人教版小学数学三年级上册第九单元《数学广角集合》示范课教学课件.pptx

第九单元第九单元第九单元第九单元 数学广角数学广角数学广角数学广角集合集合集合集合创设情境创设情境巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业探究新知探究新知有两位妈妈和两个女儿去看电影，有两位妈妈和两个女儿去看电影，可是她们只买了可是她们只买了3张电影票，就顺张电影票，就顺利地进了电影院，这是为什么？利地进了电影院，这是为什么？脑筋急转弯脑筋急转弯女儿女儿 妈妈妈妈 外婆外婆创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业读一读，算一算读一读，算一算下面是三（下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。同桌交流：参加这两项比赛的共有多少人？同桌交流：参加这两项比赛的共有多少人？读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？跳绳跳绳杨明杨明陈东陈东刘红刘红李芳李芳王爱华王爱华马超马超丁旭丁旭赵军赵军徐强徐强踢毽踢毽刘红刘红于丽于丽周晓周晓杨明杨明朱小东朱小东李芳李芳陶伟陶伟卢强卢强创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业跳绳的有跳绳的有9人，人，踢毽的有踢毽的有8人。人。一共有一共有17人。人。可是参加这两项比可是参加这两项比赛的没有赛的没有17人呀？人呀？参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？跳绳跳绳杨明杨明陈东陈东刘红刘红李芳李芳王爱华王爱华马超马超丁旭丁旭赵军赵军徐强徐强踢毽踢毽刘红刘红于丽于丽周晓周晓杨明杨明朱小东朱小东李芳李芳陶伟陶伟卢强卢强读一读，算一算读一读，算一算创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业我发现有的人两我发现有的人两项比赛都参加了。项比赛都参加了。怎样表示能清楚怎样表示能清楚地看出来呢？地看出来呢？参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？跳绳跳绳杨明杨明陈东陈东刘红刘红李芳李芳王爱华王爱华马超马超丁旭丁旭赵军赵军徐强徐强踢毽踢毽刘红刘红于丽于丽周晓周晓杨明杨明朱小东朱小东李芳李芳陶伟陶伟卢强卢强验一验，议一议验一验，议一议创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？跳绳跳绳杨明杨明陈东陈东刘红刘红李芳李芳王爱华王爱华马超马超丁旭丁旭赵军赵军徐强徐强踢毽踢毽刘红刘红于丽于丽周晓周晓杨明杨明朱小东朱小东李芳李芳陶伟陶伟卢强卢强我把两项比赛都我把两项比赛都参加的人连起来，参加的人连起来，有有3个重复的。个重复的。验一验，议一议验一验，议一议创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业刘红刘红 于丽于丽 周晓周晓 杨明杨明 朱小东朱小东 李芳李芳 陶伟陶伟 卢强卢强跳绳的学生跳绳的学生踢毽的学生踢毽的学生杨明杨明 陈东陈东 刘红刘红 李芳李芳 王爱华王爱华 马超马超丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？跳绳跳绳杨明杨明陈东陈东刘红刘红李芳李芳王爱华王爱华马超马超丁旭丁旭赵军赵军徐强徐强踢毽踢毽刘红刘红于丽于丽周晓周晓杨明杨明朱小东朱小东李芳李芳陶伟陶伟卢强卢强认识集合圈认识集合圈创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强于丽于丽 周晓周晓 朱小东朱小东陶伟陶伟 卢强卢强杨明杨明刘红刘红李芳李芳两项都参加的学生两项都参加的学生跳绳的学生跳绳的学生踢毽的学生踢毽的学生说一说图中各部分表示的意思。说一说图中各部分表示的意思。认识集合圈认识集合圈创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强于丽于丽 周晓周晓 朱小东朱小东陶伟陶伟 卢强卢强杨明杨明刘红刘红李芳李芳两项都参加的学生两项都参加的学生跳绳的学生跳绳的学生踢毽的学生踢毽的学生想一想：可以怎样列式解答？想一想：可以怎样列式解答？9+8-3=14（人人）参加跳绳的人数参加跳绳的人数+参加踢毽的人数参加踢毽的人数-两项都参加的人两项都参加的人=总人数总人数解决问题解决问题创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强于丽于丽 周晓周晓 朱小东朱小东陶伟陶伟 卢强卢强杨明杨明刘红刘红李芳李芳两项都参加的学生两项都参加的学生跳绳的学生跳绳的学生踢毽的学生踢毽的学生想一想：可以怎样列式解答？想一想：可以怎样列式解答？