2021年湖南省邵阳市中考数学试卷附答案解析.doc

2021年湖南省邵阳市中考数学试卷一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）13的相反数是（）A3B0C3D2下列四个图形中，是中心对称图形的是（）ABCD32021年我国首次发射探测器对火星进行探测北京时间2月10日晚，“天问一号”探测器在距离地球约192000000km处成功实施制动捕获，随后进入火星轨道用科学记数法将192000000表示为a×108的形式，则a的值是（）A0.192B1.92C19.2D1924如图，若数轴上两点M，N所对应的实数分别为m，n，则m+n的值可能是（）A2B1C1D25如图，在AOB中，AO1，BOAB将AOB绕点O逆时针方向旋转90°，得到AOB，连接AA则线段AA的长为（）A1BCD6其社区针对5月30日前该社区居民接种新冠疫苗的情况开展了问卷调查，共收回6000份有效问卷经统计，制成如下数据表格接种疫苗针数0123人数210022801320300小杰同学选择扇形统计图分析接种不同针数的居民人数所占总人数的百分比下面是制作扇形统计图的步骤（顺序打乱）：计算各部分扇形的圆心角分别为126°，136.8°，79.2°，18°计算出接种不同针数的居民人数占总人数的百分比分别为35%，38%，22%，5%在同一个圆中，根据所得的圆心角度数画出各个扇形，并注明各部分的名称及相应的百分比制作扇形统计图的步骤排序正确的是（）ABCD7下列数值不是不等式组的整数解的是（）A2B1C0D18某天早晨7：00，小明从家骑自行车去上学，途中因自行车发生故障，就地修车耽误了一段时间，修好车后继续骑行，7：30赶到了学校如图所示的函数图象反映了他骑车上学的整个过程结合图象，判断下列结论正确的是（）A小明修车花了15minB小明家距离学校1100mC小明修好车后花了30min到达学校D小明修好车后骑行到学校的平均速度是3m/s9如图，点A，B，C是O上的三点若AOC90°，BAC30°，则AOB的大小为（）A25°B30°C35°D40°10在平面直角坐标系中，若直线yx+m不经过第一象限，则关于x的方程mx2+x+10的实数根的个数为（）A0个B1个C2个D1或2个二、填空题（本大题有8个小题，每小题3分，共24分）1116的算术平方根是 12因式分解：xy2x3 13如图，点D，E，F分别为ABC三边的中点若ABC的周长为10，则DEF的周长为 14已知点A（1，y1），B（2，y2）为反比例函数y图象上的两点，则y1与y2的大小关系是y1 y2（填“”“”或“”）15如图，已知线段AB长为4现按照以下步骤作图：分别以点A，B为圆心，大于AB长为半径画弧，两弧分别相交于点E，F；过E，F两点作直线，与线段AB相交于点O则AO的长为 16一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机选择其中一条路径，则它遇到食物的概率是 17九章算术中有一道阐述“盈不足术”的问题，原文如下：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四问人数、物价各几何？意思是：几个人一起去购买某物品，如果每人出8钱，则多了3钱；如果每人出7钱，则少了4钱问有多少人，物品的价值是多少？该问题中物品的价值是 钱18如图，在矩形ABCD中，DEAC，垂足为点E若sinADE，AD4，则AB的长为 三、解答题（本大题有8个小题，第1925题每题8分，第26题10分，共66分.解答应写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程）19（8分）计算：（2021）0|2|tan60°20（8分）先化简，再从1，0，1，2，+1中选择一个合适的x的值代入求值（1）÷21（8分）如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F是对角线AC上的两点，且AECF连接DE，DF，BE，BF（1）证明：ADECBF（2）若AB4，AE2，求四边形BEDF的周长22（8分）为庆祝中国共产党成立100周年，某校计划举行“学党史感党恩”知识竞答活动，并计划购置篮球、钢笔、笔记本作为奖品采购员刘老师在某文体用品店购买了做为奖品的三种物品，回