第2章 基因和染色体的关系【单元测试】（8大考点）-2023-2024学年高一生物单元速记巧练（人教版2019必修2）含解析.docx

第2章 基因和染色体的关系【单元测试】（8大考点）-2023-2024学年高一生物单元速记巧练（人教版2019必修2）第2章 基因和染色体的关系（考点卷）考点预览考点一 精子和卵细胞的形成过程 考点二 减数分裂和有丝分裂的综合比较考点三 减数分裂异常情况分析 考点四 基因与染色体上的关系 考点五 基因在染色体上的位置判断考点六 伴性遗传的遗传规律及应用考点七 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用考点八 遗传规律综合应用考点一 精子和卵细胞的形成过程1如图，为某动物精巢中的四个细胞，相关说法错误的是(    )A细胞含有4个染色体组B细胞中正发生同源染色体的分离C细胞中每条染色体的着丝粒排列在赤道板上D细胞正处于减数分裂后期，细胞中含有2对同源染色体2下图中的甲表示基因型为MmNn(两对基因独立遗传，并且都表现为完全显性)的某雌性动物的体细胞分裂图像，乙、丙、丁分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。下列有关说法正确的是(    )A甲、乙、丙细胞中含有同源染色体的有两个，丁细胞的基因组成是MNB乙细胞的基因组成是MmNn，丙细胞的名称是次级卵母细胞或极体C过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合D基因型为Mmnn的个体与该动物交配，后代与亲本表型相同的比例是3/83观察到一个性别决定方式为 XY型的二倍体生物(正常体细胞内有46 条染色体)的正常细胞正处在某分裂时期，含有46条染色体，呈现23种形态，下列叙述正确的是(    )A若此细胞中有同源染色体，则此细胞来源于雄性个体B若此细胞中有染色单体，则此细胞可能是初级卵母细胞C若此细胞处在分裂中期，则此细胞中含有 23 个四分体D若此细胞处在分裂后期，则其产生的两个子细胞大小相同4下图1表示某基因型为AaBB的高等雌性动物不同分裂时期的细胞图像，图2表示该动物体内相关细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。图3是某精细胞的形成过程图，该过程中发生一次异常。据图回答下列问题：(1)图1中E细胞的名称是 。(2)图1中F细胞内染色体组数和同源染色体对数分别是 。(3)图1中F细胞的分裂时期处于图2中 (填字母)阶段，F细胞中存在等位基因B和b的原因可能是 。(4)图2中的b阶段所示过程具有的生物学意义是 。(5)在荧光显微镜下观察被标记的某动物的精原细胞，如图3所示，其等位基因A，a分别被标记为红色、黄色；等位基因B、b分别被标记为蓝色、绿色。图中细胞和细胞都处于染色体向两极移动的时期。若不考虑基因突变和互换，则细胞中向每一极移动的荧光点颜色有 。考点二 减数分裂和有丝分裂的综合比较5下列关于二倍体动物(假定体细胞内染色体数为2C)有丝分裂和减数分裂的叙述(不考虑变异),正确的是(    )A有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期细胞内染色体数均发生2C4C的变化B染色体数发生C2C的变化时，细胞内发生着丝粒分裂，同源染色体数目加倍C染色体数发生2CC的变化后，产生的子细胞中均不含姐妹染色单体D染色体数发生4C2C的变化后，产生的子细胞中遗传信息一般相同6如图表示在不同细胞分裂过程中同源染色体对数的变化，下列叙述错误的是()A同源染色体的联会发生在GH段，此时细胞中可形成4个四分体B图1中CD段和图2中IJ段不含有姐妹染色单体C图2中GH段可以发生基因重组和染色体变异D若细胞质正在发生不均等分裂，则其可能处于图2中的IJ段7以下是某二倍体生物(2n=4)细胞增殖过程中的的部分细胞分裂图像(不考虑突变)以及每条染色体上 DNA的含量变化曲线，其中叙述错误的是(    )A若该个体基因型是 AaBB，则含有两个 a 和两个 B的细胞只可能是丙B乙、丙细胞对应于丁图的BC段，BC段细胞中DNA 数目是 DE段的二倍C若丙是由乙分裂而形成的，则丙分裂一定会产生卵细胞D甲、乙、丙可能都来自于动物卵巢中细胞的分裂考点三 减数分裂异常情况分析8如图是某基因型为AaBb的动物性腺中观察到的一个细胞，其中字母代表基因，数字代表染色体，且号染色体是X染色体。