【初中语文 】第8课《土地的誓言》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册.pptx

第8课：土地的誓言作者：端木蕻良新课导入 1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九一八事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。学习目标 1、结合文章背景，通过朗读课文，感受作者对故乡的热爱之情。2、通过品味文中的典型句子，感受课文的抒情方式，理解文中的写作手法。作者简介 端木蕻良，原名曹曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原大地的海和曹雪芹。创作背景 此文写于1941年9月18日，“九一八”事变爆发10周年之际，原载于1941年9月18日华商报。作者19岁时经历了“九一八”事变。1941年，作者29岁时，“九一八”事变已经过去整整十年，东北三省沦陷近十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着难以遏制的感情写下了这篇文章。文体知识 抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在准确表达感情的语言的运用上，往往借助写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或借景抒情，情景交融，或托物言志，有所寄托，以达到抒情的目的。字词读音 誓言（）山涧（）缠绕（）镐头（）亘古（）污秽（）shjinchngognhu名词解释标直：亘古：污秽：斑斓：泛滥：默契：江河湖泊的水溢出，四处流淌。常比喻坏的事物不受限制地流行。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。灿烂多彩。肮脏的东西。笔直。远古。整体感知 1、细读课文，把课文分为两部分并概括每部分的内容。第一部分（）：写“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤。（一）思故乡：（1）挚痛的热爱（2）激情的赞美（3）深切的怀念整体感知 1、细读课文，把课文分为两部分并概括每部分的内容。第二部分（）：故乡美好的生活令“我”魂牵梦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗！（一）发出誓言：（1）关系：土地是“我”的母亲（2）回忆：故乡让“我”茁壮成长（3）发誓：为故乡付出一切整体感知2、如何理解本文的标题“土地的誓言”？面对土地发出的誓言整体感知 3、在作者的记忆中，这是一片怎样的土地？从原文中找到作者发出了怎样的誓言？在作者的记忆中这是地大物博、物产丰富的东北那片土地。发出的誓言：“我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”整体感知4、本文抒发了作者怎样的思想情感？抒发了作者对沦陷故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至牺牲的生命誓言。课文赏析（一）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。拟人手法，移情于物。写故乡对自己的召唤，实际上作者想表达自己思念家乡，故乡令自己魂牵梦萦，深刻揭示出故乡和自己的默契。这样写可以使得感情更加浓烈真挚。课文赏析（二）1、我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。课文赏析（三）当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。比喻手法，把“红熟的浆液”比作作者沸腾的热血，表达了作者与故乡密不可分的亲密之情，这感情须臾不可分割。课文赏析（四）在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。运用排比的手法将回忆的片段连在一起，情感逐渐增强，表现了作者对故土的思念之情。课文赏析（五）土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！运用排比的手法将回忆的片段连在一起，情感逐渐增强，表现了作者对故土的思念之情。深入探究 1、为什么文章开头写关东原野用“她”来称呼，在后文“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”一句中却改用第二人称“你”？文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，采用第三人称；随着情绪逐渐增强，后文改用第二人称呼告，直接进行对话交流，情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。深入探究 2、“不得不回去”“应该回去”“我必须回去”一类的话？这表达了作者怎样的思想感情？“不得不回去”带有一定的被迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定。深入探究 3、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么？作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了“我”相信最终能获胜的坚定信念。强烈而深沉的爱国之情。课堂小结 本文是一篇抒情散文，作者用诗一般的语言描绘了沦丧故土昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了对国土沦丧的压抑之感和对故土的眷恋之情，发出了为解放故乡而战斗的誓言。当堂检测1、下列词语中的注音全都正确的一项是()A.挚痛(zh)嗥鸣(ho)斑斓(ln)B.谰语(ln)怪诞(dn)亘古(gng)C.田垄(lng)污秽(hu)镐头(go)D.默契(qi)泛滥(ln)蚱蜢(zh)A当堂检测2、下面加横线字词的解释有误的一项是()A挚痛(诚恳而深切)斑斓(灿烂多彩)镐头(刨土用的工具)B嗥鸣(大声嚎叫)怪诞(离奇荒诞)标直(笔直)C默契(投合)田垄(田埂)污秽(肮脏)D亘古(远古)谰语(没有根据)遏制(用尽)D当堂检测3、下列词语书写都正确的一项是（）A.镐头 嗥鸣 涌跃 斑斓B.缠绕 土壤 污秽 默契C.怪诞 田垄 高梁 标直D.亘古 奔弛 呻吟 耻辱B课后作业 1、课外阅读秦牧的土地。2、摘抄课文中优美的词句。