《小数的性质》示范公开课教学课件【青岛版小学四年级数学下册】.pptx

动物世界动物世界 小数的意义和性质小数的意义和性质小数的性质一、情境导入一、情境导入你还能提出什么问题？灰松鼠灰松鼠 体重0.504千克，尾长1.98分米。岩松鼠岩松鼠 体重0.300千克，尾长1.45分米。雪兔雪兔 体重2.45千克，尾长0.5分米。海南兔海南兔 体重1.6千克，尾长0.50分米。二、合作探索二、合作探索雪兔的尾巴和海南兔的相比，哪个长？其实就是比较0.5和0.50的大小。雪兔雪兔 体重2.45千克，尾长0.5分米。海南兔海南兔 体重1.6千克，尾长0.50分米。二、合作探索二、合作探索雪兔的尾巴和海南兔的相比，哪个长？说一说你是怎么想的？因为0.50是两位小数，0.5是一位小数，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴长。0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。比较0.5和0.50的大小他们谁说的对呢？二、合作探索二、合作探索雪兔的尾巴和海南兔的相比，哪个长？5厘米50毫米0.5分米0.50分米5厘米 50毫米0.5分米 0.50分米0.5 0.50 可以用尺子比一比。二、合作探索二、合作探索雪兔的尾巴和海南兔的相比，哪个长？可以画图 比一比。0.500.50.5 0.50二、合作探索二、合作探索雪兔的尾巴和海南兔的相比，哪个长？根据小数的意义来比较大小。50个0.01就是 5个0.1。5个0.1。0.5 0.500.5 表示0.50 表示50个0.01，0.500、0.5相等吗？二、合作探索二、合作探索0.500、0.5相等吗？0.500米500毫米0.5米5分米500毫米5分米0.5000.5二、合作探索二、合作探索通过刚才的探索，你发现了什么？0.50.500.5000.5小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。二、合作探索二、合作探索岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？灰松鼠灰松鼠 体重0.504千克，尾长1.98分米。岩松鼠岩松鼠 体重0.300千克，尾长1.45分米。0.3000.5040.3像这样去掉小数末尾的0，就是把小数化简。00这个0不可以去掉。1.化简下面小数。三、巩固练习三、巩固练习1.70 0.40 10.050 90.00 4.0500.800 30.20 0.0460 80.050 0.070 1.70.410.05 904.050.8 30.20.04680.05 0.07小数化简时依据小数的性质去掉小数末尾的0，小数的大小不会发生变化。2.不改变数的大小，把下列各数改写成两位小数。三、巩固练习三、巩固练习2.510 0.3 7 10.000 3.0400.6900 3.600 0.0800 90.0 1.0900 2.510.307.00 10.003.040.69 3.60.0890.00 1.093.以元为单位，用两位小数表示出下面商品的价格。三、巩固练习三、巩固练习3.50元0.80元36.00元9.08元关于小数的性质，你学到了哪些内容？四、课堂小结四、课堂小结1.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这是小数的性质。2.小数化简时依据小数的性质去掉小数末尾的0，小数的大小不会发生变化。