到学校后发现发票被弄花了，有几个数据变得不清楚，如图请根据图所示的发票中的信息，帮助刘老师复原弄花的数据，即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额23（8分）为落实湖南省共青团“青年大学习”的号召，某校团委针对该校学生每周参加“青年大学习”的时间（单位：h）进行了随机抽样调查，并将获得的数据绘制成如下统计表和如图所示的统计图，请根据图表中的信息回答下列问题周学习时间频数频率0t150.051t2200.202t3a0.353t425m4t5150.15（1）求统计表中a，m的值（2）甲同学说“我的周学习时间是此次抽样调查所得数据的中位数”求甲同学的周学习时间在哪个范围内（3）已知该校学生约有2000人，试估计该校学生每周参加“青年大学习”的时间不少于3h的人数24（8分）某种冰激凌的外包装可以视为圆锥，它的底面圆直径ED与母线AD长之比为1：2制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料，其中ABAC，ADBC将扇形AEF围成圆锥时，AE，AF恰好重合（1）求这种加工材料的顶角BAC的大小（2）若圆锥底面圆的直径ED为5cm，求加工材料剩余部分（图中阴影部分）的面积（结果保留）25（8分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线C：yax2+bx+c（a0）经过点（1，1）和（4，1）（1）求抛物线C的对称轴（2）当a1时，将抛物线C向左平移2个单位，再向下平移1个单位，得到抛物线C1求抛物线C1的解析式设抛物线C1与x轴交于A，B两点（点A在点B的右侧），与y轴交于点C，连接BC点D为第一象限内抛物线C1上一动点，过点D作DEOA于点E设点D的横坐标为m是否存在点D，使得以点O，D，E为顶点的三角形与BOC相似，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由26（10分）如图，在RtABC中，点P为斜边BC上一动点，将ABP沿直线AP折叠，使得点B的对应点为B，连接AB，CB，BB，PB（1）如图，若PBAC，证明：PBAB（2）如图，若ABAC，BP3PC，求cosBAC的值（3）如图，若ACB30°，是否存在点P，使得ABCB若存在，求此时的值；若不存在，请说明理由2021年湖南省邵阳市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）13的相反数是（）A3B0C3D【分析】根据相反数的概念求解即可【解答】解：相反数指的是只有符号不同的两个数，因此3的相反数为3故选：C2下列四个图形中，是中心对称图形的是（）ABCD【分析】根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心【解答】解：A不是中心对称图形，故本选项不合题意；B不是中心对称图形，故本选项不合题意；C是中心对称图形，故本选项符合题意；D不是中心对称图形，故本选项不合题意故选：C32021年我国首次发射探测器对火星进行探测北京时间2月10日晚，“天问一号”探测器在距离地球约192000000km处成功实施制动捕获，随后进入火星轨道用科学记数法将192000000表示为a×108的形式，则a的值是（）A0.192B1.92C19.2D192【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于10时，n是正整数；当原数的绝对值小于1时，n是负整数【解答】解：1920000001.92×108，故a1.92，故选：B4如图，若数轴上两点M，N所对应的实数分别为m，n，则m+n的值可能是（）A2B1C1D2【分析】根据在数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大，可得：3m20n1，m+n的结果即可求得【解答】解：M，N所对应的实数分别为m，n，3m20n1，m+n的值可能是2故选：D5如图，在AOB中，AO1，BOAB将AOB绕点O逆时针方向旋转90°，得到AOB，连接AA则线段AA的长为（）A1BCD【分析】由旋转性质可判定AOA'为等腰直角三角形，再由勾股定理可求得AA'的长【解答】解：由旋转性质可知，OAOA'1，AOA'90°，则AOA'为等腰直角三角形，AA'故选：B6其社区针对5月30日前该社区居民接种新冠疫苗的情况开展了问卷调查，共收回6000份有效问卷经统计，制成如下数据表格接种疫苗针数0123人数210022801320300小杰同学选择扇形统计图分析接种不同针数的居民人数所占总人数的百分比下面是制作扇形统计图的步骤（顺序打乱）：计算各部分扇形的圆心角分别为126°，136.8°，79.2°，18°计算出接种不同针数的居民人数占总人数的百分比分别为35%，38%，22%，5%在同一个圆中，根据所得的圆心角度数画出各个扇形，并注明各部分的名称及相应的百分比制作扇形统计图的步骤排序正确的是（）ABCD【分析】根据制作扇形图的步骤即可求解【解答】解：由题意可知，小杰同学制作扇形统计图的步骤为：先计算出接种不同针数的居民人数占总人数的百分比分别为35%，38%，22%，5%；再计算各部分扇形的圆心角分别为126°，136.8°，79.2°，18°；然后在同一个圆中，根据所得的圆心角度数画出各个扇形，并注明各部分的名称及相应的百分比故选：A7下列数值不是不等式组的整数解的是（）A2B1C0D1【分析】先分别求每个不等式的解集，取其解集的公共部分作为不等式组的解集，然后再确定其整数解【解答】解：，解不等式，得：x，解不等式，得：x1，不等式组的解集为：x1，不等式组的整数解为1，0，1，故选：A8某天早晨7：00，小明从家骑自行车去上学，途中因自行车发生故障，就地修车耽误了一段时间，修好车后继续骑行，7：30赶到了学校如图所示的函数图象反映了他骑车上学的整个过程结合图象，判断下列结论正确的是（）A小明修车花了15minB小明家距离学校1100mC小明修好车后花了30min到达学校D小明修好车后骑行到学校的平均速度是3m/s【分析】根据横坐标，可得时间；根据函数图象的纵坐标，可得路程【解答】解：A由横坐标看出，小明修车时间为20515(分钟)，故本选项符合题意；B由纵坐标看出，小明家学校离家的距离为2100米，故本选项不合题意；C由横坐标看出，小明修好车后花了302010(min)到达学校，故本选项不合题意；D小明修好车后骑行到学校的平均速度是：（21001100）÷10100（米/分钟）（m/s），故本选项不合题意；故选：A9如图，点A，B，C是O上的三点若AOC90°，BAC30°，则AOB的大小为（）A25°B30°C35°D40°【分析】由圆周角定理可得BOC2BAC60°，继而AOBAOCBOC90°60°30°【解答】解：BAC与BOC所对弧为，由圆周角定理可知：BOC2BAC60°，又AOC90°，AOBAOCBOC90°60°30°故选：B10在平面直角坐标系中，若直线yx+m不经过第一象限，则关于x的方程mx2+x+10的实数根的个数为（）A0个B1个C2个D1或2个【分析】由直线解析式求得m0,然后确定的符号即可【解答】解：直线yx+m不经过第一象限，m0,当m0时，方程mx2+x+10是一次方程，有一个根，当m0时，关于x的方程mx2+x+10,124m0,关于x的方程mx2+x+10有两个不相等的实数根，故选：D二、填空题（本大题有8个小题，每小题3分，共24分）1116的算术平方根是4【分析】根据算术平方根的定义即可求出结果【解答】解：4216，4故答案为：412因式分解：xy2x3x(y+x)(yx)【分析】首先提取公因式x,再利用平方差公式分解因式即可【解答】解：xy2x3x(y2x2)x(y+x)(yx)故答案为：x(y+x)(yx)13如图，点D，E，F分别为ABC三边的中点若ABC的周长为10，则DEF的周长为 5【分析】根据D、E、F分别是AB、AC、BC的中点，可以判断DF、FE、DE为三角形中位线，利用中位线定理求出DF、FE、DE与AB、BC、CA的长度关系即可解答【解答】解：D、E、F分别是AB、AC、BC的中点，FD、FE、DE为ABC中位线，DFAC，FEAB，DEBC；DF+FE+DEAC+AB+BC（AB+AC+CB）×105，故答案为：514已知点A（1，y1），B（2，y2）为反比例函数y图象上的两点，则y1与y2的大小关系是y1y2（填“”“”或“”）【分析】先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限及其增减性，再根据各点横坐标的值判断出各点所在的象限，进而可得出结论【解答】解：反比例函数y中，k30，函数图象的两个分支分别位于第一、三象限，且在每一象限内y随x的增大而减小A（1，y1），B（2，y2），点A、B都在第一象限，又12，y1y2，故答案为：15如图，已知线段AB长为4现按照以下步骤作图：分别以点A，B为圆心，大于AB长为半径画弧，两弧分别相交于点E，F；过E，F两点作直线，与线段AB相交于点O则AO的长为 