2023学年第二学期教师个人工作总结.doc

2023学年第二学期老师个人工作总结2023学年第二学期老师个人工作总结。本学期本人担任五1、五2班的数学教学和五年级数学教研组组长的工作，本学期可以说紧张繁忙而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作方案,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。这学期的工作小结如下：一思想品德方面 本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。二教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：1备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3及时写教学反思。我建立了自己的博客-腊月傲梅，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，有那么改之，无那么加勉。4在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、教研工作方面作为五年级的教研组长，带着组内老师各尽其能，认真负责地完成了各项教学教研任务。 首先，在学期开场，我们就制定了较详尽的教研组方案、确立了明确的教育教学目的，其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、进步、完善我们的方案和目的，发挥了集体和个人的多重作用，获得了较好的效果。本学期我们组开展了同分母分数的加减法的磨课活动，组内成员分工明确-磨课手夏爱五、上课手黄疆丹、说课手翁晓彬、评课手晓，各司其职，从最初的教材研究，到磨课过程，到最后的课堂展示，历经三个星期，每个成员从不缺席，在这样的磨课活动中，共同成长。这学期本教研组除了开展磨课活动之外，其他成员也都积极的上展示课，本学期作为教研组长的我，上了校公开课1次、县公开课1次、市级功课1次，得到了大家的一致好评。四业务进修方面 随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己。这学期本人参加永嘉县xx首期骨干班的学习和陈加仓名师工作室的学习，在两个学习班中，本人对每次都活动都认真对待，及时反思，并积极参加每次的教学展示活动，在活动中与名师交流，提升自己。五本学期的成绩本学期本人论文获县二等奖，指导学生谷宏洋获得县小数学家提名奖。公开课校级1次，县级1次，市级1次。获得县优秀老师并参加市级先进老师评选。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。f132.更多工作总结延伸阅读第二学期老师个人工作总结花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹确实是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年；回忆学校中考的成绩又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身的缺乏、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与才能的欠缺。也许，分开现实的土壤，理想也许只能做无根的浮萍。首先表达在对于教研教改上。虽说有一定的认识，也想努力地理论，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成绩与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚决地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆量，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必须是高于自身的教学理论才行。但想想一年来，在一种固定的操作形式下，自己又得到了多少这样提升的空间与时机，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的理论之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在教育教学的理论勾勒上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷确实过于苍白。其次，在于教育教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特别表现与对于作业的修改与学情的理解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开场就遇到了现实的压力。七、八班各有一名学生的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又承受了几名学生。