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辩论赛辩词范文6篇辩论赛辩词范文（1）1、三聚氧胺婴幼儿奶粉事件说明什么？辩论点：不安全对人的伤害，经济的损失。2、规程是怎么来的？辩论点：规程用血写成的，是一个个血的案例告诫我们，必须遵守规程，必 须做到安全生产。3、安全是什么？辩论点：安全是生命，安全是效益，安全是政治。4、安全与隐患的关系？辩论点：消除隐患，安全生产。安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。5、 “冰山理论”是这样的：露在水面之上的，被大家看到的，只有极少的 一部分，掩藏在水面之下的，暂时没有显露出来的是大多数。“冰山理论”应用 在安全生产上，有这样一组数字，L 29： 300,说明每一起事故的发生，都有其 必然联系。虽然在生产过程中一时侥幸，暂时躲过了灾难，如此下去，总有一天 灾难会降临。告诫冒险作业的职工，一定要先安全后生产，不安全不生产。6、如何做到不安全不生产？7、一个骑摩托车的人，携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、 变道的人;酒后驾驶;酒后上岗；凡此种种行为，都是明知故犯，类似于违章指挥。 所以，不光要先安全后生产，还要对不安全行为的人做出处罚，才能有效保证安 全生产。8、安全生产系万家，过去，煤矿安全事故频发，许多人宁可没工作，也不 愿意去下井，如今，“瓦斯超限就是事故”，“煤矿可以做到不死人”安全理念指 导下，工资高，又安全，选择下井的职工多了。有了安全保障，才有人员保证, 当采取一种看待一个自我实现者身上那真善美的精神的思路来理解这个问题呢？ 这便是我方今天判断人自我实现过程重于结果的基点。走出输输赢赢的怪圈，直 面成成败败的世界，永远不变的是人们对自我的肯定和超越，而永不褪色的是人 自我实现的人性光芒。人的自我实现过程重于结果。反方一辩：谢谢主席，大家好!对方辩友告诉我们手段的不同体现于在过程 当中。那我们要问：为什么会有手段的不同呢?秦桧和岳飞为什么就会有不同的 人生历程呢?不正是因为对结果的不同的追求吗?我方认为：人的自我实现结果重 于过程。人的自我实现是指个人发挥潜能，贡献社会实现人之为人的尊严，它既 是过程但更是结果。今天判断二者孰轻孰重，就是要看谁是自我实现的动力源泉, 谁是自我实现的价值指引。第一，人是理性中人。一位哲人曾说：“最蹩脚的建 筑师也比最灵巧的蜜蜂高明。”因为在人的社会实践当中，劳动的结果在劳动过 程开始时就已经存在于人的观念之中，并且主宰着人的行为。人之异于动物正在 于人对结果的孜孜以求。它使人生超越本能，赋予人生以理性主义的精神、积极 入世的情怀和百折不挠的意志。第二，人是社会中人，衡量一个人是否自我实现 的根本标准不在于高峰体验而在于社会贡献。有了社会贡献才能谈人的尊严，社 会贡献可以是物质的也可以是精神的。正如左氏春秋所言：立功、立德、立 言，此皆为人生之不朽也。而这一切最终体现于了是结果而非过程。试问：如果 司马迁没有史记，他如何成为古今史家第一人?如果爱因斯坦没有相对论，他 又怎么成为20世纪最伟大的科学家呢?所以由此可见，人的自我实现当中，过程 指向结果、服从结果，结果引导过程、统帅过程。结果是人生之舟的引擎，是人 生航线的灯塔。今天我们来讨论人的自我实现结果过程谁更重要不是一个思辨的 游戏，而是事关两种不同人生态度的严肃问题。结果重于过程是社会本位的人生 选择，是理性主义的人生哲学，而过程重于结果则必然会走向反面。当然我们不 能否认过程的价值，也不能否认对方辩友今天的观点有其积极意义，因为当人生 遭遇挫折、蒙受坎坷的时候，我们可以用它来抚慰心灵。但是我们要问的是：如 果我们把一时的慰藉之词作为整个人生的准则的话，那是不是就是饮鸩止渴、南 辕北辙呢？一对一攻辩? 正方二辩选反方二辩正方二辩：刚刚对方一辩说岳飞是在追求结果，请问他是不是在追求“屈死 风波亭”这个结果？