初中语文部编版七年级下册第四单元基础知识整理（重点字音+多音字+形近字+重点词语+课文主题）（分课时编排）.doc

七年级语文下册第四单元基础知识114.叶圣陶先生二三事2【重点字音识记】生疏(sh) 商酌(zhuó) 恳切(kn)譬如(pì) 累赘(léi zhuì) 拖沓(tà)妥帖(tu) 颠沛流离(din pèi)别扭（biè niu）【形近字辨析】诲huì（诲人不倦）悔 hu（后悔）儒rú（儒家) 孺rú（孺子）【多音字辨析】累 lèi（劳累) léi（累赘）li（累计）别 bié （分别) biè（别扭）【重点词语释义】修润：修改润色。商酌：商量斟酌。别扭：文中指说话、作文不通顺，不流畅。拖沓：形容做事拖拉。不妥：不好，不合适。诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。颠沛流离：生活艰难，四处流浪。以身作则：用自己的行为做出榜样。付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。【课文主题解读】本文通过对叶圣陶先生言行的记述，赞美了叶圣陶先生待人厚、律己严的高尚品德，同时也阐述了叶圣陶先生的写话主张，特别强调了写文章要“简洁”的重要性，字里行间洋溢着“我”对叶圣陶先生深深的怀念、敬佩和赞美之情。15.驿路梨花【重点字音识记】撵走(nin) 扛着(káng) 驿路(yì)陡峭(qiào) 露宿(sù) 竹篾(miè)简陋(lòu) 悠闲(yu) 修葺(qì)折损(zhé sn) 麂子(j)【多音字辨析】菌jn（细菌) jùn(菌子)露 lòu（露马脚）lù（露宿）【形近字辨析】峭 qiào(峭壁) 梢sho(树梢)寒hán(寒冷) 寨zhài(寨子) 【重点词语释义】迷茫：广阔而看不清的样子。露宿：在室外或郊野住宿。竹篾：劈成薄片的竹条。悠闲：闲适自得。修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。晶莹：光亮而透明。折损：损失。恍惚：文中指梦中看得不真切的样子。【课文主题解读】本文通过记叙云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事，生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花并不断传速的动人情景，歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。16.最苦与最乐【重点字音识记】揽(ln) 契约(qì) 监督(d)卸却(xiè) 循环(xún) 悲天悯人(mn)【多音字辨析】分 fn（分别) fèn（本分）【形近字辨析】陪 péi（陪伴) 赔 péi(赔礼）诋d(诋毁) 抵d(大抵) 【重点词语释义】失意：不得志。达观：对不如意的事情看得开。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。仁人志士：仁爱而有节操的人。【课文主题解读】本文通过举例论证、道理论证、对比论证，论证了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的中心论点，同时告诉我们：不能躲避责任、苟偷生.要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。17.短文两篇文体知识“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体的语言特色是：押韵、简约、开阔、优美。“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或者一种现象抒发作者的感想写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般不长。【重点字音识记】德馨(xn) 调素琴(tiáo) 案牍(dú)蕃(fán) 淤泥(y) 亵玩(xiè)濯(zhuó)清涟(lián)而不妖陶后鲜有闻(xin)【古今异义】（1）无案牍之劳形（古义：形体、躯体。今义：形状。)（2）可以调素琴（古义：调弄。今义：调解。）（3）亭亭净植（古义：坚立。今义：种植。）（4）宜乎众矣（古义：应当。今义：合适。）【词类活用】（1）山不在高，有仙则名（名词作动词，出名，有名)（2）无丝竹之乱耳（形容词的使动用法，使···受到扰乱)（3）无案牍之劳形（形容词的使动用法，使感到劳累)（4）苔痕上阶绿（方位名词作动词，长到，蔓延到）（形容词作动词，变绿）(5)不蔓不枝(名词作动词，生藤蔓）（名词作动词，生枝茎）（6）香远益清（形容词作动词，远闻）【一词多义】远香远益清（动词，远闻）可远观而不可亵玩焉(空间的距离长，跟“近”相对)之无案牍之劳形（结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性）水陆草木之花（结构助词，的）莲之出淤泥而不染（结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性）何陋之有（结构助词，宾语前置的标志，不译）【特殊句式】（1）何陋之有（宾语前置句，应为：有何陋）（2）予独爱莲之出淤泥而不染(省略句，“出”后省略介词“于”)(3)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君者也(判断句，均用 “者也”表判断）【课文主题解读】陋室铭通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出他安贫乐道的隐逸情趣。爱莲说中作者以具有高洁品格的“莲”自比，婉曲地批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风，表达了自己坚贞不渝地保持自己正直的操守的情怀。