平衡很容易的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让本来师生互相认识熟悉的第一个月就这样被浪费，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课老师与班主任的管理思维出现了不一致也是造成今年成绩不理想的因素，特别是以孙君、马康、许英等几名学生的教育上出现了偏向。再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是教育教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是教育教学上理论的混乱导致教学成绩的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文老师写作的困难都于此。反思于此，问题的考虑也许更能提升自己。在教育教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。第一：作为老师应该带给学生怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升学生写作修养为终极目的的作文”。也许这永远是一对矛盾体。第二：如何将一种先进的教学形式“常态化”，而非课堂与考试必需要采用两种形式。第三：如何调节科目之间“侧重点的问题”。第四：面对“屡教不改”的学生作为班主任应该坚持一种怎样的立场。成功能培养一名老师的霸气，但我想失败更能培养一个人的冷静与考虑。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与沉着的自己。2023学年度第二学期期末老师个人工作总结时间过得真快啊，转眼间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最得意的学生，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化，感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。两年的历练，使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的开展。现将我的工作进展简要的总结。一、紧抓学科教学不放松，不断提升自己的职业竞争力。教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本。我们的老师团队是最具凝聚力的，老师们之间教学上互相帮助、互相影响、共同进步，这样做非常有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反响，勤总结重理论，每一位老师都能紧抓重点内容搞打破，为每一个孩子夯实根底。每天的作业、练习我都能做到100%当天修改，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经修改、讲解的作业、练习反响给孩子们，让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。为配合“减负”要求，我精减作业量，精心设计练习题，让孩子们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，稳固知识。针对出现错误较多的知识点，我及时汇总，找出共性的错误，经过再练习、再讲解，力争使每一个孩子都能透彻、理解灵敏运用。在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等形式进展练习，孩子们计算程度不断进步，如今已经可以顺利进展万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。根据开学初期制定的教学方案，我积极压缩课程，在保证孩子们掌握本册教材知识的根底上，又提早学习了三年级上册课本的部分内容。孩子们对新知识兴趣很浓，学习效果非常好，为今后的教育教学工作打下了良好的根底。课堂教学中，我鼓励孩子们勤考虑勤发言，积极发表自己的意见和不同见解。在我们二年级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案；对于每一件事情，每个孩子都有自己的想法。渐渐地，孩子们更加自信了，可以更加快乐地投入到学习之中。个性飞扬，是我们班每个孩子精神相貌的真实写照。二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和开展创造时机。为理论王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念，配合学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展示自我，使孩子们不断增强自信心，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”，到后来的“运动会照片展”，再到近期举办的“庆六一肚皮舞表演”、“_行爱国情爱国教育主题班会”，我努力开掘每一位家长朋友的潜在资为班级教育做奉献。在学校举行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣欢庆会等大型活动时，积极争取时机，让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监视员等，充分锻炼孩子们的各项才能。