【语文】《庖丁解牛》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

庄庄子子养养生生主主名名名名 ，人，著名的思想家，人，著名的思想家，人，著名的思想家，人，著名的思想家，家家家家学派的重要代表，与学派的重要代表，与学派的重要代表，与学派的重要代表，与 并称为并称为并称为并称为“”。一一 庄子：庄子：周周周周战国战国战国战国老子老子老子老子老庄老庄老庄老庄道道道道是庄子及其后学所著道家学说汇总。是庄子及其后学所著道家学说汇总。文章文章富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用（富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用（富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用（富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用（）来说明道理。来说明道理。来说明道理。来说明道理。庄子庄子共共3333篇篇内篇（内篇（内篇（内篇（7 7）为庄周所作。为庄周所作。为庄周所作。为庄周所作。外（外（外（外（1515）杂（杂（杂（杂（1111）庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作庄周门人和后学所作 夸张、比喻夸张、比喻夸张、比喻夸张、比喻二二 庄子庄子：养生主养生主养生主养生主:指养生的主要关键指养生的主要关键指养生的主要关键指养生的主要关键三三 文本学习：文本学习：庖丁庖丁为为文惠君解牛，手之文惠君解牛，手之所所触，肩之所倚，触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫莫不中音。合于不中音。合于桑林桑林之舞，乃中之舞，乃中经首经首之之会会。文惠君曰：文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁庖丁释释刀刀对对曰：曰：“臣之所好者臣之所好者道道也，也，进进乎技乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣未尝见全牛也。方今之时，臣以以神神遇遇而不以目视，而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾窾，因其固然，因其固然，技经肯綮技经肯綮之未尝，而况大之未尝，而况大軱軱乎！乎！良良庖庖岁更刀，割也；岁更刀，割也；族族庖月更刀，折也。今臣之刀十庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎硎。彼。彼节者有节者有间间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢恢恢乎其于游刃必有余地矣，乎其于游刃必有余地矣，是以是以十九年而刀刃若新十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵怵然为然为戒，视戒，视为为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土土委委地。提刀而立，为之四顾，为之地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志踌躇满志，善善刀而藏之。刀而藏之。”文惠君曰：文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。焉。”任务任务1 解释加红的字解释加红的字明确明确为：给为：给 所：的地方所：的地方莫：没有莫：没有 会：节奏会：节奏释：放下释：放下 对：回答对：回答道：天道，自然规律道：天道，自然规律进：超过进：超过 以：用以：用遇：接触遇：接触 窾：空隙窾：空隙技经肯綮：脉络相连和筋骨相结合的地方技经肯綮：脉络相连和筋骨相结合的地方軱：大骨軱：大骨 良：好的良：好的族：一般的族：一般的 硎：硎：磨刀石磨刀石间：缝隙间：缝隙 恢恢：宽绰的样子恢恢：宽绰的样子是以：因此是以：因此 怵：戒惧怵：戒惧 为：因为为：因为 委：散落委：散落 踌躇满志：心满意足踌躇满志：心满意足 善：揩拭善：揩拭 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然足之所履，膝之所踦，砉然向向然，奏刀騞然，莫然，奏刀騞然，莫不中音。合于不中音。合于桑林桑林之舞，乃中之舞，乃中经首经首之会。之会。文惠君曰：文惠君曰：“嘻，善哉！技嘻，善哉！技盖盖至此乎？至此乎？”庖丁释刀对曰：庖丁释刀对曰：“（1）【臣之所好者道也臣之所好者道也】，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非无非牛者。三牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎不以目视，官知止而神欲行。