《分饼》教学PPT课件【小学数学北师大版五年级上册】.ppt

第第 5 单元单元 分数的意义分数的意义分分 饼饼5 张张饼要平均分饼要平均分给给 4 个人个人 一、情境导入一、情境导入先分 4 张饼，每人一张；再分剩下的一张，每人四分之一。是带分数，读作：一又四分之一。每人分到多少张饼？大家交流自己的想法。二、探索新知二、探索新知淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张分，我一张一张分，从图上看每人从图上看每人怎么分到了怎么分到了5 个个 相加是相加是 二、探索新知二、探索新知像 ，这样的分数是真分数。像 ，这样的分数是假分数。认一认，说一说。还可以这样说：分子比分母小的分数叫真分数，真分数都小于 1。分子大于或等于分母的分数叫假分数，假分数等于或大于 1。二、探索新知二、探索新知下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。二、探索新知二、探索新知1.下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？真分数真分数假分数假分数13163353667613 613335316667613 6三、巩固练习三、巩固练习2.把上题中的分数用直线上的点表示出来。把上题中的分数用直线上的点表示出来。01266看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。13335316667613 6三、巩固练习三、巩固练习3.下面哪些分数比下面哪些分数比 1 大？把它们圈出来。大？把它们圈出来。三、巩固练习三、巩固练习 通过今天的学习，你都理解了真分数和假分数的意义了吗？知道了什么样的分数是带分数？四、小结四、小结谢谢观看谢谢观看