在部分，因为某些孩子需要锻炼，把时机给他，可能会影响到班级的整体效果。假如让更优秀的孩子走向前台，可能会获得更加瞩目的成绩，但是这样做，对于从来没有时机锻炼的的孩子是不够公平的。基于这样的考虑，我在选人时做出大胆的抉择，在争取到家长朋友的全力配合和支持的情况下，孩子们可以不断超越自我，打破自己的心理极限，孩子的开展也就走上了“阳光快车道”。继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发学生自信心，严密联络家长，进而增强班级凝聚力和向心力。根据孩子们的表现奖励小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，奖励表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬，在此根底上，我把奖励小贴画的权利下放给每一位班干部，激发孩子们积极参与。孩子们手中有了这样的权利，感到非常神圣和荣耀，对此高度重视，积极参与，互相监视，共同进步。每天设立一名值日班长，为每一个孩子创造平等的锻炼时机，以此调动孩子们的积极性，培育孩子们的参与意识，锻炼孩子们的管理才能。通过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会讨论班级详细事务，发挥班委会成员的主人翁作用，为班级管理积极献言献策。采用这种民主评议的形式，给孩子们浸透公平竞争、民主参与的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面开展。尊重学生，亲近学生,为理解孩子在家的表现情况，我利用周末等时间进展家访，与家长朋友面对面交流孩子的详细情况，在教育孩子方面达成更多的共识。两年来，从早上七点到校到晚上六点离校，十一个小时里，把自己的全部时间和精力投入班级。为了催促孩子们进步，我不断给自己加压。准时响起的下课铃声，也就是我走出办公室走进教室的集结号，我把本属于自己的课间非常钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来，从早上七点钟进入校门，就不停地在为孩子们效劳着：到校第一件事是到教室，开前门，开后门，开窗户通风，开饮水机；早饭后上课，批作业，课间盯班上操，午餐给孩子们打饭，提醒孩子们喝水、吃药，中午值班，兴趣班时间清扫卫生、拖地，一直忙到大约六点多钟最后一个孩子分开教室，还要再清扫一遍卫生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等这一切忙完的时候，也该是家人打 催我回家的时候了。在这十几个小时的时间里，虽然辛苦一点、繁忙一点，但是这样做可以保证孩子们每时每刻都处在老师的视野之内，大大防止了平安事故的发生。孩子们每天安康快乐的来到学校，作为老师，我有责任有义务保证他们每天安康快乐的分开学校。其实不为什么，只因为自己是一位老师，我要用自己的实际行动，去理论王校长提出的“做每个孩子的恩师”的要求。有很多时候，班主任就是一个“灭火队长”，时时刻刻要承当来自学校、家庭、家长、学生的种种无形的压力。但当出现这样那样的突发事件时，作为班主任我有义不容辞的责任,一定要冲到最前线。班主任工作细心而又繁琐，老师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的职业生涯中，我将用我的青春和热情继续耕耘属于自己的那片田地。20232023学年第二学期幼儿园老师个人工作总结仿佛刚刚刚踌躇满志地开场这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾声。查找了自己写的个人总结，竟然找到了工作第一年的新老师工作总结，所以，终于意识到，我从象牙塔走出来，走进八幼，在八幼这个小小的地方，安分守己又不安于现状地奋斗了五年。从工作的第二年，也就是考编以后开场，我的角色就不仅仅是班主任，先后担任过段长、教研组长以及缠身这么些年的报账员。所以我的总结也至少得从扩散到好几个方面。一、 中一班班主任一班级管理这个学期是接任中一班班主任的第二个学期，在做好充分思想准备的前提下接手这个传说中孩子常规差，家长也有些费事的班级，用心去理解孩子，忐忑地去处理家长工作，或多或少获得了一点点的小成就，其实是当我把心放平，于是对于我这种每礼拜只待三天的"后妈"来说，相安无事便是最大的成就。看到一些孩子们从原来的不喜欢来幼儿园，不习惯和老师问好，到如今每个孩子来园就主动地和我们击掌、拥抱；看到一些孩子从原来的任性、乱发脾气到如今遇到事情能讲道理、商量着解决；再看到一些孩子从严重挑食到如今每样菜都吃一点点：也许我们忘了过程中有多少的心塞和反复，但是，看到一点点的成果，只会有一种想法，那就是这一切都是值得的。二搭班合作和王嫱是第二次一起搭班了，有过之前并不默契的经历，"复婚"的初始是忐忑的，何况我仍然有很多的身不由己。好在王嫱为了大局，首当其冲地蜕变了，积极主动地承当着班级里的大部分工作，而我只需要作为小助手去配合，这让我轻松了许多。更重要的是我们还有钱老师这个稳重、经历丰富的"老参谋",不管在家长工作方面还是和熊孩子斗智斗勇时，都有了很好的参考意见，少走了许多的冤枉路。三家长工作如今仍然不满意自己在面对家长时挥散不去的不自信，但细比起第一年的怯懦，还是得肯定自己的进步，毕竟改善了不少。除了稍稍膨胀了一点点的气场，还有如今的我常常能移情了，从家长的角度去推敲他们的反响，每当这时，我能更理解他们的感受，然后尽量把事情考虑周全。尽管时常没有太用心地去做很多事，但至少在面对一些家长问题时，不会抱怨，不会推卸，而是积极地处理。二、 教研组工作对于教研组长的岗位，我是有特别的期许的，因为在工作的第二年，便很荣幸地被赋予了这个称谓，但是当时经历捉急，个性怯懦的我把教研组弄得一塌糊涂，我甚至连好好地组个局都困难得一塌糊涂，那时候觉得自己成长得慢没关系，把一组的人都耽误了简直是贻害大方。然后，就为了卸下这个重担，便义无反顾地踏上了"报账"的"不归路".那时候暗暗地在想，假如等我脑子里有点货了之后，我一定要重新试试这个角色，也算是把摔在那个坑里的自己拉拔起来。终于在这学期暂时地甩开"报账"一职的我，重新接回了这个棒子。天知道我是多想把这事儿办得"惊天地泣鬼神",在制定方案时，思虑了好久，把自己觉得在一日活动中所困惑的，一线老师急于得到的解答的问题以集体观摩、讨论、一课二研等各种实打实的方式进展了安排，并增添了许多既能陶冶情操、增强既能，又能让老师们欣然参与的休闲活动，当我面对自己的方案洋洋自得并且熬夜写了篇煽动稿试图以我强大的正能量让老师乖乖承受我的安排时，马上接到了更改方案的噩耗，然过通过几轮的修改，所有的安排都变成了一种为完成任务去敷衍的行动。然后，每次的教研活动都在我的无奈落实下开展，没有太多的碰撞，也没有太多的收获，直到我重新接回"报账员",将教研组交给下一任组长。心里有不甘心，当然也有对自己的绝望，太容易被打击，也总是为自己的懈怠找借口。三、报账工作尽管在核算中心，我还是经常迷糊得像个新手，但毕竟做了这么久，许多任务和报表都已经没那么恐惧，大部分的工作都已经进入了常规状态，除了一些突如其来、莫名其妙的任务。这项任务很繁杂，有的零碎，也有的专业，但总是没有什么特别需要总结的，唯一造成困扰的便是我已有好转却没能根治的拖延症。我该信誓旦旦地放下豪言我再不拖延吗，反正我是不信的。但是，我真无可救药，死拖到底了吗，我还是能拍着胸脯表示：我的在朝积极的方向量变。四、 理论学习一直以来，我算是一个看起来认真却脑子不清楚的学渣，被逼着看各种各样的书时，我味同嚼蜡，敷衍了事，直到终于摆脱强迫后，我竟然开场积极主动地寻找各类专业书籍，愣是读得津津有味。这也是我们常说的不要打击掉孩子学习积极性的重要*.以前喜欢给自己做方案，比方，什么方面的内容很重要，我该看什么什么书，死磕得相当痛苦和不情愿。后来发现，真正自发的阅读是有一种成瘾性与关联性的，不用事先去规划，比方我看了一本幼儿教育策略的书，不管是书里出现的参考书籍名称，本书作者的其他著作，亦或是淘宝里"阴险"的"猜你喜欢"里都会吸引我的内容，于是，自然而言地就拓宽了自己的阅读量。当然，值得批斗的是，我总是"形而上学"地纸上谈兵，理论仍然匮乏。理论结合实际倒是我可以为下阶段的学习与工作做出的合理的具有可改善性的努力。给我的总结留个光明的尾巴吧，我不是一个有灵性、有天赋的老师，但至少算是个会考虑的老师。我的身后没有人，只能往前跑！2023-2023第二学期老师个人工作总结光阴飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与学生、同事度过的美妙光阴，在中华世纪城一年的工作经历，让我的感触颇深，现将第二学期的工作情况总结如下：一、师德表现老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。本学期，我在思想上严于律己，积极参加各类政治业务学习，认真学习科学开展观，遵守国家的法律法规，深化领会党的教育方针政策，关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱校如家，实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想学校所想，急学校所急。无条件服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学教研工作语文教学方面：本学期，我继续担任四年级的语文课。开学初，我就熟读了语文课程标准对中年级段的课程目的的要求，并熟悉教材的内容，结合开学后理解学生的实际情况，钻研教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期教学工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了教学工作的顺利开展。1、认真备好课，积极研讨，上好每一节课。日常教学中，我做到认真备课，每一节课，都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，基于我们学校优质的教学硬件设施以及优良的教学资，这个学期95%的课程都制作了多媒体课件，达成了较好的效果。在本学期的课堂教学方面，我重在钻研中年级学段阅读教学的方法，在阅读教学中，充分发挥学生的主体作用，学生"自己阅读"。课堂上，让学生自读、自悟、自得，做到"以读为本，训练为实"。让学生在读中考虑，读中快速积累，从而培养学生读书的习惯和兴趣。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。同时重视训练中年级学生的默读才能。2、严抓作业质量，培优扶差，创造良好学习气氛。这学期，因为教学节奏快，再加上学生中有一个部分原来学习习惯差，这些学生的作业完成情况不是很好。学期初，我先领着这几个同学做了几课，然后放手，情况渐渐有所好转。我认真修改每一份作业，要求作业格式工整、标准，在学生良好学习习惯的养成教育上下功夫整顿。在学生的书写上，我格外严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，知识质量进步的同时，页面质量也进步了。而后，针对某些学生尤其是不完成作业、作业质量差的学困生，我经常在他们的作业上写评语鼓励。对个别懒惰的、缺乏上进心的，我单个悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。在班级，我有针对性地制定帮教方案，开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛，有目的有方案地做好后进生的转化工作。同时，自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。3、培养学生良好的学习习惯，进步学生的自学才能。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后考虑题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。思品教学方面：我认真备课，深化领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。教研方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，尤其是我们学校对老师的成长和开展的重视，再加上自己担任中高年级语文教研组长的责任，我积极参加各类现代教育技术培训，坚持翻阅科学的、先进的教育教学理论，理解新理念下的教育动态。本学期，我听本校老师的课到达40节，学习同事的长处，我相信，三人行必有我师，专家的提携和点播让我茅塞顿开，年轻老师身上的许多新观念、新方法令我耳目一新；在学校的安排下，我也去校外听了教育理论报告，课堂上听老师观学生随时记录，课后认真考虑进展反思，领悟优秀老师的教学艺术。平日里，我还虚心请教有经历的老老师、有朝气、特点的年轻老师，不耻下问，因为我深深知道，老师这行当并没有老本可吃。好老师的知识构造应当有三个板块组成：开阔的人文视野，精深的专业知识，相当的教育理论。"而我自己似乎真的是一无是处，反思过去的教育生活，对于我而言，需要学习，吸纳的还有那么多。从如今开场，应该摒弃急躁，踏踏实实地做好自己该做的。三、班主任工作(附班主任工作总结略)四、缺乏之处匆忙的半年下来，好似每天都很繁忙，但整理之后，又感觉有不少缺憾，有时候被繁忙牵着鼻子走，失去了自己的方向，似乎把更重要的事情遗忘了。我觉得有必要把头脑清洗一下，在以后的工作中不要忘了以下的事情：我们的班级读书活动，虽然有了小雏形，但是完全没有形成气候。我个人的阅读仅仅限于专业书籍，没有时间和精力去看"闲书·"几乎没有读其他的文学书籍，一个学期下来，我感觉到灵魂的干渴，在这个备课环节，我丧失的太多。我的教学形式还停留在一个教书匠的层次上，虽然内心喜欢，但是缺乏主动反思和总结，所以难以提升，以后还需要在这一方面多考虑，多努力，多一颗"有心人"的心。半年来，我们班的学生养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能到达学校的要求。班级里初步形成一种积极向上、你追我赶的好学风，但是一部分学生的学习才能、自制才能、学习习惯还是比拟差。以后在教学、管理方面还要下功夫。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。第二学期个人工作总结光阴飞逝，伴随着“六一”儿童节的欢歌雀跃。20xx学年第二学期即将完毕。在这一学期中，在育儿的同时也让我更好地掌握了现代教学技术。这学期我面对的是一批大、中、小一起的混合班。他们都是来自外地民工的孩子，有的在老家上过两年幼儿班，有的没上过。面对大小不一的孩子。真有点棘手，怎么教呢？刚开场的时候，因为都是新来的孩子，只能从培养常规开场。以讲故事的形式对幼儿进展思想教育，可刚上了一个星期问题来了，班上一个孩子的家长就问了：“我昨天问我儿子，老师有没有教什么，儿子说：什么也没教。你们幼儿园是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩。”我听了，一时不知道怎么答复。当然孩子在幼儿园教了些什么？学了些什么？这往往是家长最关注的问题。一些外地民办幼儿园为了迎合家长需求违犯学前儿童的年龄特点和认知规律，强化容易见效的认字、算术。一部分家长认为这样的幼儿园才是好幼儿园。事实上这是一种错误的观念。事实上，能否使孩子逐渐养成良好的生活习惯、行为习惯和积极的兴起爱好，能否为孩子的终身开展奠定良好的根底是最重要的。通过着件事，为了得到家长的理解和支持。老师要更好地施行家园共育，通过家园联络能让家长更理解孩子在幼儿园的情况，通过家园互动展开各种活动。同时有了家长们的全力支持和配合。我们的活动才越发显得充满活力活力，因为我们要建构家园互动的新平台，努力和家长们共筑孩子成长的一片蓝天！因为是混合班，所以只能结合实际情况，在完成大班教材的同时，教一些简单的儿歌和游戏。希望通过游戏能给孩子提供表达自己情感的时机，通过游戏表达出他们非凡的潜力。我相信，每一个孩子都有他们闪亮的一面，多为幼儿创设一些丰富的区域活动材料，通过区域活动可以为幼儿提供更广阔的探究和创设空间。经过一学期的教育教学，在教孩子成长的过程中，我也在不断耕进和努力。做到平等对待每一个孩子。让每个孩子在快乐中安康成长。一句表扬，一朵小红花可以让孩子充满自信。因为，老师的尊重理解个重视是一种积极有效的情感因素。可以成为孩子前进的动力。2023-2023学年第二学期老师工作个人总结回忆本学期的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热情的老师同事和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作才能有限，没获得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下几方面做该学期总结：一、在思想上，积极向上。我深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。作为老师，总是深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。最后，在教学中注重对兴趣的培养，激发学生学习兴趣，培养学生自主发现，自主合作探究的才能，全年培养学生的语文素养。第二学期老师工作个人总结2开学来，我们始终以_同志提出的教育三面向为指导思想，以全国教育工作会议提出全面施行素质教育，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，进步政治责任感和时代使命感。根据幼儿园工作归程和工作条例为根据，根据幼儿身心开展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心安康和谐开展。一、达成度分析p 我们大1班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比拟淘气，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。其一，针对幼儿品德进展教育1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。2、对幼儿进展爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。3、爱班级，爱集体，懂得保护公共财物，有集体荣誉感。其二，对幼儿安康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。其三，对幼儿进展学习方面的教育1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维才能。3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象才能，并和同伴有一定的合作才能。4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探究的欲望。5、认真上好兴趣班内容，幼儿根本能纯熟掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，根本能纯熟掌握一些简单的英语口语及单词。二、家长工作定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，获得家长的信任和对我们工作的支持。比方我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资，充分表达了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。三、存在问题1、有几个幼儿挑食现象比拟严重，不爱吃蔬菜。2、不能很好的坚持说普通话。3、在区角活动中，缺乏探究精神。4、有几个弟弟朋友的自控才能比拟差。四、原因分析p 以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联络，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。五、改良措施1、催促2、制造气氛3、请家长配合总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的获得进步。以上是我们大1班，在201X年度第二学期的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。20232023学年第二学期校本课程个人工作总结校本课程国乐飘香的教学工作已经开展三年多了。下面我将自己这学期校本课程的教学工作做一个总结。首先是自己担任教学的琵琶教学。琵琶是最重要的中国民族乐器之一，属于弦乐器族内的弹拨乐器类。琵琶的音色清澈、亮堂，中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”，形象而生动地说明了琵琶的音质特点。