6+5+3=14（人人）只参加跳绳的人只参加跳绳的人+只参加踢毽的人只参加踢毽的人+两项都参加的人两项都参加的人=总人数总人数解决问题解决问题巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。把下面动物的序号填写在合适的圈里。会会游游泳泳的的会会飞飞的的既会游泳又会飞的既会游泳又会飞的 巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业2.三（三（1）班学生参加语文兴趣小组的有）班学生参加语文兴趣小组的有27人，参加数人，参加数学兴趣小组的有学兴趣小组的有25人，两个兴趣小组都参加的有人，两个兴趣小组都参加的有8人。人。参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有多少人参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有多少人？只参加语文兴只参加语文兴趣小组趣小组的学生的学生有（有（）人）人只参加数学只参加数学兴趣小组兴趣小组的的有（有（）人）人（）人）人两个兴趣小组都参加两个兴趣小组都参加的学生的学生参加语文兴趣小组的学生参加语文兴趣小组的学生参加数学兴趣小组的学生参加数学兴趣小组的学生19178巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业方法一方法一：参加参加A的人数的人数+参加参加B的人数的人数-两项都参加的人两项都参加的人=总总人数人数27+25-8=44（人）（人）答：答：参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有共有44人人。2.三（三（1）班学生参加语文兴趣小组的有）班学生参加语文兴趣小组的有27人，参加数人，参加数学兴趣小组的有学兴趣小组的有25人，两个兴趣小组都参加的有人，两个兴趣小组都参加的有8人。人。参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有多少人参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有多少人？巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业方法二方法二：只只参加参加A的人数的人数+只参加只参加B的人数的人数+两项都参加的人两项都参加的人=总人数总人数27-8=19（人）（人）25-8=17（人）（人）19+17+8=44（人）（人）2.三（三（1）班学生参加语文兴趣小组的有）班学生参加语文兴趣小组的有27人，参加数人，参加数学兴趣小组的有学兴趣小组的有25人，两个兴趣小组都参加的有人，两个兴趣小组都参加的有8人。人。参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有多少人参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有多少人？答：答：参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生参加语文兴趣小组和数学兴趣小组的学生共有共有44人人。巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业3.三年级有三年级有20个同学参加比赛，其中参加绘画比赛的个同学参加比赛，其中参加绘画比赛的有有16人，参加舞蹈比赛的有人，参加舞蹈比赛的有10人。既参加绘画比赛又人。既参加绘画比赛又参加舞蹈比赛的有几人？参加舞蹈比赛的有几人？16+10-20=6（人）（人）答：既参加绘画比赛又参加舞蹈答：既参加绘画比赛又参加舞蹈比赛的有比赛的有6人。人。课堂小结课堂小结探究新知探究新知创设情境创设情境拓展延伸拓展延伸布置作业布置作业巩固练习巩固练习你有什么收获？只参加只参加A的人的人只参加只参加B的人的人两项都参加的人两项都参加的人计算方法：计算方法：只参加只参加A的人数的人数+只参加只参加B的人数的人数+两项都参加的人两项都参加的人=总人数总人数参加参加A的人数的人数+参加参加B的人数的人数-两项都参加的人两项都参加的人=总人数总人数拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结探究新知探究新知创设情境创设情境布置作业布置作业巩固练习巩固练习 集合论的基本理论创立于集合论的基本理论创立于19世纪，世纪，把指定的具有某种性质的事物看做一把指定的具有某种性质的事物看做一个整体，就是一个集合，其中每个事个整体，就是一个集合，其中每个事物叫做该集合的元素。给定的集合，物叫做该集合的元素。给定的集合，它的元素必须是确定的，即任何一个它的元素必须是确定的，即任何一个事物是否属于这个集合是明确的。事物是否属于这个集合是明确的。敬请各位老师提出宝贵意见！