《认识几分之几》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】.pptx

第第 8 单元单元 分数的初步认识分数的初步认识认识几分之几一、新课导入一、新课导入你对分数有哪些认识呢？一、新课导入一、新课导入把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知141414343 份是份是 3 个个14我手里的有三份涂颜色，这样的三份是 ，每份是它的 。3414二、探究新知二、探究新知把一个正方形平均分成四份，每份是它的。14141414取其中 1 份是它的取其中 2 份是它的取几份就是四分之几24141二、探究新知二、探究新知141414144 份是它的3 份是它的4434二、探究新知二、探究新知把一条彩带平均分成 10 份。你还能从这条彩带上找到其他的分数吗？110110110110110110110110110110今天学习到的分数和前面学习的分数有什么不同？110 110 310 710每份是它的（）二、探究新知二、探究新知分子（表示其中的几份）分数线（表示平均分）分母（表示平均分的份数）310三、巩固练习三、巩固练习1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？23593637三、巩固练习三、巩固练习2.看图写分数。183858三、巩固练习三、巩固练习3.写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。58382747（）（）（）（）（）（）（）（）四、课堂小结四、课堂小结 说一说这节课你有什么收获？把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。再见再见