下列有关分析合理的是()A该动物体细胞中含有5对同源染色体B该细胞是次级卵母细胞或第一极体C该细胞之前发生了基因突变或互换D若该细胞正常分裂，可以产生2种不同基因型的配子9已知某植物体内两对等位基因A(a)和B(b)位于一对同源染色体上，在产生配子时，可能发生如图所示的变化，下列分析错误的是(    )A图中两个箭头之间染色体的变化发生于减数分裂前期B两种情况下都没有发生变异C若有两个基因型为AaBb的精原细胞，一个按分裂，一个按分裂，最终形成的精细胞为AB：Ab：aB：ab=3：1：1：3D若该个体体内未发生图所示过程，则其自交产生的后代只有三种基因型考点四 基因与染色体上的关系10人们对遗传物质的认知水平随着时代的发展而进步。下列叙述错误的是(    )A孟德尔发现了分离定律和自由组合定律，并提出了遗传因子的概念B萨顿以蝗虫细胞为实验材料证明了基因位于染色体上C摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法D摩尔根探究果蝇的红眼/白眼的遗传机制运用了假说演绎法11如图为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列叙述不正确的是(    )A雌雄果蝇都有控制图示相关性状的基因B图示基因在X染色体上呈线性排列C图示基因间的关系互为非等位基因DX染色体与Y染色体上没有等位基因考点五 基因在染色体上的位置判断12摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是(    )A果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上B摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因C摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法DF2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw考点六 伴性遗传的遗传规律及应用13下列关于伴性遗传及性染色体的说法，正确的是(    )A人体成熟的生殖细胞中只有性染色体，没有常染色体B含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子C位于性染色体上的基因控制的性状总是和性别相关联D抗维生素D佝偻病的遗传特点之一是男性患者多于女性患者14小鼠毛色的黄与灰由等位基因R/r控制。现将一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠杂交，子代鼠的表现型及比例为：黄色雌鼠：黄色雄鼠：灰色雌鼠：灰色雄鼠=1111。下列分析合理的是(    )A若基因位于常染色体上，则黄色为显性性状B若基因位于常染色体上，则亲代雄鼠是纯合子C若基因位于X染色体上，则亲代雌鼠是杂合子D让F1灰色雌雄个体杂交，F2一定出现性状分离考点七 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用15如图为某单基因显性遗传家系图，该病只有在成年后才发病，不能确定孩子是否携带致病基因(已知、中纯合子和杂合子各两个)。下列叙述错误的是(    )A和的基因型可能都是杂合子B和成年后可能都会患病C致病基因不一定位于常染色体上DY染色体上不可能含有该致病基因16下图所示为四个家系单基因遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是(    )A家系甲中患病女孩的父亲一定是该致病基因携带者B家系乙、丙都不可能是红绿色盲遗传系谱图C四图都可能表示白化病遗传系谱图D家系丁中这对夫妇再生一个正常儿子的概率是1/4考点八 遗传规律综合应用17现有暗红色(甲)、棕色(乙)、朱红色(丙)、白色(丁)四种不同眼色的纯合品系果蝇，已知白色为隐性性状。某同学用不同品系的果蝇进行杂交，研究眼色遗传机制。杂交组合一:甲(雌)×丁(雄)F1全部表现为暗红眼。杂交组合二:乙(雌)×丙(雄)F1中暗红眼果蝇:棕眼果蝇=1:1若上述眼色受A/a、B/b两对等位基因控制，且仅有B/b基因位于X染色体上。下列相关分析错误的是(    )A甲(雌)和丙(雄)的基因型分别为AAXbXb、aaxBYB让杂交组合一的F1相互交配，F2中雌果蝇无棕眼C让杂交组合二的F1相互交配，F2中暗红眼果蝇所占比例为3/8D让F1中的暗红眼雌果蝇与丁交配，子代果蝇有四种眼色18果蝇的性别决定方式为XY型，其体色、翅型、眼色分别受一对等位基因控制，已知灰身对黑身为显性、长翅对残翅为显性。