反方二辩：对方是不是认为生死就是结果呢?那人从尘土而来又化归尘土， 天下所有的人都将要死，那结果都一样，这个世界是不是太单调了？正方二辩：那是因为岳飞他在追求目标。第二，刚刚对方一辩又说人一定要 对社会做出贡献才能自我实现，有一个残疾人他毕生都只是在学会如何自理生 活。请问他能自我实现吗？反方二辩：他用他的精神感动了天下人。春秋左氏传告诉我们：太上有 立德，其次有立功，再次有立言。立功、立德、立言，皆为人生之三不朽。如此 立德之三不朽，难道不是贡献吗？正方二辩：这位残疾人他精神的体现正在于他克服人生的过程中。再请问对 方辩友：您觉得评价一个人和评价一个物，它的区别在哪里？反方二辩：评价一个人遵守康德的准则：人是目的而不是手段。正方二辩：那马丁 路德金说：“手段是正在形成当中的目的。"您如何解释?反方二辩：对方辩友，马丁 路德金说手段是正在形成当中的目的，恰恰是 告诉我们，在一个手段当中如果不蕴含着对于预期结果的追求，这个手段根本没 有任何意义。马丁路德金如果不想追求黑人民众解放这个结果，他的“我有一 个梦”又有什么价值呢？ 反方二辩选正方二辩反方二辩：请教您：您方的第一个判断标准告诉我们目标的选择和调整要蕴 含在过程之中，请教为什么要选择和调整目标呢？正方二辩：因为在过程当中我们去体验人的价值，这个时候我们要看目标怎 么样才能够更符合我人的价值的体现呢?难道是在结果中吗?对方辩友不要总是 混淆目标和结果。反方二辩：谢谢。请您明确地告诉我为什么要在过程中选择和调整目标?是 不是为了更好地实现这个预期结果呢？正方二辩：是为了更好地追求人的真善美这个价值。反方二辩：真善美正是一个人生至高的结果。再请教您第二个问题：您的标 准告诉我们，手段的选择和运用蕴含在过程当中，这是不是恰恰证明了过程为结 果服务呢？正方二辩：是过程为结果服务吗?对方辩友的高效诉讼法研究得非常的聪明, 您能够告诉我难道程序法就仅仅是为实体法服务的吗？反方二辩：对方辩友犯了一个常识错误，程序法和实体法不是过程和结果的 关系。这是概念界定错误，请您回答我刚刚的问题。正方二辩：对方认为程序不是在手段中，不是在过程中，那我也没有办法了。反方二辩：程序是过程，但程序法不是过程，您是学法的应当明白这个常识。 还是请您回答我刚刚的问题。正方二辩:谢谢对方辩友。我刚刚已经说过手段的选择难道不是在过程当中, 难道不是通过手段的选择来看这个人是不是真善美的吗？反方二辩:对方终于承认了我们在过程当中要调整手段恰恰是为了更好地追 求结果。（时间到） 正方三辩选反方二辩正方三辩：第一个问题，请问您登上泰山和登上珠穆朗玛峰两种情况下对于 人自我实现的体验和感觉和层次为什么不一样？反方二辩：对于这个问题我想要分情况来讨论，是要看谁去登。正方三辩：对。对方同学说分情况来讨论，请问您分的是什么情况，您为什 么要分情况而不仅仅是看登上了这个结果呢？反方二辩：我方坚持的判断标准是个人价值和社会价值的统一，其中蕴含着 一个个人潜能的问题。一个人能否达到什么样的结果，不仅取决于个人的努力还 要取决于机遇环境，所以要分情况讨论。正方三辩：没错。大家听听，这是不是都是过程中所体现出来的呢？反方二辩：对方辩友，难道过程中体现出来的东西都是过程本身吗？正方三辩：难道过程中体现的东西不是过程本身还是结果本身吗?对方陈同 学您是不是想抢过程的功劳呢？反方二辩：我可不敢抢过程的功劳。但我如果是个农民，我今天在种地的时 候一场洪水冲坏了我的地，难道这也是我的过程吗？正方三辩：但是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这样的道理您不能铭记在心, 您觉不觉得您是对农民伯伯最大的不尊重呢？（时间到） 反方三辩选正方三辩反方三辩：有请对方三辩。我问一个轻松一点的问题，西游记中师徒四 人去西天取经，如果不是为了取到真经这一结果的话，那他们是不是只为体验九 九八H一难？