《厘米、米的认识》公开课教学课件【小学一年级数学下册】.ppt

认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？信息窗信息窗10刻度刻度刻度刻度线线刻度刻度竖线竖线三种长度三种长度不同的竖线都叫不同的竖线都叫刻度线刻度线数字数字从小到大从小到大的顺序排列的的顺序排列的0刻度刻度标志着开始标志着开始cm厘米厘米身长身长3拃。拃。1拃，拃，2拃，拃，3拃拃太小了。太小了。告诉你身长告诉你身长3拃，怎么拃，怎么做成了做成了2拃拃？这是怎这是怎么回事么回事？他俩的拃他俩的拃不一样长。不一样长。用同一个人的用同一个人的拃就好了。拃就好了。测量物体的长度通常用尺子。测量较测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母米可以用字母cm表示。表示。1厘米厘米1厘米厘米认识认识1厘米厘米 0刻度：刻度：表示起点表示起点你能找出你能找出1 1厘米吗？厘米吗？你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？这都是这都是1厘米厘米怎样测量怎样测量1扎的长度？扎的长度？把大拇指指尖对把大拇指指尖对准准“0”刻度，中刻度，中指指间对准几就指指间对准几就是几厘米。是几厘米。先用绳子比出先用绳子比出1拃拃的长度，再用尺的长度，再用尺子量出绳子的长子量出绳子的长度。度。下面画的都是线段，你能量出它的长度吗下面画的都是线段，你能量出它的长度吗？把把0刻度对准线段的一端刻度对准线段的一端这条线段长这条线段长3厘米。厘米。生活中的生活中的1厘米厘米图钉图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米认识几厘米认识几厘米 用厘米量物体的长度用厘米量物体的长度 怎样量长方形的长边和短边？怎样量长方形的长边和短边？6（）厘米）厘米（）厘米）厘米4纸条长（纸条长（)厘米厘米6小朋友要牢记，小朋友要牢记，物体要放平。物体要放平。用直尺量物体，用直尺量物体，左端要和零对齐。左端要和零对齐。右端指向刻度几，右端指向刻度几，物体就是几厘米。物体就是几厘米。测量儿歌请同学们四人小组合作量一量：请同学们四人小组合作量一量：A.A.数学书长（数学书长（）厘米、宽（）厘米、宽（）厘米。）厘米。B.B.小朋友的手掌长（小朋友的手掌长（）厘米、宽（）厘米、宽（）厘）厘米。米。C.C.也可以测量身边自己喜欢的物体。也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量量一量上面的两张纸条中哪张长上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？些，哪张短些？长大约（长大约（）厘米）厘米33 3 3 3长大约（长大约（）厘米）厘米55蓝色纸条是多长？蓝色纸条是多长？用以下的厘米尺，量一量物件的长度。：厘米多些：厘米：厘米少些3411信息窗信息窗2如果用直尺量黑板的长，你会遇到什么问题？米尺卷尺测量比较长的物体时米 1米米1厘米厘米1 米米=100 厘米厘米，亦可亦可写写作作 1 m=100 cm。1米米1米米长约2米宽约80厘米黑 板课桌高约70厘米1米米100厘米厘米2米（米（）厘米）厘米500厘米（厘米（）米）米 你是怎么想的？说给你是怎么想的？说给同桌听一听同桌听一听1米米30厘米（厘米（）厘米）厘米填上合适的单位（米、厘米）填上合适的单位（米、厘米）1、一张贺卡宽、一张贺卡宽8（）2、一棵圣诞树高、一棵圣诞树高1（）35（）3、一块蛋糕厚约、一块蛋糕厚约10（）4、同学们的手掌宽约、同学们的手掌宽约5（）5、操场跑道长操场跑道长100（）6、一把米尺长一把米尺长100（）7、小朋友身高小朋友身高1（）28（）8、一座楼房高一座楼房高30（）9、一辆汽车长、一辆汽车长8（）厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米米米米米70 厘米厘米1 米米1 米米=厘米厘米100两张书两张书桌共桌共长长 厘米厘米(70+100)170判断：判断：1 1、课桌高、课桌高2 2米。米。（）2 2、1 1米比米比9999厘米短。厘米短。（）3 3、篮球运动员姚明身高、篮球运动员姚明身高226226厘米。（厘米。（）一根绳子长一根绳子长9191厘米，剪去厘米，剪去1818厘米厘米还剩多少厘米？还剩多少厘米？91 18=73（厘米）厘米）答：还剩答：还剩7373厘米。厘米。一根绳子长一根绳子长9393厘米，剪去一些后厘米，剪去一些后还剩还剩7171厘米，剪去了多少厘米？厘米，剪去了多少厘米？93 71=22（厘米）厘米）答：剪去了答：剪去了2222厘米。厘米。敬请各位老师提出宝贵意见！再见再见