用一只灰身、残翅、红眼雌果蝇与一只黑身、长翅、红眼雄果蝇杂交，对所得的大量子代表型进行统计，结果如下表所示，据此分析不正确的是()红眼：白眼长翅：残翅1/2灰身3：11：11/2黑身3：11：1A不能确定体色与翅型基因是否独立遗传B不能确定体色与眼色基因是否独立遗传C不能确定体色与眼色基因是否为伴X染色体遗传D不能确定控制翅型的基因是否为伴X染色体遗传19果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性，该基因只位于X染色体上。果蝇的性别与受精卵中的X染色体的数目有关。下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：受精卵中性染色体组成XX、XXYXY、XYYXXX或YY、YO(没有X染色体)XO(没有Y染色体)发育情况雌性，可育雄性，可育胚胎期致死雄性，不育(1)果蝇具有 (至少写出两点)的特点，因此生物学家常用它作为遗传学研究的材料。(2)摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇(XaXa)和红眼雄果蝇(XAY)杂交所产生的子一代中，在20003000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇(XaXaY)，同样在20003000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇(XAO)。上述白眼雌果蝇(XaXaY)出现的原因可能是母本减数分裂过程中发生异常，该异常可能发生在下图的 (填数字)过程，产生D细胞的基因型为 。(3)若黑腹果蝇的体色有灰身和黑身(受一对等位基因A/a控制)，翅长有长翅和残翅(受一对等位基因B/b控制)，控制这两对相对性状的等位基因位于常染色体上。研究人员用灰身长翅和黑身残翅的果蝇杂交，发现F1都表现为灰身长翅，让F1与黑身残翅果蝇进行杂交实验，所得后代为：只有灰身长翅和黑身残翅，且各占一半。根据以上可判断体色中的显性性状是 。F1果蝇产生的配子种类及比例是 。请在图中标出，可能的基因位置 。20某一果蝇种群眼色由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A/a，B/b)控制，分为野生型、朱红色(与基因B存在有关)、棕色(与基因A存在有关)、白色。为研究其遗传机制，进行了如下杂交实验(不考虑突变、染色体交叉互换和XY同源区段)：组合一：野生型雌蝇×野生型雄蝇野生型雌蝇野生型雄蝇朱红眼雄蝇211组合二：野生型雌蝇×朱红眼雄蝇野生型雌蝇棕眼雌蝇野生型雄蝇棕眼雄蝇3131组合三：野生型雌蝇×野生型雄蝇野生型雌蝇棕眼雌蝇野生型雄蝇朱红眼雄蝇棕眼雄蝇白眼雄蝇623311(1)根据实验分析，基因A、a位于 染色体上，基因B、b位于 染色体上。(2)野生型果蝇的基因型有 种，组合三的亲本基因型为 。(3)欲鉴定组合二子代中一只野生型雄性果蝇是否为纯合子，可随机选择该组合子代中的多只 (写出表型)进行杂交，如果子代的表型 ，则该野生型果蝇为纯合子，否则为杂合子。(4)已知基因T、t位于果蝇的常染色体上。当t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只含T基因的纯合朱红眼雌蝇与一只含t基因的纯合棕眼雄蝇杂交，所得F1果蝇的表型及比例为 ，F1随机交配，F2的性别比例为 ，F2中，白眼雄蝇所占的比例为 。第2章 基因和染色体的关系（考点卷）考点预览考点一 精子和卵细胞的形成过程 考点二 减数分裂和有丝分裂的综合比较考点三 减数分裂异常情况分析 考点四 基因与染色体上的关系 考点五 基因在染色体上的位置判断考点六 伴性遗传的遗传规律及应用考点七 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用考点八 遗传规律综合应用考点一 精子和卵细胞的形成过程1如图，为某动物精巢中的四个细胞，相关说法错误的是(    )A细胞含有4个染色体组B细胞中正发生同源染色体的分离C细胞中每条染色体的着丝粒排列在赤道板上D细胞正处于减数分裂后期，细胞中含有2对同源染色体答案D解析A、细胞中有同源染色体，着丝粒刚分裂，处于有丝分裂后期，染色体组加倍，含有4个染色体组，A正确；B、细胞中同源染色体正要分离，处于减数第一次分裂后期，B正确；C、细胞有同源染色体，着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，C正确；D、细胞无同源染色体，着丝粒刚分裂，处于减数第二次分裂后期，D错误。