哪些收获？四、课堂小结四、课堂小结1.减法是加法的逆运算。2.知道例如：615，651。3.掌握了关于6、7的减法。敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！
