《角的初步认识》（人教版小学数学二年级）.pptx

人教版小学数学二年级人教版小学数学二年级长方形长方形正方形正方形三角形三角形 圆形圆形平行四边形平行四边形用三角板感知角（摸一摸）尖尖的平平的直直的顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边角由一个角由一个顶点顶点、两条、两条边边组成的组成的角的特征()()()()()()小朋友们，下面图形哪些是角？哪小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。些不是角？请说明理由。辨辨 一辨一辨顶点顶点边边边边判断角的方法判断角的方法角的顶点尖尖的角的顶点尖尖的角的两边直直的角的两边直直的不尖不直不是角不尖不直不是角你能试着画一个角吗？画角从同同一个点起，用尺子向不同的方向画两条直直线，就画成一个角。画一画 小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。小小角，真简单，一个顶点两条边.画角时，要牢记，先画顶点再画边.需要的工具：返回主页我会变魔术我会变魔术你能把圆形折出角来吗？这是我们折的角，请看这两个角哪一个大呢？.小小大大想一想：角的大小与什么有关？猜想：角的大小和边的长度有关一样大一样大验证：角验证：角的大小与边的长度的大小与边的长度无关无关想一想：角的大小与什么有关？猜想：角的大小和角的两条边张 开的大小有关角的两边张口越大，角角的两边张口越大，角 越大越大 角的两边张口越小，角角的两边张口越小，角越小越小。验证：角的大小和角的验证：角的大小和角的 两条边张两条边张 开的开的 大小大小有关归纳小结归纳小结1、角的大小和边的长短无关、角的大小和边的长短无关2、角的大小与角的两条边张、角的大小与角的两条边张 开的大小有关，张开的角开的大小有关，张开的角 度越大，角就越大，张开度越大，角就越大，张开 的角度越小，角就越小。的角度越小，角就越小。拍拍手唱儿歌拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ，要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只 看看 张张 口口 不不 看看 边边唱一唱唱一唱