故选D。2下图中的甲表示基因型为MmNn(两对基因独立遗传，并且都表现为完全显性)的某雌性动物的体细胞分裂图像，乙、丙、丁分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。下列有关说法正确的是(    )A甲、乙、丙细胞中含有同源染色体的有两个，丁细胞的基因组成是MNB乙细胞的基因组成是MmNn，丙细胞的名称是次级卵母细胞或极体C过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合D基因型为Mmnn的个体与该动物交配，后代与亲本表型相同的比例是3/8答案B解析A、甲和乙细胞中含有同源染色体，丁细胞的基因组成是MN或Mn或mN或mn，A错误；B、乙细胞是由甲细胞有丝分裂产生的，基因组成是MmNn；丙细胞表示减数第二次分裂的细胞，名称是次级卵母细胞或极体，B正确；C、过程表示减数第一次分裂，在减数第一次分裂过程中，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；D、基因型为Mmnn的个体与该动物交配，即MmNn×Mmnn，后代与亲本表型相同的比例是3/4×1/2+3/4×1/2=3/4，D错误。故选B。3观察到一个性别决定方式为 XY型的二倍体生物(正常体细胞内有46 条染色体)的正常细胞正处在某分裂时期，含有46条染色体，呈现23种形态，下列叙述正确的是(    )A若此细胞中有同源染色体，则此细胞来源于雄性个体B若此细胞中有染色单体，则此细胞可能是初级卵母细胞C若此细胞处在分裂中期，则此细胞中含有 23 个四分体D若此细胞处在分裂后期，则其产生的两个子细胞大小相同答案B解析AB、该细胞中染色体数目与体细胞相同，且这46 条染色体呈23种不同的形态，若为雄性，应该处于减数第二次分裂的后期，为次级精母细胞，不含同源染色体；若为雌性，则可能为有丝分裂前、中期或减数第一次分裂时期和减数第二次分裂后期，都含有单体，A 错误、B正确；C、若该细胞处在分裂中期，则该细胞可能处于有丝分裂中期或减数第一次分裂中期，只有减数第一次分裂中会出现四分体，C错误；D、若该细胞正处在分裂后期，则可能是减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，显然，减数第二次分裂后期的细胞若是次级卵母细胞，则其产生的两个子细胞大小不相同，D错误。故选B。4下图1表示某基因型为AaBB的高等雌性动物不同分裂时期的细胞图像，图2表示该动物体内相关细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。图3是某精细胞的形成过程图，该过程中发生一次异常。据图回答下列问题：(1)图1中E细胞的名称是 。(2)图1中F细胞内染色体组数和同源染色体对数分别是 。(3)图1中F细胞的分裂时期处于图2中 (填字母)阶段，F细胞中存在等位基因B和b的原因可能是 。(4)图2中的b阶段所示过程具有的生物学意义是 。(5)在荧光显微镜下观察被标记的某动物的精原细胞，如图3所示，其等位基因A，a分别被标记为红色、黄色；等位基因B、b分别被标记为蓝色、绿色。图中细胞和细胞都处于染色体向两极移动的时期。若不考虑基因突变和互换，则细胞中向每一极移动的荧光点颜色有 。答案(1)第一极体或次级卵母细胞(2)2、0(3) 基因突变(4)保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。(5)红、蓝、绿解析(1) 图1中E细胞没有同源染色体，染色体散乱排列，处于减数第二次分裂的前期，该动物是雌性动物， 因此E细胞的名称是第一极体或次级卵母细胞。(2)图中F没有同源染色体，着丝粒分离，处于减数第二次分裂的后期，该细胞中含有2个染色体组。(3) 图2中过程代表减数第二次分裂后期，与F细胞对应。F细胞中出现了等位基因(B、b)，又由于该高等雌性动物基因型为AaBB，故原因是由于基因突变B突变为b。(4) 图2的b过程表示受精作用，其生物学意义为维持本物种的染色体数目恒定，保证遗传的稳定性。(5) 根据题意、细胞都处于染色体向两极移动的时期，可知，时期为有丝分裂后期，时期为减数第二次分裂后期。由于有丝分裂后期移向细胞两极的染色体与体细胞中的染色体相同，而减数第二次分裂后期移向细胞两极的染色体只有每对同源染色体中的一条。