正方三辩：这个问题我很小很小的时候就想过了，我常常在想，你说唐僧为 什么不让孙猴子把他背上，然后一个筋斗云十万八千里就取得真经了？他为什么 要骑着白龙马嘎达嘎达地走？反方三辩：对方辩友说的太好了，就是因为过程之中体现的不一定是过程。 再请教对方辩友另外一个例子：一个医生他在做手术的时候如果不是为了追求治 愈病人这一结果的话，难道是在体验过程中“庖丁解牛，游刃有余”的乐趣吗？正方三辩：但是本来您可以花90块钱治好您的病，结果这位医生让你花了 9000块钱。您还会去感激他的救死扶伤吗?我想恐怕您的钱包是九死一生了。反方三辩：对方辩友没有正面回答我的问题，我再次请问对方辩友：医生为 病人治病到底是追求治愈病人的结果，还是为了体验开刀的过程呢？正方三辩：但是我们知道，最好的医生他治疗最难治的病人。所以他面对最 大的失败的危险，但他之所以这样他才是最好的医生。反方三辩：请问对方辩友，失败算不算一个结果呢？正方三辩：失败当然是一个结果，如果失败不是一个结果，那又是什么？反方三辩：那我再次请教对方辩友一个问题：钻井工人在钻井的时候，如果 不是为了钻出石油，是不是免费在为地球扎耳朵眼呢？正方三辩：其实对方辩友今天犯的一个最致命的错误就是把结果和目标等同 在一起，大家可以想一想（时间到）攻辩结辩正方一辩：对方辩友今天还跟我们说潜能是从结果中看出来。今天来了新东 方的副校长徐小平先生，我考过GRE我知道，一个人背单词的潜能怎么发现的？ 是每天背GRE的单词，背呀背呀背呀的过程中发现的。还有我说文天祥，您的反 映是“亡国之臣，败军之将”还是民族英雄吗?这就体现了我们在判断一个人而 不是一个物的时候，社会评价体系的偏重点是看这个人身上的那种英雄气概，是 看这个人心上的那种让人感动的真善美的精神。这便是我方和对方的区别。对方 高喊理性，可是对于人首先要有人性。反方一辩：谢谢主席!看来对方辩友今天的问题体现在这以下方面：第一， 在逻辑层面，对方辩友无法回答我方二辩提出的有关标准的几个问题。他告诉我 们目标和过程是不同的，但我们问目标和过程、目标和结果虽然不同，但重目标 和重结果有区别吗?追求目标和追求结果有区别吗?第二个问题对方辩友也没有 回答我们。为什么手段在过程当中会有不同，不正是因为对结果的不同追求吗？ 第二个问题在事实层面，对方一直无法回答我方三辩有关西游记、医生开刀 和钻井的三个具体事例，为什么？因为她根本就无法解决没有对结果的孜孜以求 哪来过程当中的意义呢?对方辩友您告诉我们，唐僧师徒四人辛辛苦苦难道是在 闹着玩吗?第三个问题最最根本的问题就是在价值上。对方辩友他一直不能给我 们以人生一个正确的价值指引。自由辩论正方四辩：刚才对方谈到死，我就不明白：有些人为国家而死，有些人为民 族而死，有些人为感情而死，有些人为钱而死，为什么大家死的待遇不一样呢？ 请对方回答。反方四辩：人固有一死，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛。我们以为如果做出了社会贡献，那就是顶天立地的死，您说这是不是自我实现呢?对方一辩如 果不是为了学好英语，那背呀背呀背呀是不是本身都异化了呢?这就是过程的好 吗?请问对方辩友：评价人是否自我实现到底是更重结果中的社会贡献，还是过 程中的主观体验呢？正方三辩：没错，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛，但这难道不是过程赋 予的意义，还是结果体现出来的吗?请您正面回答。反方二辩：真的是过程吗?连司马迁说这句话之后都补了一句，为什么用之 所趋也。追求的结果不同直接导致了一个人是死得悲壮还是死得无耻，对方辩友 您还要告诉我这是过程吗?请您回答我方四辩的问题。正方二辩：好奇怪，追求过程、追求理想，追求结果、追求理想等于一个目 标。那我想我们的四有新人有理想，应该改成有结果。反方三辩：对方辩友今天犯了一个最关键的问题，那就是认为过程之中体现 出来的东西都是过程本身。