依乎天理天理，批大，批大郤郤，导大窾，因其导大窾，因其固然固然，（，（2）【技技经肯綮之未尝经肯綮之未尝】，而况大軱乎！（而况大軱乎！（3）【良庖良庖岁岁更刀，割也更刀，割也】；族；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，（牛矣，（4）【而刀刃若新发于硎而刀刃若新发于硎】。彼节者有。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然虽然，每，每至于至于族，吾见其难为，怵然为戒，（族，吾见其难为，怵然为戒，（5）【视为止，行为迟视为止，行为迟】。动刀甚微，謋然已解，。动刀甚微，謋然已解，（6）【如土委地如土委地】。提刀而立，为之四顾，为。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。焉。”任务任务2分析加红字的文言现象分析加红字的文言现象明确明确向：通假字，通向：通假字，通“响响”，响声，响声盖：通假字，通盖：通假字，通“何何”，怎么，怎么无非：无非：古今异义古今异义，古义，古义-没有不是没有不是天理：天理：古今异义古今异义，古义，古义天然结构天然结构郤：通假字，通郤：通假字，通“隙隙”，缝隙，缝隙固然：固然：古今异义古今异义，古义，古义本来的样子本来的样子技：通假字，通技：通假字，通“枝枝”岁：岁：词类活用词类活用，名，名状，每年状，每年游：游：词类活用词类活用，动，动使动使动，使，使-游游虽然：虽然：古今异义古今异义，古义，古义-虽然这样虽然这样至于：至于：古今异义古今异义，古义，古义-到到任务任务3 给加给加【】【】的句式分类的句式分类明确明确（1）（）（3）判断句判断句（2）宾语前置句宾语前置句（4）介词结构后置介词结构后置（5）（）（6）省略句省略句游刃有余：游刃有余：比喻做事轻而易举。比喻做事轻而易举。目无全牛：目无全牛：指技艺达到得心应手的境界。指技艺达到得心应手的境界。庖丁解牛：庖丁解牛：比喻做事得心应手。比喻做事得心应手。切中肯綮：切中肯綮：指正好说中事情的关键。指正好说中事情的关键。踌躇满志踌躇满志：指对自己取得的成就洋洋得意的样子指对自己取得的成就洋洋得意的样子。四四 相关成语：相关成语：五课文分析：五课文分析：全文四个自然段，第全文四个自然段，第1段为第一部分，描写庖丁解牛的场面；段为第一部分，描写庖丁解牛的场面；第第2-4段为第二部分，描写庖丁和文惠君的对话。段为第二部分，描写庖丁和文惠君的对话。思考思考第一部分如何描写解牛的场面？第一部分如何描写解牛的场面？第二部分进行了怎样的对话？第二部分进行了怎样的对话？两人对话的寓意是什么？两人对话的寓意是什么？第一部分（第一部分（1）描写庖丁高超描写庖丁高超 的解牛场面的解牛场面绘形绘形绘声绘声第二部分（第二部分（2-4）庖丁和文惠庖丁和文惠君的对话君的对话文惠君问：技盖至此矣文惠君问：技盖至此矣庖丁回答：庖丁回答：始解牛时始解牛时：所见全牛所见全牛三年之后：三年之后：未曾见全牛未曾见全牛方今之时：方今之时：以神遇而不以目视以神遇而不以目视（不懂规律）（不懂规律）（认识规律）（认识规律）（运用规律）（运用规律）文惠君叹：得养生之道文惠君叹：得养生之道遵循自然遵循自然 规律规律良庖岁更刀良庖岁更刀割也割也族庖月更刀族庖月更刀折也折也臣之刀十九年臣之刀十九年以无厚入有间以无厚入有间解解牛牛之之道道与与养养生生之之道道有有何何联联系系？牛的结构牛的结构社会社会矛盾矛盾刀刀人人技经肯綮技经肯綮 庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本文的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本文中，庄子的本意是要用庖丁解牛的故事作中，庄子的本意是要用庖丁解牛的故事作比喻比喻来说来说明养生的道理。明养生的道理。（比喻论证）（比喻论证）喻体喻体本体本体 人人在错综复杂的现实社会中，要像在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。护刀刃一样来保护自己。寓意寓意 有人认为庄子的避开矛盾的养生之道是有人认为庄子的避开矛盾的养生之道是一种消极的人生哲学，你怎么看？一种消极的人生哲学，你怎么看？它它在一定意义上教人们忘怀得失，摆脱利害在一定意义上教人们忘怀得失，摆脱利害。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚。超脱种种庸俗无聊的现实计较和生活束缚。练练 习习 题题 1 庖庖丁为文惠君解牛，丁为文惠君解牛，2莫不莫不中中音。音。3 技技盖盖至此乎？至此乎？”4庖丁庖丁释释刀对曰：刀对曰：5 因其固然技经因其固然技经肯綮肯綮之未尝之未尝6而刀刃若新发于而刀刃若新发于硎硎。7彼节者有彼节者有间间，8 恢恢恢恢乎其于游刃必有余地矣，乎其于游刃必有余地矣，9 是以是以十九年而刀刃若新发于硎。十九年而刀刃若新发于硎。