【初中物理 】《滑轮》第二课时课件 2023-2024学年人教版物理八年级下册.pptx

第十二章 简单机械第2节 滑轮（第二课时）定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？一、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。实验探究：滑轮组的特点 滑轮组的特点提出问题：滑轮组到底能不能既改变拉力的方向，又省力呢？滑轮组既能改变拉力的方向，也能省力。这两种绕线方法有什么不同？利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？1.1滑轮组绕线方式总结1.从轮子数量少的开始2.定动交替3.就近原则4.奇动偶定 1.2滑轮组的受力特点 1.讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？2.如图所示，在一水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A 拉力F的大小为100 NB 拉力F的大小为200 NC 绳自由端移动了4 mD 绳自由端移动了1 m3.如图所示，利用滑轮组匀速提升重为10 N的物体，动滑轮重2 N，物体被提升了0.5 m，不计绳重和摩擦，则绳子的自由端移动的距离是_m，绳端的拉力F是_N，其中定滑轮的作用是_4.如图所示，物体重为20 N，某人在5 s内用4 N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1 m，则绳子自由端移动的速度为_m/s，拉力做功为_J，此物受到的摩擦力为_N(不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦)5.小宇同学的最大拉力是400N，他想站在地上提起重900N的物体，请你在图中选择一套合适的装置，并帮他绕上绳子组成滑轮组解决此问题。谢谢聆听！