2024届湖南郴州九年级上学期期末考试 语文试题及答案.docx

2024届湖南郴州九年级上学期期末考试 语文试题及答案试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（12分）1、下面是小明在百日誓师大会上演讲的一段话，请你帮他修改完善好。（10分）自律，就是学会自我约束、自我控制、自我（）。（甲）是否自律，决定着一个人的人生高度。自律不仅会改变一个人的容貌和气质，更会培sù健康的生活态度和高尚的道德情操。一个人选择什么样的生活方式，就会拥有什么样的人生。真正的优秀，往往是自己和自己过不去“死磕”出来的。（乙）“当你知道自己想要去哪儿，并且全力以fù奔跑的时候，全世界都会为你让路。”无论是航天英雄、奥运冠军，还是大国工匠、军旅标兵，没有昨天吃过的苦、受过的难、扛过的压，怎能成就今天的强大和与众不同？然而现实中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意识和能力。（丙）他们总是将大把时间用在玩游戏、刷视频、追剧上，却不肯用心去读一本有用的书；总为现状（）不已，却没有勇气改变自己；总做着有朝一日（）的梦，却不肯为梦想付出汗水（丁）作家沈从文有句箴言：“征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。”一个人只有对自身弱点有自知之明，并下决心战胜它，才能不断超越自我、完善自我，让自己变得越来越优秀。（1）给文段中加点字注音。（2分）死磕  箴言 （2）根据拼音写汉字。（2分）培sù（）  全力以fù（） （3）在文中括号处依次填入词语，最恰当的一项是 （）（2分）A.激动 焦虑 丰功伟绩   B.激励 思虑 丰功伟绩C.激动 思虑 功成名就   D.激励 焦虑 功成名就（4）句子“缺乏自律，不能克服弱点，目标即使再宏大，也只会变成空谈”应该放在文中甲、乙、丙、丁的哪一处（）（2分）A.甲处    B.乙处    C.丙处    D.丁处（5）文中划线句子有一句有语病，请你找出并改正。（2分）我认为第  句有语病，我将句子改为： 2、关于古代文化常识的理解，下列不正确的一项是（）（2分）A风骚，本指诗经里的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。B雨果，法国作家，代表作品有小说悲惨世界巴黎圣母院九三年。C智取生辰纲中“杨志却要辰牌起身，申时便歇”的“申时”是指下午七时至九时。D儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。二、梳理与探究（16分）3、郴城中学九年级举行“品千古诗文，探中国情感”活动。活动前，各小组对本期所学古诗文进行分类整理。请你完成下列表格。（10分） 抒发情感类别默写相关名句赏析相关名句世事艰难之愁  ， 。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） 词句生动地表现了诗人尝遍辛酸之后无可言说的复杂况味。离别相思之愁  ， ？（苏轼水调歌头明月几时有）运用拟人、反问的修辞手法，赋予月亮以人的情感，表现词人与胞弟的手足情深，抒发了词人怀念亲人的感情。 ， 。（李商隐无题）此联以浅显的比喻、巧妙的双关，写出对爱情的至死不渝：生命耗尽而爱心不变。怀才不遇之愁 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）  欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山。（李白行路难） 4、你所在班级围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（6分）（1）【认识内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。（2分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。                                                郑燮竹石路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。                                               屈原离骚故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。                                               孟子 告子下（2）【采访人物】自古至今，中国有着许多自强不息的人物，请你任选一个人物进行采访。采访时，你会设计一个什么样的问题呢？请将它写在下面。（2分）采访  ，设计的问题是： ？（3）【开展演讲】以“自强不息”为话题，班级准备组织一次演讲活动。李红同学演讲的题目是志当存高远，张鑫同学演讲的题目是放飞青春梦想。假如你是本次演讲活动的主持人，请你在李红演讲结束后、张鑫演讲之前说一段串词。