10 如土如土委委地地一一 解释句中加红的字解释句中加红的字二二 一词多义一词多义 庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛 吾见其难吾见其难为为，视为止，行视为止，行为为迟迟为为善善哉哉 善善刀而藏之刀而藏之 族族庖月更刀庖月更刀每至于每至于族族 善善族族技盖至此技盖至此乎乎进进乎乎技矣技矣 恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣乎乎虽虽然然，每至于族，每至于族怵怵然然为戒为戒然然提刀提刀而而立立善刀善刀而而藏之藏之而而三三 写出下列句式写出下列句式1 臣之所好者，道也臣之所好者，道也2 技经肯綮之未尝技经肯綮之未尝3 是以十九年而刀刃若新发于硎是以十九年而刀刃若新发于硎4 视为止，行为迟视为止，行为迟四四 写出下列句中古今异义词的意义写出下列句中古今异义词的意义1 所见所见无非无非牛者。牛者。2 2 因其因其固然固然，3 3 虽然虽然，每，每至于至于族，族，4 4 依乎依乎天理天理五、写出下列句子中的通假字并解五、写出下列句子中的通假字并解释释砉然向然砉然向然技盖至此乎技盖至此乎批大郤，导大窾批大郤，导大窾1下列句子的特殊句式判断正确的一下列句子的特殊句式判断正确的一项项是（是（）如土委地如土委地臣之所好者道也臣之所好者道也技技经经肯綮之未肯綮之未尝尝良庖良庖岁岁更刀，割也更刀，割也A相同相同 相同相同B相同相同 不相同不相同C不相同不相同 相同相同D不相同不相同 不相同不相同六六 选择题选择题2下列各下列各组组句子中，画句子中，画线线的的词语词语的意的意义义和用法相和用法相同的一同的一项项是（是（）A庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛/为为之踌躇之踌躇满满志志B臣臣以以神遇而不以目神遇而不以目视视/以以无厚入有无厚入有间间C而而刀刃若新刀刃若新发发于硎于硎/提刀提刀而而立立D进进乎乎技矣技矣/君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己己答 案1 庖庖丁为文惠君解牛，丁为文惠君解牛，2莫不莫不中中音。音。3 技技盖盖至此乎？至此乎？”4庖丁庖丁释释刀对曰：刀对曰：5 因其固然技经因其固然技经肯綮肯綮之未尝之未尝6而刀刃若新发于而刀刃若新发于硎硎。7彼节者有彼节者有间间，8 恢恢恢恢乎其于游刃必有余地矣，乎其于游刃必有余地矣，9 是以是以十九年而刀刃若新发于硎。十九年而刀刃若新发于硎。10 如土如土委委地地一一 解释句中加红的字解释句中加红的字厨师厨师合乎合乎 怎么怎么放下放下筋骨结合的地方筋骨结合的地方磨刀石磨刀石间隙间隙宽绰宽绰因此因此卸落卸落二二 一词多义一词多义 庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛 吾见其难吾见其难为为，视为止，行视为止，行为为迟迟为为替，给替，给解解因为因为善善哉哉 善善刀而藏之刀而藏之 好好通通“缮缮”，修治，擦，修治，擦族族庖月更刀庖月更刀每至于每至于族族 众，一般的众，一般的交错聚结的地方交错聚结的地方善善族族技盖至此技盖至此乎乎进进乎乎技矣技矣 恢恢恢恢乎乎其于游刃必有余地矣其于游刃必有余地矣乎乎呢呢相当于相当于“于于”，形容词词尾。形容词词尾。虽虽然然，每至于族，每至于族怵怵然然为戒为戒然然代词，这样。代词，这样。形容词词尾，表形容词词尾，表“的样子的样子”。提刀提刀而而立立善刀善刀而而藏之藏之而而连词，表修饰。连词，表修饰。连词，表承接连词，表承接。三三 写出下列句式写出下列句式1 臣之所好者，道也臣之所好者，道也2 技经肯綮之未尝技经肯綮之未尝3 是以十九年而刀刃若新发于硎是以十九年而刀刃若新发于硎4 视为止，行为迟视为止，行为迟判断句判断句宾语前置宾语前置介词结构后置介词结构后置省略句省略句四四 写出下列句中古今异义词的意义写出下列句中古今异义词的意义1 所见所见无非无非牛者。牛者。2 2 因其因其固然固然，3 3 虽然虽然，每，每至于至于族，族，4 4 依乎依乎天理天理没有不是没有不是本来的样子本来的样子虽然这样、到虽然这样、到天然的结构天然的结构五、写出下列句子中的通假字并解五、写出下列句子中的通假字并解释释砉然向然砉然向然技盖至此乎技盖至此乎批大郤，导大窾批大郤，导大窾“向向”通通“响响”，响声。，响声。“盖盖”通通“盍盍”，何，怎样，何，怎样“郤郤”通通“隙隙”，缝隙，缝隙1下列句子的特殊句式判断正确的一下列句子的特殊句式判断正确的一项项是（是（）如土委地如土委地臣之所好者道也臣之所好者道也技技经经肯綮之未肯綮之未尝尝良庖良庖岁岁更刀，割也更刀，割也A相同相同 相同相同B相同相同 不相同不相同C不相同不相同 相同相同D不相同不相同 不相同不相同六六 选择题选择题C2下列各下列各组组句子中，画句子中，画线线的的词语词语的意的意义义和用法相和用法相同的一同的一项项是（是（）A庖丁庖丁为为文惠君解牛文惠君解牛/为为之踌躇之踌躇满满志志B臣臣以以神遇而不以目神遇而不以目视视/以以无厚入有无厚入有间间C而而刀刃若新刀刃若新发发于硎于硎/提刀提刀而而立立D进进乎乎技矣技矣/君子博学而日参省君子博学而日参省乎乎己己BA.介词，替、给介词，由于，B.两个“以”都是介词，凭、用。C.连词，表转折，但是连词，表修饰。D.介词，相当于“于”介词，对。