【初中生物 】发生在肺内的气体交换（第一课时）课件 2023--2024学年人教版生物七年级下册.pptx

第 一 步：温 故 知 新第 一 步：温 故 知 新环节一：一：师友互友互查1.1.说一说呼吸系统是由哪些器说一说呼吸系统是由哪些器官组成的官组成的？填写下图的结构名填写下图的结构名称。称。2 2.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？3.3.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？4.4.痰是怎么产生的？为什么不要随地吐痰？痰是怎么产生的？为什么不要随地吐痰？5.了解会厌软骨与吞咽和呼吸的关系，为什么吃饭时不要大声说笑？为什么吃饭时不要大声说笑？温馨提示：师友先自主复习，师友自查，后师温馨提示：师友先自主复习，师友自查，后师傅检查学友，并傅检查学友，并记录、反馈学友存在的问题。记录、反馈学友存在的问题。环节二：教二：教师引引领第四单元第三章第四单元第三章第二节第二节 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换第一第一课时 肺与外界的气体交肺与外界的气体交换阅读教材教材4546页内容找出与呼吸内容找出与呼吸有关的有关的结构，并注意勾画构，并注意勾画标记描述描述这些些结构构的的词语。1.膈（膈肌）膈（膈肌）胸腔胸腔肺肺 2.肋骨肋骨 胸廓胸廓 胸胸廓前后径、上廓前后径、上下下径、左右径径、左右径 3.肋骨肋骨间的肌的肌肉（或肋肉（或肋间肌）肌）膈肌膈肌 第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节一：师友解惑温馨提示：温馨提示：肺肺膈膈胸胸腔腔腹腹腔腔左肺左肺右肺右肺（肌肉）（肌肉）1.膈膈胸腔胸腔肺肺第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节二：教二：教师点点拨胸骨胸骨肋骨肋骨胸椎胸椎胸胸廓廓胸胸廓廓上上下下径径胸廓左右径胸廓左右径胸廓前后径胸廓前后径 2.肋骨肋骨 胸廓胸廓 胸胸廓前后径、上廓前后径、上下下径、左右径径、左右径第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节二：教二：教师点点拨肋肋间肌肌膈肌膈肌呼呼吸吸肌肌收收缩舒舒张肋骨肋骨 3.肋骨肋骨间的肌肉的肌肉膈膈肌肌 第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节二：教二：教师点点拨肋骨向肋骨向向向 运运动1 1.亲自体自体验：用手按在胸部两：用手按在胸部两侧肋骨，深深地吸气、肋骨，深深地吸气、呼气，感受呼吸呼气，感受呼吸时肋骨和胸廓的肋骨和胸廓的变化。化。扩大大缩小小上上下下外外内内活活动一一:呼吸呼吸时胸廓胸廓发生了怎生了怎样的的变化化？深深呼呼气气肋骨向肋骨向向向运运动胸廓胸廓（扩大或大或缩小）小）胸廓胸廓（扩大或大或缩小）小）第二步：探究释疑第二步：探究释疑环节一：一：师友解惑友解惑深深吸吸气气环节二：教二：教师点点拨2.呼吸时，胸廓在哪些方向发生了变化呼吸时，胸廓在哪些方向发生了变化？前后径前后径上下径上下径左右径左右径环节一：一：师友解惑友解惑第二步：探究第二步：探究释疑疑环节二：教二：教师点点拨肌肉收肌肉收缩肌肉舒肌肉舒张活活动二：二：什么引起了胸廓的什么引起了胸廓的变化化？1.亲自体自体验：做屈肘和伸肘的：做屈肘和伸肘的动作感受肌肉的收作感受肌肉的收缩和舒和舒张（1）（2）肌肉肌肉缩短短肌肉拉肌肉拉长第二步：探究第二步：探究释疑疑环节二：教二：教师点点拨环节一：一：师友解惑友解惑肋肋间肌肌，胸，胸廓前后径廓前后径，胸廓胸廓。脊脊柱柱肋肋骨骨肋肋间肌肌胸胸骨骨A状状态B B状状态态舒舒张2.2.模拟肋间肌的运动模拟肋间肌的运动后后前前肌肉收肌肉收缩会会缩短短,肌肌肉舒肉舒张会拉会拉长肋肋间肌肌，胸，胸廓前后径廓前后径，胸廓胸廓。缩小小缩小小增大增大扩大大收收缩肋肋间肌的运肌的运动引起胸廓的引起胸廓的变化化1.1.膈肌膈肌膈膈顶部回升部回升胸廓上下径胸廓上下径胸廓胸廓。2.2.膈肌未运膈肌未运动状状态3.3.膈肌膈肌膈膈顶部下降部下降胸廓上下径胸廓上下径 胸廓胸廓。舒舒张收收缩胸廓胸廓上上下下3.缩小小缩小小增大增大扩大大 膈肌的运膈肌的运动也能也能引起胸廓的引起胸廓的变化化肌肉收肌肉收缩会会缩短短,肌肌肉舒肉舒张会拉会拉长胸廓的上下胸廓的上下径径 。膈肌膈肌 ，膈顶部下膈顶部下降降肋间肌肋间肌 ，肋，肋骨向上向外运动骨向上向外运动胸廓扩大胸廓扩大你能描述一下胸廓缩小的过程吗？