但根据图示中精细胞所含染色体可知，形成该精细胞的次级精母细胞中存在B和b所在的同源染色体，所以若不考虑基因突变和交叉互换，则时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个；时期的细胞中向每一极移动的荧光点颜色有红、蓝、绿。考点二 减数分裂和有丝分裂的综合比较5下列关于二倍体动物(假定体细胞内染色体数为2C)有丝分裂和减数分裂的叙述(不考虑变异),正确的是(    )A有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期细胞内染色体数均发生2C4C的变化B染色体数发生C2C的变化时，细胞内发生着丝粒分裂，同源染色体数目加倍C染色体数发生2CC的变化后，产生的子细胞中均不含姐妹染色单体D染色体数发生4C2C的变化后，产生的子细胞中遗传信息一般相同答案D解析A、有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期，细胞内染色体数都不发生变化，A错误；B、减数分裂后期，细胞内染色体数会发生C2C的变化，该时期着丝粒一分为二使染色体数目加倍，此时细胞中不含同源染色体，B错误；C、细胞分裂过程中染色体数发生2CC的变化，对应时期是减数分裂I末期或减数分裂末期，减数分裂I末期产生的子细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞和极体，含姐妹染色单体，C错误；D、细胞分裂过程中染色体数发生4C2C的变化，对应时期是有丝分裂末期，产生的两个子细胞中遗传信息一般相同，D正确。故选D。6如图表示在不同细胞分裂过程中同源染色体对数的变化，下列叙述错误的是()A同源染色体的联会发生在GH段，此时细胞中可形成4个四分体B图1中CD段和图2中IJ段不含有姐妹染色单体C图2中GH段可以发生基因重组和染色体变异D若细胞质正在发生不均等分裂，则其可能处于图2中的IJ段答案B解析A、减数分裂在减数第一次分裂后期由于同源染色体两两分离，因此会在减数第一次分裂末期出现同源染色体对数为0的时期，因此图2是减数分裂变化图，GH为间期、减数第一次分裂前期、中期、后期，IJ为减数第一次分裂末期、减数第二次分裂前中后末期，同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期，属于GH段，此时图中对应同源染色体的对数为4，所以细胞中可形成4个四分体，A正确；B、有丝分裂全过程一直存在同源染色体，可知图1是有丝分裂，AB为间期、前期、中期，CD为后期，ED为末期，图2为减数分裂，姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，CD段包含有丝分裂的后期和末期，不含有姐妹染色单体，IJ段包含减数第二次分裂的前期和中期，含有姐妹染色单体，B错误；C、GH段包含减数第一次分裂，减数第一次分裂前期、后期均可以发生基因重组，染色体变异可以发生在任何时期，C正确；D、细胞质发生不均等分裂是减数分裂，在减数第二次分裂，次级卵母细胞可发生细胞质不均等分裂形成卵细胞和第二极体，IJ为减数第一次分裂末期、减数第二次分裂前中后末期，D正确。故选B。7以下是某二倍体生物(2n=4)细胞增殖过程中的的部分细胞分裂图像(不考虑突变)以及每条染色体上 DNA的含量变化曲线，其中叙述错误的是(    )A若该个体基因型是 AaBB，则含有两个 a 和两个 B的细胞只可能是丙B乙、丙细胞对应于丁图的BC段，BC段细胞中DNA 数目是 DE段的二倍C若丙是由乙分裂而形成的，则丙分裂一定会产生卵细胞D甲、乙、丙可能都来自于动物卵巢中细胞的分裂答案B解析A、若该个体基因型是 AaBB，甲着丝点(着丝粒)分裂，故可能含有2个A、4个B基因，乙经过DNA复制，可能含有2个a、4个B基因，而丙经过同源染色体分离，且每条染色体含有2个姐妹染色单体，故可能含有两个 a 和两个 B的细胞，A正确；B、乙和丙每条染色体上含有2条姐妹染色单体，可对应图丁的BC段；BC段可处于有丝分裂的前期和中期，DE可能处于后期，故BC段细胞中DNA 数目与DE段相同，B错误；C、若丙是由乙分裂而形成的，据图可知，其来源于较大一部分，则则丙分裂一定会产生卵细胞，C正确；D、甲细胞处于有丝分裂后期，乙处于减数第一次分裂后期，丙处于减数第二次分裂中期，由于卵巢中的细胞能够同时进行有丝分裂和减数分裂，故甲、乙、丙可能都来自于动物卵巢中细胞的分裂，D正确。故选B。考点三 减数分裂异常情况分析8如图是某基因型为AaBb的动物性腺中观察到的一个细胞，其中字母代表基因，数字代表染色体，且号染色体是X染色体。