西部大开发学案.docx
西部大开发学案西部大开发学案 本文关键词：大开发，西部，学案西部大开发学案 本文简介：处理民族关系的原则：同等、团结、共同旺盛学案学习目标:(一)学问与技能目标：了解我国的民族概况、懂得我们宏大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。（二）过程与方法目标：理解西部大开发战略的现实意义和民族意义。培育自己运用辩西部大开发学案 本文内容：处理民族关系的原则：同等、团结、共同旺盛学案学习目标:(一)学问与技能目标：了解我国的民族概况、懂得我们宏大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。（二）过程与方法目标：理解西部大开发战略的现实意义和民族意义。培育自己运用辩证唯物主义的观点视察问题、相识问题、评价问题、解决问题的实力。（三）情感、看法与价值观目标：要敬重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和谐相处的观念，逐步自觉地担当起巩固和发展社会主义民族关系的使命。一、西部大开发战略简介西部大开发是中华人民共和国中心政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展实力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。”国务院西部开发办于2000年3月正式起先运作。战略目标经过几代人的艰苦奋斗，到21世纪中叶全国基本实现现代化时，从根本上变更西部地区相对落后的面貌，建成一个经济旺盛、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美、人民富有的新西部。三个阶段西部大开发总体规划可按50年划分为三个阶段，一是奠定基础阶段，（从2001年到2022年）。二是加速发展阶段，（从2022年到2030年）。三是全面推动现代化阶段，（从2031年到2050年）。工作重点及成就西部大开发，在党和人民的共同努力下，已经取得了重大成就。在这期间，多个重点工程已经起先运作或是已经竣工，比如：青藏铁路、南水北调、西气东输、北煤南运、西油南输、西电东送、西棉东调、南菜北运等等。战略地位“要像当年搞特区那样，加快西部地区大开发。”1、实施西部大开发战略是实现共同富有、加强民族团结、保持社会稳定和边疆平安的战略举措实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同旺盛和人民的共同富有，保持全国社会稳定，将发挥重要作用。广阔西部省区地处祖国边疆，是少数民族集中聚居的地方。维护和保持民族地区的稳定，挫败国内外敌对势力分裂我国的阴谋，增加整个中华民族的凝合力和向心力，从根本上巩固社会稳定和边疆安静的大好局面。2、实施西部大开发战略是扩大国内有效需求，实现经济持续快速增长的重要途径近年来国内有效需求不足，制约我国经济的发展，在这种状况下，国内有相当的资金、技术和劳动力须要寻求新的生产领域、新的市场、新的发展空间。西部地区幅员宽阔，自然资源丰富，隐藏着巨大的投资机会、市场潜力和发展潜力。3、实施西部大开发战略是实现现代化建设第三步战略目标的客观须要我国实现现代化建设第三步战略目标，不遏制西部地区的生态环境恶化趋势，就没有全国经济社会的可持续发展。4、实施西部大开发战略是适应世界范围结构调整，提高我国国际竞争力的迫切要求实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，充分发挥这些地区市场潜力大、自然资源丰富和劳动力成本低的比较优势，为加快全国经济结构调整和产业优化升级供应广袤的空间，为东部地区发展供应市场和能源、原材料支持，为东部地区的结构调整创建条件，从而提高我国的总体竞争力。二、学问点填充(一)我国新型的民族关系是和谐的社会主义民族关系。(二)处理民族关系，我国坚持、和的基本原则。1、民族同等指的是各族人民都是国家的，都依法同等地享有政治、文化和等方面的权利，依法同等地履行应尽的。2、民族团结原则，是指各族人民和谐相处、友好往来、谁也离不开谁的大团结书面。和是衡量一个国家综合国力的重要标记之一，是国家统一的。3、各民族共同旺盛原则，是由的本质确定的，是国家实现现代化和中华民族实现宏大复兴的。4、民族同等是实现民族团结的，民族同等和民族团结是实现各民族共同旺盛的，特殊是经济的发展，又是民族同等、民族团结的。(三)巩固社会主义民族关系，作为各族儿女的我们，应当非常珍惜、不断和这种民族关系，应自觉履行维护国家统一和全国各民族的义务，把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。三、疑问探究-少数民族考生高考加分是否违反民族同等原则国家为西部少数民族地区供应了许多的实惠政策，比如说:高考加分,有的人非常抵触，认为这侵害了东部地区和汉族人民的利益，有悖于民族同等的原则，你是如何看待这个问题的呢,请从下面这个角度来辩一辩吧。请同学们分成两大组，靠窗户的两组同学为正方,认为少数民族考生高考加分促进民族同等,写出你的理由。另两组同学为反方,认为少数民族考生高考加分违反民族同等,请写出你的理由。2第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
