【★★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第17课《我变成了一棵树》（含答案）.docx

部编版三年级下册语文17 我变成了一棵树课时练一、选择题1下列词语中注音全部正确的一项是（          ）A形状（zhuàng）        丁零（lín）B麻烦（fán）            香肠（cháng）C继续（xù）             吃醋（cù）2“我”变的树上长的是（       ）A苹果B梨C鸟窝3下列句子中，加点词语意思相同的一组是（       ）A我很喜欢糖果的味道。     这个故事读起来真有味道。B骄傲的铁罐看不起陶罐。   我为我们的祖国如此富强而骄傲。C竹片做的书使用起来很不方便。   这个书架用起来真方便。4下列加点词使用不恰当的一句是（）A小真希望自己的头发快点儿长长B小真盼望自己的头发快点儿长长C小真渴望自己的头发快点儿长长D小真愿望自己的头发快点儿长长5将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。太阳光是什么颜色的呢？小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。A之前B和之间C和之间D和之间二、填空题6照样子，写词语。啧吧啧吧（ABAB式）：_   _香喷喷（ABB式）：_   _7在括号里填上适当的量词。一( )树     一( )苹果   一( )刺猬   一( )香肠一( )牛奶   一( )面包   一( )花生 一( )排骨三、语言表达8按要求写句子。（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）_（2）张择端画的画很传神。（改为感叹句）_（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）_（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）_（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）_9照样子，仿写句子。例：我变的树上长满了各种形状的鸟窝。1我变的_开满了_。2我变的_。例：我有点儿高兴，又有些失望。3我有点儿_，又有些_。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。我变成了一棵树（节选）“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”10根据意思写四字词语。（1）大口大口地啃着。( )（2）一丝乌云也没有。( )11朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（   ）的语气。A好奇B赞叹C疑问12下面对选文分析正确的一项是（   ）A“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情。B“咕噜噜”中“”的作用是表示列举的省略。C“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。阅读短文。怪老师和淘气鬼怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和破烂儿。“这是什么？”一个孩子发现了一个罐子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。“这是什么？”“什么玩意儿？”大家都很好奇，七嘴八舌地讨论着。老师也不明白，她摇了摇罐子，没有声音。老师“嘭”地打开了盖子，往里面瞧了瞧，是空的。不过，老师觉得嗓子眼有点怪怪的，不过好像没有什么问题。老师想说：“来，接着收拾吧！”哪知一开口，老师就完全“言不由衷”啦。“啊，熊来了！赶快装死！”扑通扑通，小家伙们开心地倒地装起死来。为什么会说出那样的话来呢，老师非常慌张。她想说，“我说错了，请站起来！”可是，发出来的声音却成了“右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！”此令一下，可想而知，小家伙们肯定是起劲得要命。大家立马站起来，右手叉在腰上，左手放在别人的头上，用单腿站立着，那个够不到的小女孩还大喊着“给我脑袋”。“哎呀，这是怎么啦？”老师又着急了。“我究竟是怎么啦？”可是老师的这句自言自语变成了“呜呜”老师真的哭起来了，哭声就是“呜呜”。这时，又有一个孩子从仓库里跑了出来，说：“这个东西掉了。”那个东西好像是拴在罐子上的，上面写着注意事项：这是淘气鬼住的罐子，淘气鬼进了人的嘴里，会让人胡说八道。所以，绝对不能打开罐子。如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东西。如果能说出“啊，饱了，饱了！”，那就证明淘气鬼已经出来了。立刻拧紧盖子。于是，老师点了一份又一份的甜品，吃啊吃啊吃啊吃到最后，老师说：“啊，饱了，饱了！”接着，紧紧地拧上了盖子。一切恢复如初，大家开始继续收拾仓库。不用说，大家都在想：淘气鬼若在老师嘴里再多待一会儿，该多有趣啊！13联系上下文解释词语。七嘴八舌：_言不由衷：_14孩子们为什么希望淘气鬼在老师的嘴里多待一会儿？（       ）A因为淘气鬼很有意思，大家喜欢和它玩耍。B因为孩子们很懒惰，不愿意去收拾仓库。C因为老师会发出各种各样奇怪的指令，让孩子们很快乐。D因为孩子们很同情淘气鬼，不希望它再被关在罐子里。15下列选项中哪一句不是淘气鬼捣乱说出的话？（       ）A啊，熊来了！赶快装死！B右手叉在腰上，左手放在别人头上，单腿站立！C呜呜D啊，饱了，饱了！16你觉得文中哪些想象比较神奇？选取一处用横线画出来，并谈谈你的看法。 17想一想，如果淘气鬼在老师嘴里再多待一会儿，还会发生什么？_参考答案：1C2C3C4D5D6扑通扑通     咕噜咕噜     臭哄哄     哗啦啦7棵     个     只     根     杯     个     粒     块8姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。     张择端画的画多么传神啊！     花坛里盛开着五颜六色的花。     可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。     天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。9草地上     五颜六色的鲜花     森林里住满了许许多多的小动物     兴奋     平静10狼吞虎咽     万里无云11C12C13本文指孩子们对罐子模样的东西说法不一。     本文指老师说的话不是她想说的。14C15D16如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你吃一肚子甜的东两。如果能说“啊，饱了，饱了！”那就证明淘气鬼已经出来了。   吃一肚子甜东两，喂饱了淘气鬼，它就会出来了，从对付淘气鬼的方法上体现了想象的神奇。17老师可能会说，现存同学们立刻放学回家，今天没有作业。然后大家就快快乐乐地回家玩耍去了。