《解决问题整理与复习》示范公开课教学课件【青岛版小学四年级数学上册】.pptx
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《解决问题整理与复习》示范公开课教学课件【青岛版小学四年级数学上册】.pptx
快捷的物流运输快捷的物流运输 解决问题解决问题整理与复习一、复习回顾一、复习回顾 同学们,本单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧。解决问题路程问题相遇问题一、复习回顾一、复习回顾一、路程问题物体在单位时间内通过的距离,叫作速度。物体从一个地方移动到另一个地方移动的距离,叫作路程。路程、速度和时间之间的关系:速度时间=路程。路程、速度和时间之间的关系:速度时间路程路程时间速度路程速度时间一、复习回顾一、复习回顾二、相遇问题 相遇问题也是行程问题,它包含两个速度和一个相遇时间。解决这类问题时,我们可以用画线段图的方法帮助分析题意。总路程速度之和时间二、基础练习二、基础练习1.填空。(1)一列货车和一列客车同时在早晨6时出发,货车从甲地开往乙地,平均每小时行45千米;客车从乙地开往甲地,平均每小时行60千米,早晨9时两车相遇。两车行驶的时间是()小时,求货车行驶的路程,列式为();求客车行驶的路程,列式为();求两地的距离,列式为()。3453603453603二、基础练习二、基础练习1.填空。(2)小萍和小明分别从家向栈桥走。看图可知两人相遇的时间是()分钟,小萍走的路程是()米,小明走的路程是()米。小萍家到小明家的距离是()米。6390450840二、基础练习二、基础练习2.口算。40030 50200 13030 11800 20150 194 362 20090 32301200010000390088003000767218000960二、基础练习二、基础练习3.计算下面各题。102533524 125416825406840624650084584二、基础练习二、基础练习4.写出算式表示的含义。甲、乙二人同时从两地相向行走,甲每小时行3千米,乙每小时行5千米,经过2小时后二人相遇,甲、乙两地相距多少千米?52表示:32表示:5232表示:53表示:(53)2表示:乙2小时行走的路程。甲2小时行走的路程。甲、乙两地间的路程。甲、乙每小时一共走多少千米。甲、乙两地间的路程。三、易错练习三、易错练习1.一辆汽车从甲地开往乙地,3小时行驶了240千米,照这样行驶,行完全程需要7小时,甲地到乙地相距多少千米?24037807560(千米)答:甲地到乙地相距560千米。三、易错练习三、易错练习2.小红和小明分别从甲、乙两地同时出发,沿一条公路相向而行。小红每分钟走65米,小明每分钟走60米,45分钟后两人相遇。甲、乙两地相距多少米?(6560)45125455625(米)答:甲、乙两地相距5625米。3.小强家和小明家相距2400米,两人分别从家中同时出发,相向而行,小强每分钟走50米,小明每分钟走70米,他们经过多长时间相遇?2400(5070)240012020(分)答:他们经过20分相遇。三、易错练习三、易错练习1.甲、乙两个工程队同修一条公路,甲队每天修65米,乙队每天修105米,修了12天,乙队比甲队多修多少米?(10565)124012480(米)答:乙队比甲队多修了480米。四、扩展练习四、扩展练习2.甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车平均每小时行110千米,乙车平均每小时行120千米。开出5小时后,两车还相距245千米。两地间的路程是多少千米?(110120)524523052451150245答:两地间的路程是1395千米。1395(千米)四、扩展练习四、扩展练习3.甲、乙两地相距300千米,一辆客车和一辆货车分别从两地同时出发,2小时相遇,客车每小时行驶80千米,货车每小时行驶多少千米?3002801508070(千米)答:货车每小时行驶70千米。四、扩展练习四、扩展练习