那今天我们在辩论过程中对方辩友体现出来的风度气 质，是不是您日常注重修养的结果呢？正方一辩：对方辩友很奇怪，是蕴含在过程中，不从过程中看，不重视过程 我怎么看出来?请问对方辩友：大家都知道老人与海80多年的奋斗，最后拖回来 的是一个鱼骨头。请对方辩友告诉我:你怎么从鱼骨头看出一个人的自我实现啊?反方一辩：对方辩友，他要是不把这个鱼骨头拖回来，一看到鲨鱼过来就把 鱼放了，您说他到底是重过程还是重结果?对方辩友，问您一个问题：今天牛顿 没有在苹果树下的思考所得出的力学三大定律，他能够被称为科学史上最伟大的 巨人之一吗？正方四辩：牛顿自己说：“我是站在巨人的肩膀上，”谁是巨人谁是牛顿?对 方谈社会贡献，那么好。奴隶社会奴隶的贡献多不多，奴隶主都自己不用劳动了, 可是奴隶，他连自我都没有，他自我实现什么呢？反方三辩：谢谢对方辩友告诉我说牛顿之所以自我实现关键在于过程，可是 如果牛顿在苹果树下苦思冥想得出的结论是苹果从树上往下掉，那是为了想玩蹦 极跳。您说他能叫自我实现吗？正方三辩：您的意思是我们不用考察牛顿思索的过程，关键在于那个苹果掉 下来。那如果万一那个苹果没掉下来，是不是牛顿就不存在了呢？反方三辩：我认为也应该是结果重于过程，就拿爱情来举例子。对方辩友到 底是重天长地久这一结果，还是重曾经拥有这一过程?对方辩友今天可不要说， 谈恋爱就是要短平快、一脚踹。正方三辩：好，我也来说爱情。罗密欧与朱丽叶没有步入礼堂，然梁山伯与 祝英台也没有子孙满堂，但是请问对方四位同学有没有为他们的爱情感动过？反方一辩:指出对方辩友一个常识性错误。罗密欧和朱丽叶没有步入礼堂吗? 只不过是秘密结婚而已。对方辩友您告诉我们要在爱情当中去体验，然后达到自 我实现。那阿Q摸了小尼姑的脸还觉得洋洋得意、津津有味，您觉得他是不是自 我实现呢？正方二辩：对方辩友，结婚还有两种。一个是通过自由恋爱步入婚姻的殿堂, 还有一个是包办婚姻。看来对方辩友肯定觉得后者效率更高。反方三辩：那请教对方辩友：您追求爱情到底是追求真正的爱情，还是虚伪 的爱情?到底是真正的爱情是我们追求的结果是自我实现，还是对方辩友所说的 包办婚姻是自我实现呢？正方一辩：我很奇怪，对方仍然要混淆目标与结果。请问对方：失败的结果、 不好的结果是不是结果，您追不追求呢？反方二辩：对方辩友，作为一个男生，我首先想纠正您刚刚的一个错误。恋 爱的结果不是步入洞房而是白头到老。正方四辩：0K。白头到老是不是一生一世，一生一世是什么？过程。反方四辩：结果一定要有一个价值评判。他们说我们重结果，重的是坏的结 果，那他们重过程，如果重的是坏的过程他们如何论证过程重呢?坏的结果无非 还是坏在过程之中，请问对方辩友：唐僧如果要体验西游的话，是不是应该体验 一下被妖怪吃掉，那是唐僧自我实现还是妖怪自我实现呢？正方一辩：对方辩友说坏的结果不是因为有坏的过程吗?这不就是说是因为有了坏的过程才有了坏的结果吗?那不是过程决定了结果，对方辩友，不要承认 这一点好不好。反方四辩：对方辩友说过程决定结果又说结果不确定过程决定出一个不确定 的东西，那是过程本身不确定还是决定这个词对方用得不妥呢？正方四辩：您爱谈西游记，我也爱看西游记。可是西游记里有句 最经典的歌词，“敢问路在何方，路在脚下”。过程。反方一辩：对方辩友，条条大路通罗马，最终还是要去到罗马。去到西天， 取到真经。对方辩友您回答我方的问题，没有对结果的孜孜以求您今天追求的过 程有何意义呢？正方三辩：没错，但罗马不是一天建起来的，他需要人们一块砖一块砖的建, 而需要人们一步一步地走向罗马。反方三辩：对，罗马不是一天建成的，但你是不是为了建罗马城这一结果去 追求，然后才有过程。否则和过家家还有什么区别呢？正方二辩：对方辩友认为没有过程，结果“突”地就冒出来了吗？反方一辩：对方辩友您回答我这样一个问题，今天消防员如果不是为了扑灭 大火这个结果，他难道是在打水仗吗?打水仗不刺激，不如火上浇油更好玩。正方一辩：如果消防员追求的是他的结果的话，那消防员觉得每天到处都要 着火那我才能自我实现。反方四辩：请对方明确回答我一个问题，如果没有对结果的追求，过程中坚 毅不拔的意志从何而来。正方四辩：0K,你说消防员灭了火是结果，那么消防员没灭火那就不是结果 了吗?你说消防员灭了火这个结果重要，那个没灭火的那个结果就不重要了吗？ 这是不是自相矛盾呢？反方二辩：对方辩友，消防员灭没灭火，他要不要看重灭掉火这个结果呢？ 如果不看重，他可真的希望天下到处都是火。正方三辩：什么叫看重灭掉火这个结果。我追求目标、我追求理想，什么时 候变成了我追求结果？反方一辩：我没有这么功利。对方辩友回答我方，再举一个事例，那就是垮 掉的一代。您告诉我垮掉的一代为什么会变成垮掉的一代呢？正方四辩：今天对方说追求目标就是追求结果，我今天是想赢，可是我想赢 我就赢了吗?这是目标和结果的等同，这是一个最大的错误逻辑。反方四辩：如果对方辩友都不想赢，那恐怕根本就不能赢。正方三辩：我想起美国著名作家凯鲁亚克，他的墓志铭上有这样一句话说： 他没有虚度一生。反方二辩：对方辩友，凯鲁亚克的在路上就在这里，这些人最后怎么样? 他们提倡过程高于一切，最终还是回归了结果。正方二辩：是啊，他的代表作是什么？在路上。听听，在路上是过程还是 结果呢？反方三辩：在路上的确是过程，可是要看看这些在路上的人最后是不是要自 我实现呢?这些人被称为垮掉的一代，为什么没有被称为自我实现的一代呢？正方一辩：对不起，我们一直在说过程重要。对方老是说结果，那那个攀爬 者如果他要是结果，那把直升机把他放到山顶上不就可以了吗？正方四辩：过程，我选择，我喜欢。观众答辩观众1:我们每天生活在过程当中，可以说过程是一种绝对的状态，而结果 是一种相对的状态。那么我请问反方：是基点更重要，还是它的衍生物更重要？反方四辩：我们确实每天都走在过程之中，都走在路上，但如果我们想走得 有方向，恐怕必须有一个结果作指引。就好像说我们要建一个大厦，如果我们没 有一个蓝图的话，那恐怕我们建起来的就只能是一盘散沙。金字塔不是沙子的堆 积，而是沙子有目的地体现人类志士的精华。所以说建筑师和最聪明的蜜蜂是有 本质区别。因为一个符合目的，一个不符合目的，这也就是我方在论证之中反复 强调结果重要的原因。结果是人在过程之中一切行为的价值指引，就好像人生之 舟的航标和灯塔。您说这是不是更重要呢?希望我能回答了您的问题。观众2：如果不通过结果来衡量，您如何判断你的过程究竟是正义的、是反 动的、是正确、是错误的，还是有价值的？正方四辩：谢谢这位同学。首先我们从来没有说不要结果，我们从来没有说 过结果不重要。结果重要，它是有一定的衡量标准。我们说衡量一个人来看，它 既要从过程来看，也要从结果来看。但是我们刚才同样也问到了一个问题，为什 么说有些人都登上了喜马拉雅山？过程不一样，自我实现就不一样。有些人从北 坡登，有些人从南坡登，北坡要难得多，有些人在南坡上登上了但他没有在登山 史上留下姓名，但是有些人在北坡登山没有登上，所有从北坡登山的人都留下了 姓名，这是什么？过程赋予了结果的含义，过程赋予了结果意义所在。所以我们 才能通过结果的价值来判断人是否自我实现。正方三辩：可以再给您举一个例子：您知道谭嗣同，戊戌变法他失败了，连 拯救光绪帝的计划也没有成功。但是在你我面前都站起一个“我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑”的谭嗣同。观众3：通常说不同的过程会导致不同的结果，如果我们一味地追求结果， 是不是会适得其反呢？反方二辩：在座的观众远道而来非常地辛苦，我面向大家是为了向大家表示 我最诚挚的敬意。对于刚刚您的这个问题，的确同一个过程导致不同的结果，不 同的过程也可以导致同一个结果，追求结果是不是就一定适得其反?我认为不一 定。今天这场辩论赛，在场八位辩手谁不想获胜，但最终获胜的只能有四个人。 但如果没有我们八位辩手对于这个获胜这个结果的孜孜以求，这场辩论赛如何能 够展现出自己的智慧和语言技巧呢?