下列有关分析合理的是()A该动物体细胞中含有5对同源染色体B该细胞是次级卵母细胞或第一极体C该细胞之前发生了基因突变或互换D若该细胞正常分裂，可以产生2种不同基因型的配子答案C解析A、据图可知，细胞内染色体数为奇数，每条染色体上含有姐妹染色单体，该细胞处于减数分裂的前期，由于同源染色体在减数分裂I后期没有分离，导致该细胞多了一条染色体，另一个子细胞少了一条染色体，因此推测该动物体细胞中含有4对同源染色体，A错误；B、号染色体是X染色体，说明该细胞是次级卵母细胞、第一极体或含X染色体的次级精母细胞，B错误；C、该动物的基因型为AaBb，该细胞的B、b基因位于姐妹染色单体上，说明该细胞之前发生了基因突变或交叉互换，C正确；D、若该细胞为次级精母细胞，正常分裂可以产生2种不同基因型的配子，若为次级卵母细胞，正常分裂可以产生1种基因型的配子，若为第一极体则不能产生配子，D错误。故选C。9已知某植物体内两对等位基因A(a)和B(b)位于一对同源染色体上，在产生配子时，可能发生如图所示的变化，下列分析错误的是(    )A图中两个箭头之间染色体的变化发生于减数分裂前期B两种情况下都没有发生变异C若有两个基因型为AaBb的精原细胞，一个按分裂，一个按分裂，最终形成的精细胞为AB：Ab：aB：ab=3：1：1：3D若该个体体内未发生图所示过程，则其自交产生的后代只有三种基因型答案B解析A、图中两个箭头之间染色体的变化是交叉互换，发生于减数分裂I前期，A正确；B、图2情况下发生了基因重组，产生了新的配子类型，为可遗传的变异，B错误；C、若有两个基因型为AaBb的精原细胞，一个按分裂，产生2AB和2ab，一个按分裂，产生AB、Ab、aB、ab，最终形成的精细胞为AB：Ab：aB：ab=3：1：1：3，C正确；D、若该个体体内未发生图所示过程，则其只产生AB，ab两种配子且比例相等，所以自交产生的后代只有三种基因型，D正确。故选B。考点四 基因与染色体上的关系10人们对遗传物质的认知水平随着时代的发展而进步。下列叙述错误的是(    )A孟德尔发现了分离定律和自由组合定律，并提出了遗传因子的概念B萨顿以蝗虫细胞为实验材料证明了基因位于染色体上C摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法D摩尔根探究果蝇的红眼/白眼的遗传机制运用了假说演绎法答案B解析A、孟德尔提出了分离定律和自由组合定律，并提出了遗传因子的概念，A正确；B、萨顿提出了基因在染色体上的推论，并没有证明，B错误；C、摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，提出了基因位于染色体上，C正确；D、摩尔根运用假说演绎法探究果蝇的红眼/白眼的遗传机制，D正确。故选B。11如图为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列叙述不正确的是(    )A雌雄果蝇都有控制图示相关性状的基因B图示基因在X染色体上呈线性排列C图示基因间的关系互为非等位基因DX染色体与Y染色体上没有等位基因答案D解析A、雌果蝇性染色体组成为XX，雄果蝇性染色体组成为XY，雌雄果蝇都有X染色体，因此都有控制图示相关性状的基因，A正确；B、图示基因在X染色体上呈线性排列，B正确；C、位于一条染色体不同位置的基因互为非等位基因，C正确；D、X染色体与Y染色体的同源区段上含有等位基因，D错误。故选D。考点五 基因在染色体上的位置判断12摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是(    )A果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上B摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因C摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法DF2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw答案A解析A、萨顿假说没有证明基因位于染色体上，A错误；B、摩尔根根据白眼表型只出现在雄性个体中的现象，假设控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，B正确；C、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用D了假说演绎法，C正确；D、F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状，且控制白眼的基因只位于X染色体上，根据F2性状分离比为3：1，可推出F1的基因型为XWXw、XWY，因此F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw两种，D正确。