五年级上册语文复习课件(按单元复习)PPT.ppt

第一单元复习课件第一单元复习课件（适用于（适用于20192019年年6 6月第月第1 1版部编语文教材）版部编语文教材）新部编版新部编版 五年级上册小学语文五年级上册小学语文羡慕羡慕()细腻细腻()眼睑眼睑()便宜便宜()眸子眸子()长喙长喙()箩筐箩筐()蓑毛蓑毛()杭州杭州()镜匣镜匣()m m n n jinjinpi pi n nm m u uhuhu lu lu susuh h ngngxi xi 一、给画一、给画“”字注音。字注音。kng qing fn fkng qing fn f sh sh h h o wo w ng shng sh o o 铿铿 锵锵吩吩 咐咐嗜嗜 好好望望 哨哨提提 前前糕糕 饼饼挑挑 衅衅茂茂 盛盛t t qi qi n go bng tio xn go bng tio x n mn m o sho sh ngng二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。p p o cho ch y y u qu q ch ch n jn j n bn b n zhun zhu泡泡 茶茶尤尤 其其沉沉 浸浸笨笨 拙拙榨榨 油油爱爱 慕慕体体 面面可可 贵贵zhzh y y u u i mi m t mi t mi n k gun k gu 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。价价()航航()捧捧()阶阶()杭杭()棒棒()僻僻()箩箩()尤尤()辟辟()萝萝()龙龙()价钱价钱台阶台阶航天航天杭州杭州捧着捧着棒球棒球僻静僻静开辟开辟箩筐箩筐菠萝菠萝尤其尤其黄龙黄龙三、形近字组词。三、形近字组词。熟熟()框框()吩吩()热热()筐筐()扮扮()述述()哨哨()浇浇()迷迷()稍稍()挠挠()熟悉熟悉火热火热相框相框箩筐箩筐吩咐吩咐打扮打扮描述描述迷人迷人望哨望哨稍微稍微浇水浇水挠头挠头三、形近字组词。三、形近字组词。四、多音字组词。四、多音字组词。盛盛shsh ng(ng(盛开盛开)chch ng(ng(盛饭盛饭)挑挑tio(tio(挑衅挑衅)tio(tio(挑拣挑拣)几几j(j(几乎几乎)j(j(几个几个)鲜鲜xin(xin(鲜艳鲜艳)xin(xin(朝鲜朝鲜)便便空空pi pi n(n(便宜便宜)k k ng(ng(空地空地)kng(kng(空气空气)bi bi n(n(方便方便)完整完整 茂盛茂盛 笨拙笨拙吩咐吩咐 姿态姿态 仔细仔细 完好完好茂密茂密命令命令形态形态愚笨愚笨 细心细心五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。完整完整 笨拙笨拙 茂盛茂盛 仔细仔细 残缺残缺聪明聪明凋零凋零马虎马虎六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()的丛林的丛林()的绿蔓的绿蔓()的球儿的球儿()的境界的境界()的蓑毛的蓑毛()的诗的诗()地写地写()地飞地飞()地啄着地啄着深幽深幽美好美好繁茂繁茂不动声色不动声色雪白雪白低低低低精巧精巧蓬松蓬松嗒嗒嗒嗒七、词语天地。七、词语天地。AABB式词语：式词语：AABC式词语：式词语：ABAB式词语：式词语：斑斑驳驳斑斑驳驳指指点点指指点点微微一笑微微一笑飞来飞去飞来飞去蹦来蹦去蹦来蹦去八、词语归类。八、词语归类。九、佳句积累。九、佳句积累。1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。2.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。来回摇动，跟着逃到画框上去了。夸张：夸张：设问：设问：对比：对比：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。居，没有不浸在桂花香里的。白鹭的本身不就是优美的歌吗？白鹭的本身不就是优美的歌吗？不，歌未免太铿不，歌未免太铿锵了。锵了。父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”1.白鹭白鹭文中生动地描写了白鹭文中生动地描写了白鹭()的精巧，以及的精巧，以及()，()，()时的韵味，表时的韵味，表达作者达作者()思想感情。思想感情。文章从颜色、身段、觅食、休息四个方面描写白鹭的美。文章从颜色、身段、觅食、休息四个方面描写白鹭的美。2.白鹭白鹭作者从哪几方面描写了白鹭的美？作者从哪几方面描写了白鹭的美？外形外形站立在田间站立在田间站立在小树的绝顶站立在小树的绝顶黄昏中低飞黄昏中低飞喜爱白鹭喜爱白鹭 作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。3.说说说说落花生落花生的主题思想。的主题思想。家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水，家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，是无可替代的。是母亲生活乃至生命的一部分，是无可替代的。4.体会母亲说的体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂子里的金桂”所表达的感情。所表达的感情。5.桂花雨桂花雨一文以一文以“桂花雨桂花雨”为题目，以为题目，以()为线为线索，写出了索，写出了“我我”童年时代的童年时代的()，表达了，表达了“我我”对对()。于是父亲诗兴发了，。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了即时口占一绝，写出了()。桂花香桂花香摇花乐摇花乐家乡亲人和美好生活的眷恋家乡亲人和美好生活的眷恋桂花给家人带来的生活情趣桂花给家人带来的生活情趣第二单元复习课件第二单元复习课件（适用于（适用于20192019年年6 6月第月第1 1版部编语文教材）版部编语文教材）新部编版新部编版 五年级上册小学语文五年级上册小学语文后续内容，请关注微信公众号后，后续内容，请关注微信公众号后，回复回复 期末单元复习期末单元复习 免费获取免费获取谴责谴责()懒惰懒惰()稳定稳定()伏下伏下()平衡平衡()俗语俗语()侮辱侮辱()廉颇廉颇()和氏璧和氏璧()秦国秦国()qinqindudu wnwnf f h h ngngs s rrli li n pn pb b qnqn一、给画一、给画“_”字注音。字注音。bo li chng zh bo li chng zh fn su fn su f f xi xi 堡堡 垒垒撑撑 住住 粉粉 碎碎伏伏 下下隐隐 蔽蔽间间 隔隔无无 穷穷 无无 尽尽yn byn b ji ji n gn g w w qi qi ng wng w j j n n二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。shn hshn h n bn b o f mn zhn ko f mn zhn k zi zi 山山 洪洪爆爆 发发雹雹 子子裤裤 子子平平 稳稳俗俗 语语平平 衡衡顺顺 序序p p n wn sn wn s y p y p n hn h n shn sh n xn x 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。