（2分）三、阅读与鉴赏（36分）（一）名著阅读（6分）5、水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。李明同学对他们进行了较为系统地梳理，下面是其中的两个主要人物基本信息，请你帮他补充完整。（3分）主要人物绰号典型事件突出性格最终命运鲁智深 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等在杭州六合寺圆寂武松行者有勇有谋、有仇必报、侠肝义胆在杭州六合寺出家，病逝6、有人说：“读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。”请你结合艾青诗选或水浒传中相关内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）（二）文言文比较阅读。（10分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。                               （节选自欧阳修醉翁亭记）【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春水落迁于故居之东东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。                             （节选自苏轼放鹤亭记）【注释】彭城：今江苏徐州市，时苏轼任郡守。及：漫上。扉：门。陂（bi）田：山坡上的田地。傃（sù）：向着，沿着。7、解释下列加点的字。（2分）饮少辄醉 或立于陂田 8、对【乙】文中画横线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.明年春/水落/迁于故居之东/东山之麓B.明年/春水落迁/于故居之东/东山之麓C.明年春/水落迁于故居/之东/东山之麓D.明年/春水落/迁于故居/之东东山之麓9、用现代汉语翻译下列句子。（2分）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。10、下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是 （）（3分）A.两文作者欧阳修、苏轼均为唐宋八大家重要成员，“唐宋八大家”指八大散文家。B.【甲】文第段由近而远，一步步“推出”醉翁亭；【乙】文叙议结合，交代了“放鹤亭”的由来。C.【甲】文中“者”“也”“而”“之”等虚词的使用使文章读来舒缓自如；【乙】文读来文笔似闲散，却摇曳多姿，意脉流畅。D.【甲】文表达了作者虽遭朝廷放逐，仍积极进取、与民同乐的志趣；【乙】文赞美隐逸者的乐趣，流露出对清远闲放生活的向往。（三）非连续性文本。（6分）【材料一】有一些古诗词的情感表达得比较含蓄，单从诗词句出发，很难理解其深层含义。要想理解这类古诗词所表达的情感，就得先去了解作者的人生经历，通过对写作背景的了解，来分析诗词所表达的情感。如阅读杜甫的春望，我们就需要联系诗歌产生的时代背景。唐肃宗至德元载（756）八月，正值安史之乱，杜甫将家小安置在鄜州（今陕西富县）躲避叛乱，只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，因此困居长安。次年三月，杜甫写下了这首著名的五言律诗。了解了该诗的时代背景，我们便能通过诗人描绘的长安沦陷的情景，理解其忧国伤时、念家悲己的情感。【材料二】“诗言志”，很多古诗词往往寄托着作者的理想抱负，要读懂这类古诗词，我们需要了解作者的人生志向，通过对其理想信念的剖析去探究诗歌所表达的思想情感。如杜牧的赤壁，表面上看这首诗只是诗人在经过赤鼻矶时，发现一支沉埋于沙中的断戟的有感而发。他借相同的地名，咏史怀古，感叹周瑜取胜不只是因为他有才能，还因为他有天时、地利、人和各方面的“东风”。但如果我们了解了杜牧自小研究兵法，专注于治乱与军事，渴望在军事上大展身手的志向与抱负，就能明白，诗人在借“沉沙”感叹英雄无用武之地，借“铁未销”抒发自己壮心不已，期望大展身手的志向。【材料三】不同朝代的诗词有不同的风格特点。盛唐时期，诗人大多表现出积极的历史主动性和强烈的社会责任感，诗歌昂扬进取、雄阔壮大。晚唐时期，内忧外患加剧，诗人大多表现对现实的冷静思考，抒发报国无门、回天无力的忧闷，诗歌悲叹深沉。宋朝时期，国家偏安一隅，积贫积弱，词作少了豪迈之气，多了悲凉之气；少了雄伟气魄，多了家国之愁。不同的诗人、词人也有各自不同的风格特点。李白的浪漫飘逸，杜甫的沉郁忧伤，陆游的爱国忧民，辛弃疾的豪放不羁等，都是他们诗词作品的“标签”。了解不同时期，不同诗人、词人的不同风格，有助于我们理解诗词中所蕴含的情感。如一看到陶渊明的诗歌，我们自然就会想到他是“田园诗派之鼻祖”，他的诗具有平淡自然、情真味永的特点。在他的田园诗中，随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静田园生活的热爱。而饮酒（其五）“采菊东篱下，悠然见南山”两句，就是在质朴的表达中，将南山的美景与诗人采菊时悠然自得的心境相映衬，自然流露出诗人闲适的心情。                                         （来自网络，有删改）11、以上三则材料都是围绕  展开的。（2分）12、请仿照以下示例并结合材料二、材料三说说诗歌情感的感悟还可以从哪两个方面入手？（2分）示例：知背景，悟情感13、请结合材料谈谈如何感悟酬乐天扬州初逢席上见赠的情感。（2分）（四）阅读下面选文，完成14-20题。（14分）                          驻守荒原西大滩加油站到了。这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，瘦小的男人就颠颠奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣钮扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快跌到零下20度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，都是面片汤、馒头；长达7个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连3岁半的孙女也吃这样简陋的饭食。司机们看了十分不忍。时间一长，有些司机就达成了在内地前往高原的途中，给老韩孙女带点稀罕的蔬菜水果。最近，他们带过来的就有：三斤月牙般老扁豆，一个歪脖子大南瓜，两个临潼大石榴，一嘟噜野柿子，还有三个硕大的葵盘。那葵盘是一个拉饮料去拉萨的司机从黄河河套路过时，吆喝呼唤了半天，好不容易唤出葵园的主人买的。每每收到那些东西，老韩一家人都会高兴得像过节一样。老韩应聘到加油站工作前，4年中这里已经换了7拨主人条件太艰苦，工资待遇低；因为海拔太高，就算是本地人，只要动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是领导，还是经常光顾的老司机，都没曾想老韩一来，就已呆足八年。陕西人老韩如今已摸准了高原的脾气，他会叮嘱第一次跑这条线的司机：“遇上啥事您都别激动，那是拿自己的性命开玩笑知道吗？您得德高望重地行走，老成持重地坐下。总之，像老祖宗一样慢腾腾地悠着来就对了。”万一有点高原反应，老韩赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里。喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会离不开的，我舍不得儿子”老韩的大儿子落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永远的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。老韩媳妇说，他以前从不抽烟，但现在，想儿子想得受不了时，他会带上烟，慢慢走到红柳树下，在那里抽上一根。老韩媳妇偷偷清点过，儿子去世一年多，家里开的小卖部里，香烟少了93根。每次，老韩走挺远的路去抽烟，小孙女都能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一小，缓缓走去的背影，让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们。在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。14、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）15、请从描写的角度赏析选文第段画线句子。（2分）寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快跌到零下20摄氏度。16、请品析选文第段中加点词语的表达效果。（2分）他会叮嘱第一次跑这条线的司机：“遇上啥事您都别激动，那是拿自己的性命开玩笑知道吗？您得德高望重地行走，老成持重地坐下。总之，像老祖宗一样慢腾腾地悠着来就对了。”17、试分析选文第段的作用。（2分）18、请你说说选文中“老韩”是一个怎样的人。（2分）19、如何理解选文标题“驻守荒原”的含义。（2分）20、读完选文，你内心一定有所触动，请结合生活实际，谈谈你的感受。（2分）四、交流与表达（56分）21、小作文。（6分）梁启超在敬业与乐业中说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？请你写一段议论性的文字，表明自己的看法。要求：（1）观点正确；（2）言之有据；（3）论证合理；（4）150字左右。22、大作文。（50分）近期，我市教育部门印发了中小学阅读教育实施方案，要求各学校开展新颖活泼、形式多样的阅读活动。请你写一篇文章，或分享你的阅读故事，或总结你的阅读收获，或发表你的阅读思考要求：题目自拟，600字以上；不得出现真实的人名、校名；不得抄袭本试卷阅读文段。参考答案1、（1）k zhn（2）塑   赴（3）D（4）D（5）  自律的程度，决定着一个人的人生高度。