心理健康教育个人工作计划(2022版).docx

心理健康教育个人工作计划（2022 版）Individual work plan of mental health education（工作计划）汇报人：职务：日期：合用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改通用版Quality text1 .组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充 实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教 师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的 教学策略，提高教育教学水平。2 .继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关 内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断 地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1 .加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能 有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：(1)学生自愿前往咨询班主任老师推荐辅导老师访谈2 .开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。3 .在学校宣传窗设立“心灵广播”栏目。通用版Quality text4 .对全校学生进行心理辅导知识讲座。5 .在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千 家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的 心理素质。6 .积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行 心理健康教育。（三）重视试点研究，增强科研意识1 .试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析， 并在班主任例会中进行交流，匡助他们不断提高认识、开辟思路、 更新方法。2 .试点班进行心理健康教育课展示。3 .试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积 累资料，逐步在校内进行推广。四、具体工作1 .制订并讨论学期心理辅导工作计划。2 .做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。通用版Quality text3 .心理咨询室开始开放（每周三中午12：00-12：30）o 4.开通“心语热线”。5.举办青春期心理卫4 讲座（六年级学生）6.出好心理健康教育专题黑板5 。7.开展心里健康辅导示范课活动8 .利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。9.做好学期总结及资料积累和个案分析10.心理档案建立工作。【篇三】一、指导思想：认真贯彻落实中共中央关于加强未成年人思想品德教育和 教育部心理健康教育指导纲要的有关精神，尊重学生的人格， 遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全 教育过程中为学生提供心理方面的匡助和服务，以达到充分发挥学 生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一 位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越通用版Quality text自我。二、工作目标：1 .加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校 的心辅工作上一个台阶。2 .在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心理 困扰或者心理障碍的学生，赋予科学有效的心理咨询和辅导，使他 们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能 力。同时接受学生家长的咨询。3 .加大宣传力度，提高“你心我知”心理广播的质量。4 .加强师资培训，积极参加之级部门举办的各类培训班，提高 教师的心辅水平。5 .继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想 品德教育。6 .开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。7 .撰写个案、论文，注重资料的积累。三、具体工作：精选计划范文 通用版Quality text队伍：建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心理健康 教育领导小组，和全校的教师（特殊是班主任）组成强大的师资队伍。 目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关 证书。本学期我校将加大教师的培训面，积极组织教师参加区心理 辅导中心举办的各类辅导班，提高师资水平。我们将请心理健康教 育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理健康教育工作早日上 台阶。团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上，今年 的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内 的研究课，并组织参加片里的观摩课。时常吸收反馈，提高心理辅 导活动课的实效性。个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到 周五中午的11： 50 12： 50为个别心理辅导开放时间。作好情况 记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的交流与分 析，不断提高业务水平。宣传：今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度，增加了通用版Quality text三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我知” 的专题广播，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面的 心理问题，案例分析等。第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，利用工会的板报进行这 方面的宣传。利用家长会和家长学校对家长进行有关方面的宣传。 第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导方面的信息，接受学 生、家长等的咨询。常规：班主任作好每学期1位学生的个案分析，撰写心理健康 教学论文，每学期至少一篇，期末上交。积极组织教师参加区举办 的相关论文比赛。注重资料的积累，在校学生进行心理素质测验， 建立心理健康档案。（如有需要该处可填写单位名称）Please fill in the name of the unit if necessary通用版Quality text心理健康教育个人工作计划（2022版）导语：工作计划是工作中时常用到的一种文本方式，即机关单位、团队或者个 人对未来一段时间制定详细的工作计划，提前制定好计划，工作才有步骤和目 标，【篇一】一、指导思想：认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学 教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展 多种多样的心理健康教育活动和指导，匡助学生获取心理健康的初 步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教 学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效 性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、主要工作目标1 .坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健 康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，哺育学生良好的心理素质，通用版Quality text促进他们身心全面和谐的发展。2 .立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健 康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、 理解学生。3 .提高全体学生的心理素质，充分开辟他们的潜力，培养学生 乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4 .对少数有心理困扰或者心理障碍的学生进行科学的、有效的 心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增 强自我教育能力。三、具体工作1 .学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校 教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主，班主任教 师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队 伍是开展心理健康教育的坚毅支撑。本年度，继续组织教师参加心 理健康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康教育讲座，通用版Quality text缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教 师对学生的心理健康情况采集整理，定期以板报、广播等形式向全 校学生进行心理健康指导。2 .全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认识到， 心理健康教育是提高泛博学生心理素质的必要途径，是青少年学生 思想道德建设的重要组成部份。学校将环绕市心理健康教育的主题 是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题，开展系列活动。要进一步 加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。3 .加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划范文;学 校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展 情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育 课评比活动;设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理 信箱，组织全体教师参预心理健康教育工作。4 .学校心理健康教育的方式（1）集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心精选计划范文 通用版Quality text理健康教育，为学生提供全面地匡助，主要为塑造班级集体良好的 氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。此外，每月一次， 利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理 健康辅导。(2)心理咨询室。心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理 辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。 每周二周五的中午12： 3013： 10、下午的14： 4015： 40开放心 理咨询室，接受以学生个体或者小组为对象的咨询，由心理辅导老 师负责。在心理咨询室内门外设有“心理咨询信箱“，以便个别学生 羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较 多的学生作为个案对象，以本人知道或者不知道两种方式研究。采 用跟踪研究，合作的方式进行。(4)博客互动。在我校网站上，心理辅导老师建立自己的博客， 在博客中另开心理专题，学生、老师、家长等的咨询，这一形式的 推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、时间、空间，通用版Quality text更为便捷、互动，有一定的实效性。5 .指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的 意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是 学生的与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家 长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开 放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展 小学生家庭心理健康教育。总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学 生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。四、月份工作安排三、四月份：1 .制订并讨论学期心理辅导XX年工作计划范文。2 .做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、召开六年级部份学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。4、举办青春期心理卫生讲座（五、六年级部份女生）。精选计划范文通用版Quality text五月份：1 .组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2 .出好心理健康教育专题黑板报。3.召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。六月份：1.继续指导班主任班中开展“开心果”谈心角活动。2.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。七月份：1.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。九月：1.对新生进行心理健康教育，匡助他们做好入学心理准备。2.思品老师确定心理辅导内容。3.心理咨询室正常开放十月：1 .国旗下讲话，进行集体辅导。2 .对六年级学生进行心理小调查。精选计划范文 通用版Quality text3 .进一步优化学校心理咨询室内部环境。十一月：1 .出刊学校心理健康教育专刊。2 .班主任心理健康专题辅导。3 二月：1.迎接上级对学校心4 健康咨询室的验收、检查。2.国旗下讲话，进行集体辅导。5 .做好学年总结。4.各类资料整理、归档。【篇二】一、指导思想：认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据 小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真 开展小型多样的心理健康教育活动和指导，匡助学生获取心理健康 的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教精选计划范文通用版Quality text学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体目标L注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.做好班级保健的培训工作。4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。6 .认真开展心理健康教育试点班的课程活动。7 .做好家长学校的心理健康知识讲座。8 .充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期至少开设四节以心理健康为内容的主题班队会）三、主要工作（一）加强教师队伍建设，提高自身素质