故选A。考点六 伴性遗传的遗传规律及应用13下列关于伴性遗传及性染色体的说法，正确的是(    )A人体成熟的生殖细胞中只有性染色体，没有常染色体B含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子C位于性染色体上的基因控制的性状总是和性别相关联D抗维生素D佝偻病的遗传特点之一是男性患者多于女性患者答案C解析A、人体成熟的生殖细胞中既有性染色体，又有常染色体，A错误；B、含X染色体的配子是雌配子或雄配子，含Y染色体的配子是雄配子，B错误；C、位于性染色体上的基因控制的性状总是和性别相关联，C正确；D、抗维生素D佝偻病的遗传特点之一是女性患者多于男性患者，D错误。故选C。14小鼠毛色的黄与灰由等位基因R/r控制。现将一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠杂交，子代鼠的表现型及比例为：黄色雌鼠：黄色雄鼠：灰色雌鼠：灰色雄鼠=1111。下列分析合理的是(    )A若基因位于常染色体上，则黄色为显性性状B若基因位于常染色体上，则亲代雄鼠是纯合子C若基因位于X染色体上，则亲代雌鼠是杂合子D让F1灰色雌雄个体杂交，F2一定出现性状分离答案C解析A、若基因位于常染色体上，因子代黄：灰=1:1，所以无法确定黄色为显性性状；若灰色为显性性状，子代中黄：灰仍等于1:1，A错误，B、若基因位于常染色体上，因无法确定性状的显隐性关系，所以不能确定亲代的灰色雄鼠是否是纯合子；若灰色为显性，灰色雄鼠为Rr，黄色雌鼠为rr，子代表现型及比例也符合题意，B错误；C、若基因位于X染色体上，则子代雄鼠的X染色体必定来自亲代的雌鼠。因为子代雄鼠有黄色和灰色两种性状，说明其基因型为XRY和XrY，所以亲代雌鼠必定是杂合子，基因型为XRXr，C正确；D、F1雌雄个体的基因型无法确定，若灰色为隐性性状，则F1灰色雌雄个体杂交，F2不会出现性状分离，D错误。故选C。考点七 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用15如图为某单基因显性遗传家系图，该病只有在成年后才发病，不能确定孩子是否携带致病基因(已知、中纯合子和杂合子各两个)。下列叙述错误的是(    )A和的基因型可能都是杂合子B和成年后可能都会患病C致病基因不一定位于常染色体上DY染色体上不可能含有该致病基因答案D解析AB、据题意可知，已知、中纯合子和杂合子各两个，假设该病的致病基因为A，和的基因型可能为AA和aa(或XAYA和XaXa)，和的基因型为Aa和Aa(或XAXa和XaYA)，所以和的基因型可能都是杂合子，并且成年后可能都会患病，AB正确；CD、由以上分析可知，致病基因位于常染色体上与位于X、Y的同源区段，结果一致，所以致病基因不一定位于常染色体上，Y染色体上可能含有该致病基因，C正确，D错误。故选D。16下图所示为四个家系单基因遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是(    )A家系甲中患病女孩的父亲一定是该致病基因携带者B家系乙、丙都不可能是红绿色盲遗传系谱图C四图都可能表示白化病遗传系谱图D家系丁中这对夫妇再生一个正常儿子的概率是1/4答案A解析A、甲病正常双亲生育了一个患病的女儿，为常染色体隐性病，因此家系甲中患病女孩的父亲一定是该致病基因携带者，A正确；B、乙病正常双亲生育了患病儿子，说明为隐性遗传病，无法判断是位于常染色体还是性染色体上，因此可能是红绿色盲，B错误；C、白化病是常染色体隐性遗传病，丁图双亲有病，生育了正常的女儿，属于常染色体显性病，C错误；D、丁图双亲有病，生育了正常的女儿，属于常染色体显性病，亲本的基因型是Aa和Aa，再生一个正常儿子aa的概率是1/4×1/2=1/8，D错误。故选A。考点八 遗传规律综合应用17现有暗红色(甲)、棕色(乙)、朱红色(丙)、白色(丁)四种不同眼色的纯合品系果蝇，已知白色为隐性性状。某同学用不同品系的果蝇进行杂交，研究眼色遗传机制。杂交组合一:甲(雌)×丁(雄)F1全部表现为暗红眼。