【★★】2023-2024学年春季小学二年级下册语文部编版课时练第14课《小马过河》（含答案）.doc

部编版二年级下册语文14. 小马过河课时练一、读词语，把带点字的音节补充完整。t_ q_ f_ t_ _ì驮麦 深浅 磨坊 前蹄 既然二、看拼音写词语。yuàn yì xio mài lì kè t rán（ ） （ ） （ ） （ ） 三、在括号里填上适当的词。一（ ）小树 一（ ）小马 一（ ）麦子 一（ ）小河 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 四、根据句子的意思，填入恰当的词语。（填序号）吃惊连蹦带跳难为情高兴1.小马（ ）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”2.老马（ ）地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”3.小马（ ）地问：“水很深吗？”4.小马（ ）地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”五、 选择正确的答案。1.孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（ ）A懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B遇到问题还是听有经验的人的意见。C想怎么干都行，只要能解决问题都可以。2.小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！这是对小马的（ ）描写。A动作B心理C语言D神态六、按照课文内容填空。牛伯伯说那条河（ ），松鼠说那条河（ ），结果，小马试过后，发现（ ），所以遇到问题，我们要（ ）。七、阅读课文精彩片段，完成练习。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.写反义词浅_         小心_2.读画线的句子，用带点的词语写一句话。_3.想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。_八、类文阅读骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙（zhu）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1.下列对故事内容概括正确的一项是（ ）A在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。2.“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_的语气来朗读。（ ）A兴奋、激动B焦急、急促C不满、抱怨D不屑一顾、傲慢3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是（_），骆驼的性格特点是（_）。A谦虚，诚恳，乐于助人 B骄傲，知错能改4.小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_。（填序号）又累又饿 没有水 没有食物 没有骆驼高大 小马比骆驼笨5.读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。_参考答案一、uó in áng í ì 二、愿意 小麦 立刻 突然 三、棵 匹 袋 条 头 只四、1. 2. 3. 4. 五、1.A 2.B六、很浅 很深 既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深 自己动脑筋想一想 七、1.深 粗心 2.放学时下大雨了，我既没有带伞，也没有带雨衣，这可怎么办呢？3.小马经过这件事，知道了以后如果再遇到什么事情，要多想想，多试试。八、1.B 2.D 3.B A 4. 5.每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳。