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    【初中数学 】不等式的性质讲义 2023-2024学年人教版数学七年级下册.docx

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    【初中数学 】不等式的性质讲义 2023-2024学年人教版数学七年级下册.docx

    9.1.2不等式的性质知识点归纳1、不等式的基本性质:不等式性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变。即如果a>b,那么a±c>b±c。不等式性质2:不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。即如果a>b,c>0,那么ac>bc(或)。不等式性质3:不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。即如果a>b,c<0,那么ac<bc(或)。2、不等式的互逆性:若a>b,则b<a。3、不等式的传递性:若a>b,b>c,则a>c。提升练习一、单选题1如果 a-b+c0,那么 ()Aba+c>b2Ba+c2>ba+cC1a+c<1bDa+c5>b52若3a>1,两边都除以3,得()Aa<13Ba>13Ca<3Da>33通过估算,估计19+1的值应在()A23之间B34之间C45之间D56之间4下列不等式的变形中,变形错误的是() A若ab,则baB若ab,则a+cb+cC若ac2bc2,则abD若xa,则xa5若x<y,且(a3)x>(a3)y,则a的取值范围是()Aa>3Ba3Ca3Da<36如图,数轴上的点A与点B所表示的数分别为a,b,则下列不等式成立的是()Aa<bBa+3>b+3Ca2>b2Dac<bc7已知,都是钝角,甲、乙、丙、丁四名同学计算16(+)的结果依次是26°,50°,72°,90°,其中有一名同学计算正确.这名同学是()A甲B乙C丙D丁二、填空题85 3 的整数部分是 9写出一个解为x1的一元一次不等式: 10式子a2xx(a2+1)成立,则x满足的条件是 11若a<b<0,把1,1-a,1-b这三个数按由小到大的顺序用“<”连接起来: 12已知不等式(a1)xa1的解集是x1,则a的取值范围为 13已知:a>b请写出一个使不等式am<bm成立的m值,这个值可以为 14已知7+13的整数部分是m,13的小数部分是n,则m+n= .三、解答题15已知x>y,比较下列式子的大小,并说明理由。(1)2x+1>2y+1;(2)5-2x<5-2y16已知x>y.(1)比较3x与3y的大小,并说明理由.(2)若3+ax>3+ay,求a的取值范围.17已知关于x的不等式(m1)x>6,两边同除以m1,得x<6m1,试化简:|m1|2m|.18甲、乙两名同学讨论一个问题甲同学说:“5a>4a”乙同学说:“这不一定,应根据a的符号进行判断”你认为两名同学的观点哪个正确?为什么?19如图,在数轴上,点A,B分别表示数1、2x+3.(1)求x的取值范围; (2)试判断数轴上表示数x+2的点落在“点A的左边”、“线段AB上”还是“点B的右边”?并说明理由.20阅读下面的文字, 解答问题,大家知道2是无理数, 而无理数是无限不循环小数, 因此2的小数部分我们不可能全部写出来, 于是小明用21来表示2的小数部分, 你同意小明的表示方法吗? 事实上, 小明的表示方法是有道理的, 因为2的整数部分是1 , 将这个数减去其整数部分, 差就是小数部分, 又例如: 22<7<32, 即2<7<3,7 的整数部分是2 ,小数部分是72(1)请解答:13的整数部分是 , 小数部分是 (2)如果5的小数部分是a,29的整数部分是b, 求a+b5的值(3)已知: x是5+13的整数部分, y是其小数部分, 求xy的值答案1D2A3D4D5D6D7B839x-1010x0111<1-b<1-a12a1131 (答案不唯一)147+1315(1)解:x>y 2x>2y,2x+1>2x+1 (2)解:x>y -2x<-2y 5-2x<5-2y 16(1)解:xy,xy,3x3y;(2)解:xy,3ax3ay,a0.17解:因为(m1)x>6,两边同除以m1,得x<6m1,所以m1<0,m<1,所以2m>0,所以|m1|2m|=(1m)(2m)=1m2+m=118解: 乙同学的观点正确 .理由: 当a>0时,5a> 4a ;当a=0时,5a=4a;当a<0时,5a<4a .19(1)解:由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,得2x+3>1解得x<1(2)解:由x<1,得x>1x+2>1+2解得x+2>1数轴上表示数x+2的点在A点的右边;作差,得2x+3(x+2)=x+1由x<1,得x>1x+1>02x+3(x+2)>02x+3>x+2.数轴上表示数x+2的点在B点的左边.表示数x+2的点在线段AB上.20(1)3;133(2)解:22<5<32,即2<5<3,5的整数部分是2,小数部分是52,a=52,52<29<62,即5<29<6,29的整数部分是5,小数部分是295,b=5,a+b5=52+55=3;(3)解:由(1)得3<13<4,8<13+5<9,13+5的整数部分为8,小数部分为(13+5)8=133,x=8,y=133,xy=8(133)=1113学科网(北京)股份有限公司

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