《少年黄大年》观后感（黄大年观后感300字）.docx

少年黄大年观后感（黄大年观后感300字） 昨日有幸去到广西艺术学院观看话剧少年黄大年。赞叹很多，感受很多。 演员精湛的演技，让我看到了一个布满少年意气的黄大年。不管是课堂前与同学们争论地质问题，还是半夜溜入试验室做试验，这些都是一个少年，在寻找幻想的路上留下的一个个脚印。我想，或许正是他在少年时就有的这种科研精神，才使得他在将来获得了胜利。 还有一处，也是让我非常触动的。是莫大爷讲起他在抗美援朝时的经受，他刻骨铭心的经受，教育了黄大年等一群少年，也教育了我。我也是这个新时代的花朵，是祖国将来的盼望，我觉得我也应当像他说的那样，在风华正茂时努力学习，在将来为祖国做出奉献。 黄大年与苏小刚在地质勘察时的危险经受同样让我触目惊心。这么陡峭的山峰，这么湿滑的地面，两个人就这么走着，实在让人为他们捏一把汗。他们那样拼尽全力的拿回记录本。我想，或许那就是暴风雨中的一道光。他们为地质队，为祖国奉献了很多，就像苏小刚说的一样，他这一辈子值了。这辈子能为人民，为祖国做出点奉献，也不枉来一趟人间了。 黄大年怀揣着一颗酷热的心，一步步的朝着幻想前进，为了国家和人民不断前进。少年有梦，不应当止于心动，他用努力和汗水将幻想变为现实。 这，或许就是人们始终在查找的光的方向! >少年黄大年观后感2 学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国。黄大年同志的偶像是邓稼先。20xx年，他做出了同样的选择，毅然放弃国外优越条件，回到祖国工作。“只要祖国需要，我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。 学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以“为祖国培育人才”为己任，始终把目标定在祖国将来几十年进展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界沟通的“窗户”，培育了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。 学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。高校教师要耐得住孤独，坐得了冷凳子。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的.典范，以他的力量和奉献完全可以申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众人眼中的“舍命黄郎”，无私忘我工作到生命最终一息，为实现强国梦奉献全部，表达了中国学问分子的风骨和境地。