《倍的认识第1课时》教学设计【人教版三年级数学上册】.docx

倍的认识教学设计 教材分析倍的认识是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容，“倍”是小学数学中比较抽象的概念，又是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容，分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题：即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。 教学目标1. 结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍 ”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。2. 在课堂活动和习题讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。3. 培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，发展基本数学素养。 教学重难点【教学重点】建立“倍”的概念。【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。 课前准备 多媒体课件。 教学过程一、情境导入。谁能很快地说出每幅图有几个几？ 二、探究新知。仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几个2根？ 圈一圈，白萝卜有（ ）个2 根？白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍？探究过程可观看配套课件的展示。三、巩固练习。1. 圈一圈，做一做。（1）绿色有几个？（2）橘色有几个绿色这么多？（3）蓝色有几个绿色这么多？（4）橘色的个数是绿色的几倍？蓝色的个数是绿色的几倍？2. 想一想，摆一摆。第一行摆：第二行摆：第二行摆几个5根，一共是多少根？3. 圈一圈，填一填。粉花：黄花:（1）红花有几个黄花这么多？（2）红花的朵数是黄花的多少倍？4. 涂一涂。（1）第一行红点的个数是绿点的多少倍？（2）请给第二行的空白圈涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。5. 摆一摆，说一说。摆一架飞机用5根小棒。（1）我有10根小棒能摆几架飞机？（2）摆3架飞机用几根小棒？四、小结。 教学反思略。