2C3、欲说还休 却道天凉好个秋不应有恨 何事长向别时圆春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干表达了诗人对友人的怀念，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感叹。写出了诗人人生道路上的艰难险阻，表达了壮志难酬的苦闷之情。4、（1）“自强不息”精神内涵是：无论在什么艰难困苦的情况下，都要百折不挠、奋发努力、积极进取的精神。（2）示例：江梦南 江姐姐，您好！您的精神令人感动和敬佩，请问是什么成就了今天的您？（3）示例：感谢李红同学的精彩演讲！是啊，“志当存高远”，正如诸葛亮所说“非学无以广才，非志无以成学”这正是我青春的底色！请欣赏张鑫同学的演讲放飞青春梦想。5、花和尚   嫉恶如仇，有勇有谋，粗中有细   斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼6、水浒传中鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆，在得知镇关西的恶行后，毅然为金翠莲父女主持正义，痛打镇关西。人物的美好品质就像一座灯塔，指引我们正确前行，坚守社会主义核心价值观，砥砺前行。7、就；有时。8、A9、春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。10B参考答案【乙】熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，云龙山人搬到故居的东面，在东山的脚下。登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在山坡上的田地，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。11、感悟诗词情感12、知信念（志向），析情感； 知风格，解情感。13、示例：从写作背景的角度：刘禹锡被贬到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴后又被罢官，在返回洛阳途中同白居易在扬州相遇，白居易同情其遭遇写诗相赠，诗人以此诗回答，其中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人并不消极颓废，积极乐观的人生态度。14、加油工老韩八年来热心地为长途货运司机们服务，驻守荒原。15、景物描写（自然环境描写）；写出风大天寒的特点；突出工作环境恶劣；突出老韩对工作的尽职尽责。16、叮嘱：再三嘱咐，这里表现了老韩对司机们的关心，突出老韩的善良、热心、细心。17、收束全文，照应开头，运用象征的手法（比喻的修辞手法），赞扬了老韩不怕艰辛，尽职尽责、默默奉献的精神；也突出了老韩热心为司机们服务并给予他们温暖；深化主题。18、老韩是一个恪尽职守、善良、热心、深爱孩子、吃苦耐劳、默默奉献的人。19、老韩及家人在艰苦的条件下坚守岗位，驻守荒原；老韩热心服务默默奉献的精神，驻守荒原；爱驻守在荒原（老韩对儿子的爱、老韩对他人的关爱、司机们对老韩及家人的关爱）。20、示例：老韩热心服务、默默奉献的精神令人感动，我们应该学习他的这种精神，积极帮助、关心他人，无私奉献。21、示例：梁启超在敬业与乐业中提出的观点，我深表赞同。无论从事何种职业，都应该全力以赴，做到最好。木匠和政治家虽然职业不同，但他们的价值是相同的，都在为社会做出贡献。正如爱因斯坦所说：“只有为别人生活过的生命才是值得的。”每个人都应该发挥自己的长处，为社会的进步做出贡献。因此，我们应该尊重每一个职业，看到每一个人的价值所在。22、参考例文                      我的读书故事俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。受爸爸妈妈的影响，我从小就爱听书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊！于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望。每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。每次看完，我总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬内心的激动可想而知。10岁时，我就已经能看三国演义水浒传西游记等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。如果说，以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，那么，现在已读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好几天呢！还有一次，语文课上教长征一文，同学们提问“五岭”是什么意思？红军为什么要进行长征？我一听，嘿，刚看过的魏巍写的地球的红飘带上不都写着吗？于是我站起来，带着激动和自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢！