《圆柱的认识》示范公开课教学PPT课件【西师大版六年级数学下册】.ppt

第二单元圆柱与圆锥圆柱的认识西师大版小学六年级数学下册看过幸运52吗？它里面有一个猜谜语.根据下面的提示语猜一个数学名词。（出示课件）提示语1：墙壁；2：平静的湖面；3：镜子创设情景认真观察，将下面物体分分类创设情景创设情景圆柱的上、下两个面怎么样？叫做什么？用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？仔细观察，边看书边思考：仔细观察，边看书边思考：探索新知将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠比较大小，你发现什么？把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开，再打开，看看商标纸是什么形状？用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什么？或还有什么疑问？小组合作，动手动脑：小组合作，动手动脑：探索新知画圆柱体的步骤画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面探索新知1 1.指出下面图形中哪些是圆柱？指出下面图形中哪些是圆柱？巩固新知圆柱体的高只有一条。（）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）2 2.判断：对的打判断：对的打“”，错的打，错的打“”“”。巩固新知3 3.读出下面各圆柱的有关数据读出下面各圆柱的有关数据。（。（图中单位：厘米）图中单位：厘米）12165201815巩固新知今天这节课你学到了哪些知识？圆柱体有哪些特征？课堂小结敬请各位老师提出宝贵意见！