《关于0的加法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx

走进花果山走进花果山 10 以内的加减法以内的加减法关于 0 的加法一、情境导入一、情境导入你还能提出什么问题？一共有多少个？二、二、合作探索合作探索可以用小棒代替桃子，数一数。合起来。1 2 3 4 5一共有 6 个。6两棵树上一共有几个？左边树上有 6 个 。右边树上一个 也没有，用 0 表示。二、二、合作探索合作探索还可以利用数的组成。6 和 0 组成 6。606两棵树上一共有几个？合起来。二、二、合作探索合作探索6 0（个）60 6（个）6两棵树上一共有几个？合起来。1.看图列式计算。三、巩固练习三、巩固练习0（只）66（只）0662.计算下面各题。20 03 50 0601 04 02 05三、巩固练习三、巩固练习235614253.把合起来是 7 的卡片涂上相同的颜色。三、巩固练习三、巩固练习怎样计算关于 0 的加法？四、课堂小结四、课堂小结“0”加任何数都是等于这个数。0+5=53+0=30+0=0敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！