其演奏技巧相当复杂，不同的演奏技巧可以模拟许多声音效果如潺潺流水乃至战场上的人喊马嘶等等，非常逼真。由于琵琶技法相当复杂，面对的学生又大多是低年级的学生，而且每个学生的承受情况也不一样，教学上也遇到了相当多的困难，我自己不断探究不同的教学方法来适应每一个学生，通过一年多的教学工作，看到孩子们由连琴都不知道该怎么拿，到如今能上台演出，学习了琵琶的弹、挑、轮指、双弹、分等五种指法，并逐渐对琵琶越来越感兴趣，在迎接中央教科所的客人到我校参观时获得了一致好评。另外，对有根底的几个学生，通过这学期的学习，不仅完成了送我一支玫瑰花、大浪淘沙两首准备新年晚会演出的乐曲，还完成了欢乐的日子、金蛇狂舞、阳春白雪等曲目以及一系列练习曲的学习。另外，校民乐队在本学期学习了合奏曲康定情歌、美国民歌二首，其中二胡的同学和琵琶的同学排练的民乐连奏华夏神韵包括南泥湾、赛马、茉莉花参加了学校各项活动的演出，演出获得了圆满成功，并获得了好评。当然，孩子们的演奏程度及演奏技法仅仅能说是比以前有了一定进步，以后的路还很长，也还会遇到更多的困难，还需要我和孩子们一起努力，一起学习，不断提升自己的演奏程度，并期待着早日获得优异的成绩。XX年7月小学老师第二学期个人工作总结小学老师第二学期个人工作总结一光阴荏苒，又一年的教学工作划上了句号。本学期担任三年级、学前班的教学，回忆这学期的工作，是挑战和成长的一学期，经历了这学期得到了成长，使我更加自信的面对今后的教学工作了。现将总结如下：一.关于课堂。三年级的孩子经过一学期的磨合，各方面的配合都渐渐的有默契了。三3班的孩子课堂上能主动发言，很多孩子的想法、观点都让我觉得很棒。孩子们回家也喜欢读书，家长还经常分享孩子读书的视频。这种爱考虑、喜欢分享新想法、读书的好的习惯在家长会上也大力表扬家长们在配合。希望可以继续保持好的学习习惯。三5班的孩子，整体上学习才能较强，对知识的理解和掌握才能都不错，他们的课堂表现也很活泼，优生们衣灰很乐意帮助别人，到达共同进步。良好的班级学习习惯让课堂更轻松。学前班的孩子继续学习攀登英语，本学期培养的小老师都能很好的辅助课堂，而争当小老师的这种劲头在班级上还是一直存在着，这样能很好的激发孩子的学习兴趣。家长开放日我们也很好的向家长展示了孩子们的精彩一面，孩子们在表现赢得阵阵掌声。家长们都一致认可这种形式，看到孩子成长，我感到很欣慰。发挥学生为主体的课堂，是教学中一直要坚持的。二.关于辅差。良好的学习成绩反响才会让老师教得更加有信心，而一个班级学生的程度不一，有些孩子在学习程度上就是比别人慢点，需要老师耐心指导。因此，辅差是最好的途径。每个单元，每次模拟、月考、期中考试都检测出孩子的掌握情况。三3班的冀美琳、陈书文，三5班的李姜、李豪杰、刘沛霖、冼心奇同学就有不同程度的进步。其中冀美琳同学已经不用老师去催着她学习了，每天都很自觉的读书过关。而她跟大家分享，假如不是坚持找老师过关单词、课文，请教难题，她不会有这么大的进步的。看到他们学习越来越自信、我想所有的付出都是值得的，没有什么比学生的进步，对学习保有兴趣、自信更能让作为一名教育工作者的我们更加欣慰了。三.关于个人学习。本学期在杜海梅组长的带着下，我们英语组开展了组内读书活动。通过研读小学英语故事教学这本书，我获益匪浅。书中创新的教学理念。让喜欢听故事的我爱不释手。每月的读书笔记，让我能更好的去理解这本书。Stories are everywhere故事无处不在，学习始于故事，故事永远伴随着我们，伴随着我们的教学，从童年到老年，从课堂到职场，从故土到异乡。故事的文本再构，可以让课堂更丰富，这个需要老师一定的功底，因此不断学习，才能将这些精彩的点子应用到课堂当中。而书中的另一章节讲故事。教我们讲故事的时候注意站姿、眼神、手势、角色交换、情感融入，以及上台、下台。很多细节都要注意，而讲故事要注意的事项可以更好的和我们的英语读书结合，让学生模拟讲得一口标准、地道的口语。以及在角色扮演中表情丰富，这些都是可以借鉴将故事方法让学生表演得更好的。除此之外，还坚持着背诵英语课标标准，课标的背诵，让我能更好地划分教学的难易程度，理解学生的学习才能及掌握现状，让我们明白老师是“用教科书教，而不是教教科书”。四.关于个人成长。本学期承当了一次集团内公开课。没有表现得很好，在处理课堂，好的老师应该是在设计课堂的时候有预见性，没有发挥学生为主体的课堂都不是精彩的课堂。因此，我牢记于心。在期末师徒结对，五年级下册的同课异构中，我通过认真设计课堂，还有让师父杜海梅老师给我提出意见并修改，我将师父的点子用到课堂当中，孩子们配合得很好，课堂进展顺利，因此也评比到组内的一等奖。这个一等奖来得太珍贵，它告诉我以后要精心准备每一课，学会预设课堂，多学习，将好的课堂思路应用到课堂当中，发挥学生的主体地位，学生学得有趣，课堂才有意义。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学之路也是学习之路，只有不段学习，才能开出理想的教学之花。以上是本学期的工作总结，一分耕耘一分收获，坚持辅差、坚持准备课、坚持请教学习，就会有好的成果。而这些让我对今后的教学也更加有信心了。当一名老师真的很好。工作之余，我还坚持每天锻炼，比拟难得的是锻炼由以前的排挤，变得每天主动去做的事情。每天都很充实。一直都朝着我向往的理想状态- 开心工作，快乐生活努力着。小学老师第二学期个人工作总结二一学年来，本人热爱教育事业，