2【分析】直接利用基本作图方法得出EF垂直平分AB,即可得出答案【解答】解：由基本作图方法可得：EF垂直平分AB,AB4,AOAB2故答案为：216一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机选择其中一条路径，则它遇到食物的概率是 【分析】由一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机的选择一条路径，观察图可得：它有6种路径，且获得食物的有2种路径，然后利用概率公式求解即可求得答案【解答】解：一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机的选择一条路径，它有6种路径，获得食物的有2种路径，它遇到食物的概率是：故答案为：17九章算术中有一道阐述“盈不足术”的问题，原文如下：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四问人数、物价各几何？意思是：几个人一起去购买某物品，如果每人出8钱，则多了3钱；如果每人出7钱，则少了4钱问有多少人，物品的价值是多少？该问题中物品的价值是 53钱【分析】设有x人，物品的价值为y钱，由题意：几个人一起去购买某物品，如果每人出8钱，则多了3钱；如果每人出7钱，则少了4钱列出方程组，解方程组即可【解答】解：设有x人，物品的价值为y钱，依题意，得：，解得：，即该问题中物品的价值是53钱，故答案为：5318如图，在矩形ABCD中，DEAC，垂足为点E若sinADE，AD4，则AB的长为 3【分析】易证ACDADE，由矩形的性质得出BACACD，则，由此得到AC5，最后由勾股定理得出结果【解答】解：DEAC，ADE+CAD90°，ACD+CAD90°，ACDADE，矩形ABCD的对边ABCD，BACACD，sinADE，AC5，由勾股定理得，AB3，故答案为：3三、解答题（本大题有8个小题，第1925题每题8分，第26题10分，共66分.解答应写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程）19（8分）计算：（2021）0|2|tan60°【分析】结合零指数幂，绝对值的化简和60°角的正切值可以求出结果【解答】解：原式1（2）12+120（8分）先化简，再从1，0，1，2，+1中选择一个合适的x的值代入求值（1）÷【分析】先计算分式的混合运算进行化简，先算小括号里面的，然后算括号外面的，最后根据分式成立的条件确定x的取值，代入求值即可【解答】解：原式，又x±1，x可以取0，此时原式1；x可以取2，此时原式1；x可以取，此时原式21（8分）如图，在正方形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F是对角线AC上的两点，且AECF连接DE，DF，BE，BF（1）证明：ADECBF（2）若AB4，AE2，求四边形BEDF的周长【分析】（1）由正方形对角线性质可得DAEBCF45°，再由SAS可证ADECBF；（2）由正方形性质及勾股定理可求得BDAC8，DOBO4再证明四边形BEDF为菱形，因为AECF2，所以可得OE2，在RtDOE中用勾股定理求得DE2，进而四边形BEDF的周长为4DE，即可求得答案【解答】解；（1）证明：由正方形对角线平分每一组对角可知：DAEBCF45°，在ADE和CBF中，ADECBF（SAS）（2）ABAD，BD8，由正方形对角线相等且互相垂直平分可得：ACBD8，DOBO4，OAOC4，又AECF2，OAAEOCCF,即OEOF422，故四边形BEDF为菱形DOE90°，DE24DE故四边形BEDF的周长为822（8分）为庆祝中国共产党成立100周年，某校计划举行“学党史感党恩”知识竞答活动，并计划购置篮球、钢笔、笔记本作为奖品采购员刘老师在某文体用品店购买了做