《三角形的内角和》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级下册】.pptx

第二单元第二单元 认识三角形和四边形认识三角形和四边形三角形内角和北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学四年级下册小学数学四年级下册小学数学四年级下册小学数学四年级下册一、新课导入一、新课导入你还记得昨天我们学习了三角形的哪些知识吗？三角形按角分：锐角三角形 钝角三角形 直角三角形三角形按边分：不等边三角形 等腰三角形等边三角形是特殊的等腰三角形二、探究新知二、探究新知大三角形和小三角形的内角和到底哪个大？我的三个内角和一定比你大。是这样吗？二、探究新知二、探究新知你知道每个三角形的三个内角和是多少吗？你用什么方法来验证？画一画，量一量。小组活动记录表小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和注：此图片是动画缩略图，借助此动画，帮助学生探究三角形的内角和。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】三角形的内角和”二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。二、探究新知二、探究新知有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。三角形内角和等于 180。二、探究新知二、探究新知猜一猜，可能是什么三角形？猜一猜，可能是什么三角形？606040408080180 60 40 80锐角三角形二、探究新知二、探究新知你还能猜出是什么三角形？你还能猜出是什么三角形？我知道等边三角形每个角都是 60，所以遮住的其他两个角也可能都是 60，这个三角形可能是等边三角形。剩下两个角的度数和应该是180 60=120三、巩固练习三、巩固练习1.在一个三角形中，A=60，如果 A 比B 小 15，B 和 C 各是多少度？B=60+15=75C=180 60 75=45三、巩固练习三、巩固练习2.看图求出未知角的度数。180 55 65=60三、巩固练习三、巩固练习3.知1=60，4=125，根据下图求出 2 和 3 各是多少度。3=180 125=552=180 55 60=65四、课堂小结四、课堂小结 通过今天的学习我们知道了三角形不论位置、大小、形状如何，它的内角和总是 180。再再 见见