《认识圆》教学PPT课件(人教版六年级数学上册第五单元).pptx

人人教版六年级数学上册第五单元教版六年级数学上册第五单元正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆它们的面是什么形状？它们的面是什么形状？PPT模板下载： 回回画一画，剪一剪。画一画，剪一剪。用用圆圆规规画画圆圆一、定长一、定长二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一周折一折折一折折过若干次折过若干次后，可以发后，可以发现什么？现什么？我们把圆中心的这一点叫做我们把圆中心的这一点叫做圆心圆心。（确定圆的位置）。（确定圆的位置）认一认认一认直径直径 d通过圆心并且两端都在圆上的通过圆心并且两端都在圆上的线段线段叫做叫做直径直径。圆心圆心O直径直径d012346785圆心到圆上任意一点的距离都圆心到圆上任意一点的距离都相等相等。量一量量一量连接圆心和圆上任意一点的连接圆心和圆上任意一点的线段线段叫做叫做半径半径。（决定圆的大小）（决定圆的大小）认一认认一认半径半径r想一想想一想半径半径r012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径一、定长（半径,指指两脚两脚间的距离间的距离）二、定点（圆心）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一周2厘米厘米半径半径（决定圆的大小）（决定圆的大小）圆心（决定圆的位置）决定圆的位置）新发现新发现半径半径r直直 径径d在同一个圆里，直径的长度在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？与半径有什么关系？d2rr d2或或填一填填一填1 12 23 3（1）（）（）号线段表示直径。）号线段表示直径。（2）（）（）号线段表示半径。）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，）两端都在圆上的线段中，（）最长。）最长。2 23 3直径直径指出下面各圆的半径和直径。指出下面各圆的半径和直径。半径半径r直径直径d半径半径r半径半径rr3.2cmd6.4cmd2.5mr1.25mr1.9dmd3.8dmO圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径 r r 直径直径直径直径 d d圆的认识同一圆内，半径有无数条，长度都相等。同一圆内，半径有无数条，长度都相等。同一圆内，直径有无数条，长度都相等。同一圆内，直径有无数条，长度都相等。同一圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的同一圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。倍。半径半径5 5厘米厘米你能知道什么你能知道什么?还想知道什么还想知道什么?扩展扩展