为奖品的三种物品，回到学校后发现发票被弄花了，有几个数据变得不清楚，如图请根据图所示的发票中的信息，帮助刘老师复原弄花的数据，即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额【分析】设钢笔购买了x支，笔记本购买了y本，篮球个数+钢笔支数+笔记本本数56，篮球总价+钢笔总价+笔记本总价1000，利用这两个相等关系列出二元一次方程组，解出即得钢笔和笔记本的数量，乘以各自单价即得各自总价【解答】解：设钢笔购买了x支，笔记本购买了y本由题意得：，解得：，15×15225（元），35×5175（元），答：钢笔购买了15支共225元，笔记本购买了35本共175元23（8分）为落实湖南省共青团“青年大学习”的号召，某校团委针对该校学生每周参加“青年大学习”的时间（单位：h）进行了随机抽样调查，并将获得的数据绘制成如下统计表和如图所示的统计图，请根据图表中的信息回答下列问题周学习时间频数频率0t150.051t2200.202t3a0.353t425m4t5150.15（1）求统计表中a，m的值（2）甲同学说“我的周学习时间是此次抽样调查所得数据的中位数”求甲同学的周学习时间在哪个范围内（3）已知该校学生约有2000人，试估计该校学生每周参加“青年大学习”的时间不少于3h的人数【分析】（1）由周学习时间在0t1的频数及频率求出样本容量，再由频率频数÷样本容量求解即可得出答案；（2）根据中位数的定义可得答案；（3）用总人数乘以样本中3t4、4t5的频率和【解答】解：（1）样本容量为5÷0.05100，a100×0.3535，m25÷1000.25；（2）一共有100个数据，其中位数是第50、51个数据的平均数，而这2个数据均落在2t3范围内，甲同学的周学习时间在2t3范围内；（3）估计该校学生每周参加“青年大学习”的时间不少于3h的人数为2000×（0.25+0.15）800（人）24（8分）某种冰激凌的外包装可以视为圆锥，它的底面圆直径ED与母线AD长之比为1：2制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料，其中ABAC，ADBC将扇形AEF围成圆锥时，AE，AF恰好重合（1）求这种加工材料的顶角BAC的大小（2）若圆锥底面圆的直径ED为5cm，求加工材料剩余部分（图中阴影部分）的面积（结果保留）【分析】(1)设BACn°根据弧EF的两种求法，构建方程，可得结论（2）根据S阴BCADS扇形AEF求解即可【解答】解：（1）设BACn°由题意得DE,AD2DE,n90,BAC90°(2)AD2DE10(cm),S阴BCADS扇形AEF×10×20(10025)cm225（8分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线C：yax2+bx+c（a0）经过点（1，1）和（4，1）（1）求抛物线C的对称轴（2）当a1时，将抛物线C向左平移2个单位，再向下平移1个单位，得到抛物线C1求抛物线C1的解析式设抛物线C1与x轴交于A，B两点（点A在点B的右侧），与y轴交于点C，连接BC点D为第一象限内抛物线C1上一动点，过点D作DEOA于点E设点D的横坐标为m是否存在点D，使得以点O，D，E为顶点的三角形与BOC相似，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由【分析】（1）点（1，1）和（4，1）的纵坐标相同，故上述两点关于抛物线对称轴对称，即可求解；（2）用待定系数法即可求解；当以点O，D，E为顶点的三角形与BOC相似时，则tanDOE2或，即tanDOE2或，即可求解【解答】解：（1）点（1，1）和（4，1）的纵坐标相同，故上述两点关于抛物线对称轴对称，故抛物线的对称轴为直线x（1+4）；（2）由题意得：，解得，故原抛物线的表达式为yx2+5x3；由平移的性质得，平移后的抛物线表达式为y（x+2）2+5（x+2）31x2+x+2；存在，理由：令yx2+x+20，解得x1或2，令x0，则y2，故点B、A的坐标分别为（1,0）、（2,0），点C（0,2）；tanBCO，同理可得：tanCBO2，当以点O，D，E为顶点的三角形与BOC相似时，则tanDOE2或，设点D的坐标为（m，m2+m+2），则tanDOE2或，解得：m2（舍去）或1或（舍去