杂交组合二:乙(雌)×丙(雄)F1中暗红眼果蝇:棕眼果蝇=1:1若上述眼色受A/a、B/b两对等位基因控制，且仅有B/b基因位于X染色体上。下列相关分析错误的是(    )A甲(雌)和丙(雄)的基因型分别为AAXbXb、aaxBYB让杂交组合一的F1相互交配，F2中雌果蝇无棕眼C让杂交组合二的F1相互交配，F2中暗红眼果蝇所占比例为3/8D让F1中的暗红眼雌果蝇与丁交配，子代果蝇有四种眼色答案A解析A、由题意可知，杂交组合一的基因型为AAXBXB、aaXbY，杂交组合二的基因型为AAXbX baaXBY，A错误；B、杂交组合一F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让杂交组合一F1相互交配，F2棕眼果蝇基因型为A _XbY，无雌性，B正确；C、让杂交组合二的F1相互交配，F2暗红眼为A _XBXb和A _XBY，所占比例为3/4×1/2=3/8，C正确；D、两个杂交组合的F1暗红眼雌果蝇基因型都为AaXBXb，与丁aaXbY交配，子代果蝇基因型及表现型为：AaXBXb(暗红眼)、AaXBY(暗红眼)、AaXbXb(棕眼)、AaXbY(棕眼)、aaXBXb(朱红眼)、aaXBY(朱红眼)、aaXbXb(白眼)、aaXbY(白眼)，子代果蝇会出现四种眼色，D正确。故选A。18果蝇的性别决定方式为XY型，其体色、翅型、眼色分别受一对等位基因控制，已知灰身对黑身为显性、长翅对残翅为显性。用一只灰身、残翅、红眼雌果蝇与一只黑身、长翅、红眼雄果蝇杂交，对所得的大量子代表型进行统计，结果如下表所示，据此分析不正确的是()红眼：白眼长翅：残翅1/2灰身3：11：11/2黑身3：11：1A不能确定体色与翅型基因是否独立遗传B不能确定体色与眼色基因是否独立遗传C不能确定体色与眼色基因是否为伴X染色体遗传D不能确定控制翅型的基因是否为伴X染色体遗传答案B解析A、只看体色与翅型，体色(假设用A/a表示)与翅型(假设用C/c表示)，子代表现型比例为灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1，若基因位于常染色体上，则亲本的基因型为母本Aacc与父本aaCc；若体色(A/a)与翅型(C/c)基因在1对同源染色体上，子代表现型比例为灰身长翅(AaCc)：灰身残翅(Aacc)：黑身长翅(aaCc)：黑身残翅(aacc)=1：1：1：1；若体色(A/a)与翅型(C/c)基因分布在2对同源染色体上，子代表现型比例也为灰身长翅(AaCc)：灰身残翅(Aacc)：黑身长翅(aaCc)：黑身残翅(aacc)=1：1：1：1，故不能确定体色与翅型基因是否独立遗传，A正确；B、由题干可知，亲本雌雄都为红眼，后代红眼：白眼=3：1，因此红眼为显性性状，白眼为隐形形状。只看体色(A/a)与眼色(假设用B/b表示)，亲本为灰身红眼雌果蝇与黑身红眼雄果蝇，子代表现型比例为灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼=3：1：3：1，若基因位于常染色体上，则亲本的基因型为AaBb、aaBb；若A与B在1对同源染色体上，子代表现型比例为灰身红眼：黑身红眼：黑身白眼=2：1：1；若A与b在1对同源染色体上，子代表现型比例为灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼=1：1：2，故这两对基因在2对同源染色体上，能自由自合，因此可以确定体色与眼色基因是独立遗传的，B错误；C、亲本的体色为灰身(Aa或XAXa)雌果蝇与黑身(aa或XaY)雄果蝇杂交，子代都能出现1：1的比例，不能确定体色基因是否为伴X遗传，亲本的眼色为红眼(Bb或XBXb)雌果蝇与红眼(Bb或XBY)雄果蝇杂交，子代都能出现3：1的比例，不能确定眼色基因是否为伴X遗传，C正确；D、亲本的翅型为残翅(cc或XcXc)雌果蝇与长翅(Cc或XCY)雄果蝇杂交，子代都能出现1：1的比例，不能确定控制翅型的基因是否为伴X遗传，D正确。故选B。19果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性，该基因只位于X染色体上。果蝇的性别与受精卵中的X染色体的数目有关。下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况，请分析回答：受精卵中性染色体组成XX、XXYXY、XYYXXX或YY、YO(没有X染色体)XO(没有Y染色体)发育情况雌性，可育雄性，可育胚胎期致死雄性，不育(1)果蝇具有 (至少写出两点)的特点，因此生物学家