2024年春季小学三年级下册语文部编版第六单元复习《单元测试》01.docx

部编版三年级下语文第六单元测试班级 姓名_一、看拼音，写词语。(8分)mó gu pò suì qng shung téng fisu rán tòu míng yng wàng jio ruò二、用“”给加点字选择正确的读音。(6分)溅落(jin jiàn) 受刑(xín xíng) 缆绳(ln lái)是否(fu fo) 道歉(qiàn qin) 假若(ruò miáo)三、给下列汉字先加偏旁，再组词。(6分)发_( )_( )良_( )_( )乔_( )_( )四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)1.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。( )A.标准 B.准确 C.一定2.小的时候，游戏的种类很多。( )A.类似B.用于性质或特征相同或相似的事物C.许多相似或相同食物的综合3.我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的方式。( )A.使稳定B.稳重C.稳固，平稳五、体会句子的意思，写出句中加点词语的反义词。(8分)1.尽管外面潮湿阴冷，但是山洞里却( )而舒适。2.对待他人态度要谦虚，不能太( )。3.没想到( )的明明也会做出愚蠢的事情来。4.眼前的小岛虽然看起来有点( )，但是勤劳的人们会把它变得美丽起来。六、在括号里填上恰当的量词。(8分)一（ ）蜻蜓 一（ ）雨珠 一（ ）山花 一（ ）斗笠一（ ）水墨画 一（ ） 镜子 一（ ）剪刀 一（ ）毛笔七、选词填空。(8分)飘游 飘扬 飘零 飘落1.五星红旗迎风( )。2.那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中( )。3.我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷( )。4.深秋的板栗林黄叶( )，地上落了无数毛刺刺的板栗外壳。( )八、判断下列句子运用的修辞手法。(填序号)(6分)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。( )2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。( )3.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。( )九、按要求完成句子练习。(8分)1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。这句话运用了的修辞手法，其中把比作了山花。2.吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)3.一双双小手拨动着浪花。(改为“被”字句)4.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(换种说法，不改变句意)十、课内阅读。(6分)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.选段中用“”这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡。(2分)2.读画“”的部分的句子，“那么那么那么那么”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的之情。(2分)3.目送着肥皂泡，“我”的心情是( )。(2分)A.十分留恋和不舍B.十分伤心难过C.心里充满快乐、骄傲与希望十一、课外阅读。(10分)风筝在我童年的梦中，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们（精心 精巧）制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大了想当个海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最（威武 威力）的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇正在空中翩翩起舞。这一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。.在地面上，大家一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路上越走越（ ），手里的线越放越（ ），风筝也越飞越（ ），越飞越（ ）。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。1.从文中括号里选择恰当的词，用“”表示。(2分)2.短文中具体写了哪几个人的理想?分别是什么?(2分)3.在文中括号里填入恰当的词语，依次是( )。(2分)A.长远远高B.远长远高C.高远长远D.远高长远4.用“”画出短文的中心句。(2分)5.每个人扎出来的风筝都不一样，原因是( )。(2分)A.那个风筝是自己最喜欢的。B.每个人的风筝都表达了自己长大后的理想。十二、习作乐园。(20分)留心观察你身边那些有特点的人，选择其中一个进行描写。要求：1.抓住人物特点描写。2.内容要具体，语句要通顺。题目自拟。提示：首先确定写作范围是身边的人。写作时，选择你印象最深的，可以是亲人或者老师、同学，注意对人物的外貌、优秀品质、个性特点或兴趣爱好进行具体描写。【参考答案】一、蘑菇 破碎 清爽 腾飞虽然 透明 仰望 娇弱二、jiàn xíng lnfu qiàn ruò三、泼（泼水） 狼（狼狗） 桥（小桥）拨（拨号） 浪（浪花） 轿（轿车）四、1.B 2.B 3.A五、1.干燥2.骄傲3.聪明4.难看六、只 串 朵 顶 幅 面 把 支七、1.飘扬2.飘游3.飘落4.飘零八、1.D 2.AB 3.A九、1.拟人 比喻 小蘑菇2.吹肥皂泡的游戏真有趣啊!3.浪花被一双双小手拨动着。4.难道世界上还有比他更优秀的顾客吗?十、1.轻清脆丽2.喜爱3.C十一、1.精心威武2.“我”的理想是当个海军；强强想当飞行员；小薇想当昆虫学家。3.B4.可千万别让手中的线断掉啊，风筝是理想的翅膀。5.B十二、略