2024年春季测试卷小学语文五年级下册6.景阳冈课时练习03.docx

第6课景阳冈课时练习一、积累运用1.给加下划线的字选择正确的读音。 举箸 _(zù zhù)         手杖 _(zàng zhàng)擒拿_(qín qíng)        踉跄_(liáng liàng)腰胯 _(ku kuà)       铁锤 _(cuí chuí)2.比一比，再组词。 冈_  几_  旁_刚_  叽_  傍_钢_  讥_  榜_纲_  饥_  膀_3.填上恰当的关联词。 （1）酒家道：“我家的酒_是村里的酒，_比得上老酒的滋味。” （2）酒家_说_摇着头，走进店里去了。 4.按课文内容填空。    本文重点讲了武松_和_这两个故事情节，分别可以看出武松_和_的性格特点。5.按照课文的顺序，给句子排序。 _武松连喝了十八碗。_武松赤手空拳打死虎。_武松来到酒店吃酒。_武松遇到虎。_武松不听劝告执意上了冈。_大虫“三扑”，武松“三闪”。_武松一步步挨下冈来。6.按课文景阳冈内容填空。 请你用四个词语概括出整个故事的情节：_本文重点了武松_和_这两个故事情节，分别可以看出武松_和_的性格特点。7.课文内容我知道景阳冈选自_的_，是四大名著之一。课文先讲_，不听_执意_；接着讲武松_，见了_，才知_，但决定_；然后讲武松与_搏斗，终于_；最后讲_。8.判断下列答案是否正确。 （1）本课选自我国古典小说水浒传，作者是罗贯中。（    ） （2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这一句用了夸张的修辞方法。（    ） （3）“主人家，怎么不筛酒?”这一句是反问句。（    ） （4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?”是设问句。（    ） （5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。（    ） 9.景阳冈一文中，武松给你留下什么样的印象？ 二、阅读理解10.课内阅读。     武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。（1）“大虫”进攻主要有三招：_、_、_。武松对付这三招的动作都是_，这样的好处是_ （2）赏析句子。 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。这句话运用了_和_的修辞方法，形象地写出了_。（3）从这段话中你发现武松有什么样的性格？ 11.课外阅读。 _    到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳无踪迹。叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。 （2）下面的这句话在文章中有什么作用？ 只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。（3）武松和李逵都打过老虎，他们打虎有哪些不同？说法有误的一项是() A.遇虎起因不同：武松为探望兄长，途经景阳冈；李逵接母上梁山，途经沂岭。B.杀虎原因不同：武松自卫；李逵报吃母之仇。C.杀虎难度不同：武松在明处，且醉酒，无防备；李逵在暗处，而且是偷袭老虎。D.杀虎后心情不同：武松心情释然；李逵尚存余悸。（4）从这段文字中可以看出李逵的什么性格？ 三、语言表达12.有人说，现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不应该再读了。你同意吗？和同学们讨论讨论，说说你的看法。 13.小练笔。(选做)     请发挥想象，从动作、神态、语言几个方面来写一写：当景阳冈附近的百姓得知老虎被武松打死后，他们有什么表现？参考答案一、积累运用1. zhù；zhàng；qín；liàng；kuà；chuí 2. 山冈；几个；旁边；刚才；叽叽；傍晚；钢铁；讥笑；榜文；纲领；饥饿；膀子 3. （1）虽然；可是（2）一面；一面 4. 喝酒；打虎；倔强；勇武 5. 2；6；1；4；3；5；7 6. 喝酒；上冈；打虎；下冈；喝酒；打虎；豪爽；勇敢 7. 施耐庵；水浒传；武松喝酒；店家劝阻；喝了十八碗酒；上景阳冈；官府榜文；真有老虎；继续送上冈；老虎；打死老虎；武松挨下山冈 8. （1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确 9. 武松：豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富 二、阅读理解10. （1）一扑；一掀；一剪；闪；准确地刻画了武松在遭到大虫攻击时的动作，突出表现了武松的机敏，凸显了武松的有勇有谋。（2）比喻；夸张；老虎的凶猛（3）机智勇敢，遇事沉着冷静。 11. （1）李逵打虎（2）用环境描写烘托出紧张、可怕的气氛，为下文猛虎的出现做铺垫。（3）D（4）孝顺、率真、勇猛。 三、语言表达12. 一是关于打不打虎。在古时候，人不能主宰自然，老虎等猛兽常常伤人性命，为了自卫，人只能打老虎。现在，老虎已经濒临灭绝，为了保护生态平衡，就应该保护老虎。二是该不该读这样的文章。学习景阳冈，不是学习武松去打虎，而是学习武松勇敢无畏的精神，另外，也是为了学习古典名著的写作方法和优秀的语言。 13. 百姓们听到老虎被武松打死的消息，议论纷纷。有人半信半疑地说：“那样凶猛的老虎，怎么可能被一个人打死呢？”有的人双眼发亮，边比划边说：“听说那个英雄武艺高强，三拳两脚就打死了老虎！”