收收缩收收缩增大增大增大增大胸廓的前后径、胸廓的前后径、左右径左右径 。第二步：探究第二步：探究释疑疑环节二：教二：教师点点拨活活动三三：胸廓的：胸廓的变化与呼吸有什么关系呢化与呼吸有什么关系呢？a.玻璃瓶模玻璃瓶模拟；b.玻璃管模玻璃管模拟；c.气球模气球模拟；d.橡皮膜模橡皮膜模拟。胸廓胸廓气管和支气管气管和支气管肺肺膈膈abcd1.第二步：探究第二步：探究释疑疑环节二：教二：教师点点拨环节一：一：师友解惑友解惑2.用手向下拉橡皮膜用手向下拉橡皮膜时，气球会，气球会，用手向上推橡皮膜用手向上推橡皮膜时，气球会，气球会。扩大大3.膈肌收膈肌收缩膈膈顶部下降部下降胸廓胸廓肺肺，膈膈肌舒肌舒张膈膈顶部回升部回升胸廓胸廓肺肺。缩小小扩大大缩小小4.是由于胸廓是由于胸廓扩大大导致了吸气，致了吸气，还是因是因为吸气后使吸气后使胸廓胸廓扩大？大？胀大大回回缩师友友亲自体自体验：第二步：探究第二步：探究释疑疑环节一：一：师友解惑友解惑环节二：教二：教师点点拨 一定条件下，一定量的气体，体积减小，压力一定条件下，一定量的气体，体积减小，压力 ；体积增大，压力；体积增大，压力 。气体总是从压力气体总是从压力 的地方流向压力的地方流向压力 的地方。的地方。活动四活动四：外界气体为什么能够进出肺？：外界气体为什么能够进出肺？亲自体验：亲自体验：1.1.取注射用的针取注射用的针管，先抽到最末端，左手堵住前端，管，先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针筒，结右手往里推针筒，结果会怎样？果会怎样？右手松开，又有什么现象？右手松开，又有什么现象？增大增大减小减小大大小小2.2.先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针筒，松开右手，感受气流的方向。筒，松开右手，感受气流的方向。气体压力普遍存在！气体压力普遍存在！第二步：第二步：探究探究释疑疑环节二：教二：教师点点拨环节一：一：师友解惑友解惑类比推理类比推理：肺扩大和缩小时，肺内气压是肺扩大和缩小时，肺内气压是怎样变化的？气体是怎么进出肺的？怎样变化的？气体是怎么进出肺的？肺扩大肺扩大，肺内气压，肺内气压 ，肺内气压，肺内气压 外界外界大气压，外界气体被大气压，外界气体被 。肺缩小肺缩小，肺内气压，肺内气压 ，肺内气压，肺内气压 外界外界大气压，肺内气体被大气压，肺内气体被 。吸气和呼吸气和呼气气结束的瞬间结束的瞬间，肺内气压肺内气压 外界外界大气压。大气压。小于小于吸入吸入大于大于呼出呼出等于等于降低降低升高升高肋骨间肌肉收缩肋骨间肌肉收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换第二步：探究第二步：探究释疑疑环节二：教二：教师点点拨1.坚持抬持抬头挺挺胸直腰的正确胸直腰的正确姿姿势2.坚持参加适持参加适当的体育当的体育锻炼3.经常放声高常放声高歌，大声朗歌，大声朗读 4.防止烟防止烟雾损害肺部害肺部健康生活健康生活肺与外界气体交换过程肺与外界气体交换过程1.吸气：膈肌和肋吸气：膈肌和肋间肌肌胸廓容胸廓容积肺容肺容积肺内气肺内气压外外界气界被界气界被。2.呼气：膈肌和肋呼气：膈肌和肋间肌肌胸廓容胸廓容积肺容肺容积 肺内气肺内气压肺肺内气体被内气体被。这就是肺与外界的气体交就是肺与外界的气体交换。收收缩扩大大扩大大降低降低舒舒张缩小小缩小小升高升高吸入吸入呼出呼出第三步：巩固理解第三步：巩固理解环节一：一：师友巩固友巩固环节二：教二：教师指指导第四步：分第四步：分层提高提高师友自主完成。师友分别展示。师友自主完成。师友分别展示。独立完成独立完成生物生物同步第同步第35-36页页第第1、2、3、4、5、6、7、9题题温馨提示：温馨提示：做题时抓住关键词和从图中获取信息。做题时抓住关键词和从图中获取信息。回答问题时严格按照课本概念。回答问题时严格按照课本概念。【环节【环节1：师友竞赛】：师友竞赛】【环节【环节2：教师提升】：教师提升】1、本、本节课我学到了哪些知我学到了哪些知识？学？学习方法？方法？2、这节课我从我从师傅（或学友）的身傅（或学友）的身上学到了什么？上学到了什么？3、我最想、我最想对自己和自己和对师傅（或学友）傅（或学友）说的的话是是【环节【环节1：师友梳理】：师友梳理】第五步：梳理第五步：梳理总结肋骨间肌肉收缩肋骨间肌肉收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换第五步：梳理第五步：梳理总结环节二：教二：教师总结