）或，故m1或26（10分）如图，在RtABC中，点P为斜边BC上一动点，将ABP沿直线AP折叠，使得点B的对应点为B，连接AB，CB，BB，PB（1）如图，若PBAC，证明：PBAB（2）如图，若ABAC，BP3PC，求cosBAC的值（3）如图，若ACB30°，是否存在点P，使得ABCB若存在，求此时的值；若不存在，请说明理由【分析】（1）易证PB'AB所以B'PABAP，又由折叠可知BAPB'AP，所以B'PAB'AP故PBAB；（2）设ABACa，AC、PB'交于点D，则ABC为等腰直角三角形再证明CDPB'DA，可得设B'Db，则CDb则ADab，PDb，由解得b再过点D作DEAB'于点E，则B'DE为等腰直角三角形所以B'Esin45°×B'D，AEABB'E，AD故cosB'ACcosEAD即可求；（3）分点P在BC外的圆弧上；点P在BC上两种情况分别求解即可【解答】解：（1）证明：PB'AC，CAB90°，PB'ABB'PABAP，又由折叠可知BAPB'AP，B'PAB'AP故PBAB（2）设ABACa，AC、PB'交于点D，则ABC为等腰直角三角形，BC，PC，PB，由折叠可知，PB'AB45°，又ACB45°，PB'AACB，又CDPB'DA，CDPB'DA设B'Db，则CDbADACCDab，PDPB'B'DPBB'Db，由得：解得：b过点D作DEAB'于点E，则B'DE为等腰直角三角形B'Esin45°×B'D，AEAB'B'EABB'Ea又ADACCDabacosB'ACcosEAD（3）存在点P，使得CB'ABmACB30°，CAB90°BC2m如答图2所示，由题意可知，点B'的运动轨迹为以A为圆心、AB为半径的半圆A当P为BC中点时，PCBPAPAB'm，又B60°，PAB为等边三角形又由折叠可得四边形ABPB'为菱形PB'AB，PB'AC又APAB'，则易知AC为PB'的垂直平分线故CB'PCABm，满足题意此时，当点B'落在BC上时，如答图3所示，此时CB'ABm，则PB'，PCCB'+PB'a+，综上所述，的值为或湖南省邵阳市2020年中考数学试题一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2020的倒数是（）A. B. C. D. 2.下列四个立体图形中，它们各自的三视图都相同的是()A. B. C. D. 3.2020年6月23日，中国第55颗北斗号航卫星成功发射，标志着拥有全部知识产权的北斗导航系统全面建成据统计：2019年，我国北斗卫星导航与位置服务产业总体产值达3450亿元，较2018年增长14.4%其中，3450亿元用科学记数法表示为（ ）A. 元B. 元C. 元D. 元4.设方程的两根分别是，则的值为（ ）A 3B. C. D. 5.已知正比例函数的图象过点，把正比例函数的图象平移，使它过点，则平移后的函数图象大致是（ ）A. B. C. D. 6.下列计算正确的是（ ）A. B. C. D. 7.如图，四边形是平行四边形，点E，B，D，F在同一条直线上，请添加一个条件使得，下列不正确的是（ ）A. B. C. D. 8.已知，则在如图所示的平面直角坐标系中，小手盖住的点的坐标可能是（ ）A. B. C. D. 9.如图所示，平整的地面上有一个不规则图案（图中阴影部分），小明想了解该图案的面积是多少，他采取了以下办法：用一个长为，宽为的长方形，将不规则图案围起来，然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球，并记录小球落在不规则图案上的次数（球扔在界线上或长方形区域外不计实验结果），他将若干次有效实验的结果绘制成了所示的折线统计图，由此他估计不规则图案的面积大约为（ ）A. B. C. D. 10.将一张矩形纸片按如图所示操作：（1）将沿向内折叠，使点A落在点处，（2）将沿向内继续折叠，使点P落在点处，折痕与边交于点M若，则的大小是（ ）A. 135°B. 120°C. 112.5°D. 115°二、填空题（本大题有8个小题，每小题3分，共24分）11.因式分解：=_12.如图，已知点A在反比例函数的图象上，过点A作轴于点B，的面积是2则k的值是_13.据统计：2019年，邵阳市在教育扶贫方面，共资助学生91.3万人次，全市没有一名学生因贫失学，其中，某校老师承担了对甲，乙两名学生每周“送教上门”的任务，以下是甲、乙两名学生某十周每周接受“送教上门”的时间（单位：小时）：甲：7，8，8，9，7，8，8，9，7，9；乙：6，8，7，7，8，9，10，7，9，9从接受“送教上门”的时间波动大小来看，_学生每周接受送教的时间更稳定（填“甲”或“乙”）14.如图，线段，用尺规作图法按如下步骤作图（1）过点B作的垂线，并在垂线上取；（2）连接，以点C为圆心，为半径画弧，交于点E；（3）以点A为圆心，为半径画弧，交于点D即点D为线段的黄金分割点则线段的长度约为_（结果保留两位小数，参考数据：）15.在如图方格中，若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果，则2个空格的实数之积为_216316.中国古代数学家杨辉的田亩比数乘除减法中记载：“直田积八百六十四步，只云阔不及长一十二步，问阔及长各几步？翻译成数学问题是：一块矩形田地的面积为864平方步，它的宽比长少12步，问它的长与宽各多少步？利用方程思想，设宽为x步，则依题意列方程为_17.如图是山东舰航徽的构图，采用航母45度破浪而出的角度，展现山东舰作为中国首艘国产舰母橫空出世的气势，将舰徽中第一条波浪抽象成几何图形，则是一条长为的弧，若该弧所在的扇形是高为12的圆锥侧面展开图（如图），则该圆锥的母线长为_18.如图，在中，斜边，过点C作，以为边作菱形，若，则的面积为_三、解答题（本大题有8个小题，第1925题每题8分，第26是10分，共66分解答应写出必要的文字说明，演算步骤或证明过程）19.计算：20.已知：，（1）求m，n值；（2）先化简，再求值：21.如图，在等腰中，点D是上一点，以为直径的过点A，连接，（1）求证：是的切线；（2）若，求半径22.2019年12月23日，湖南省政府批准，全国“十三五”规划重大水利工程一邵阳资水犬木塘水库，将于2020年开工建设施工测绘中，饮水干渠需经过一座险峻的石山，如图所示，表示需铺设的干渠引水管道，经测量，A，B，C所处位置的海拔分别为，若管道与水平线的夹角为30°，管道与水平线夹角为45°，求管道和的总长度（结果保留根号）23.“新冠病毒”疫情防控期间，我市积极开展“停课不停学”网络教学活动，为了了解和指导学生有效进行网络学习，某校对学生每天在家网络学习时间进行了随机问卷调查（问卷调查表如图所示），并用调查结果绘制了图，图两幅统计图（均不完整），请根据统计图解答以下问题：XX学校“停课不停学”网络学习时间调查表亲爱的同学，你好！为了了解和更好地指导你进行“停课不停学”网络学习，请在表格中选择一项符合你学习时间的选项，在其后的空格内打“”平均每天利用网络学习时间问卷调查表选项学习时间（小时）ABCD（1）本次接受问卷调查学生共有_人；（2）请补全图中的条形统计图；（3）图中，D选项所对应的扇形圆心角为_度；（4）若该校共有1500名学生，请你估计该校学生“停课不停学”期间平均每天利用网络学习时间在C选项有多少人？24.2020年5月，全国“两会”召开以后，应势复苏的“地摊经济”带来了市场新活力，小丹准备购进A、B两种类型的便携式风扇到地摊一条街出售已知2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元，3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元（1）求A型风扇、B型风扇进货的单价各是多少元？（2）小丹准备购进这两种风扇共100台，根据市场调查发现，A型风扇销售情况比B型风扇好，小丹准备多购进A型风扇，但数量不超过B型风扇数量的3倍，购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元根据以上信息，小丹共有哪些进货方案？25.已知：如图，将一块45°角的直角三角板与正方形的一角重合，连接，点M是的中点，连接（1）请你猜想与的数量关系是_（2）如图，把正方形绕着点D顺时针旋转角（）与的数量关系是否仍成立，若成立，请证明；若不成立，请说明理由；（温馨提示：延长到点N，使，连接）求证：；若旋转角，且，求的值（可不写过程，直接写出结果）26.如图，在平面直角坐标系中，矩形的边与x轴、y轴的交点分别为，抛物线过B，C两点，动点M从点D开始以每秒5个单位长度的速度沿的方向运动到达C点后停止运动动点N从点O以每秒4个单位长度的速度沿