所以说结果赋予了过程以意义，如果没有我 们对于这个结果的孜孜以求，我们又怎么能够对得起在座的诸位观众呢?所以说 结果给了过程以动力。对方今天举了很多的例子，包括恋爱。我想说：没有过程 就没有结果，这是常识，但这个常识根本不可能推导出谁更重要。没有好化肥也 种不出好大米，大米和化肥谁更重要，一看便知。也才有生产保证。过去，哪有今天这样的产量，哪有今天这样的产值。职工 的生活水平提高了，幸福指数也提高了。辩论赛辩词范文（2）正方：（一辩）立论各位评委大家好。今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题：先安全还是先生产。首先，我们要明确一个前提，无论论辩双方怎样辩论，有一个共同的目标是 安全生产。何为安全生产，安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设 备和产品安全，以及交通运输安全等。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、 财物、环境的保护，使生产活动正常进行。在这个过程中，有一个微妙的区别是 谁先谁后，我方认为：必须先安全后生产。第一、“安全第一、预防为主、综合治理”是安全生产工作的基本方针，是 “安全生产法”的规定。今年六月份是第六个“安全月”，其主题是“关爱生命, 安全发展”,第二、安全生产含义，安全生产是指在劳动过程中，要努力改善劳动条件, 克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保护劳动者的安全健康和 国家财产及人民生命财产安全的前提下进行。第三，从安全的意义上讲：“安全为了生产，生产必须安全”，这句话我们讲 了多少年!这是因为“安全并非是两个汉字的简单组合，而是因为安全联系着千 家万户，有了安全，才有家庭和谐，有了安全，才有社会稳定，才有安居乐业, 才有幸福和欢乐。没有了安全，一切都是零。第四，在劳动生产过程中，安全与生产是统一的，安全生产宗旨是安全促进 生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极 性;减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失;减少财产损失，可以增加企业效益， 无疑会促进生产的发展;而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没 有安全就无法生产。观众4：过程往往具有一种伪装性，像王莽篡位的时候他表现得跟一个真正 的君子一样。如果过程具有这种伪装性的话，那过程其中会不会使得一种正面的 道德评判成为不可能，而结果才成为可能呢？辩论赛辩词范文（4）一辩对垒正方一辩：大家好!人活着总要有个理由。这个理由便是人要在一生中体验 自我意义，提升自我价值，这便是人自我实现的定义。今天谈人的自我实现有以 下几个问题需要论述：第一，自我实现目标的选择和调整更多地蕴含在过程中。 人的目标不可能一成不变，人们要在生命中去调整这个目标。我敢说在座很多人 小时候都想当天文学家，对不对?可是有几个人现在还坚持这一理想呢?这不正是 证明了人在人生的历程当中去寻找真正属于自己的目标吗?第二，人自我实现手 段的选择和运用更多地印证在过程中，是卑劣的骗术还是高尚的行为，是小人得 志还是英雄圆梦。没有对于手段的考察我们无从谈起人要体验的自我不是没有善 恶判断的空壳。人要提升的价值也不能脱离社会的精神。第三，人自我实现感情 的投入更多地体现在过程中。人是有情感的动物，如果我们谈人的自我实现，却 不谈人的情感问题，就有一点没有人性了对不对?如果在座各位能够允许我把美 好的爱情、甜蜜的家庭、慈祥的父母、可爱的孩子也算作人自我实现必须考察的 因素的话，那么在座各位您更多的是去哪里体验这种感情的呢？白头偕老的人生 之路见证了永结同心的誓言。第四，人自我实现潜能的发挥更多地在过程中得到 证明。在困难面前，人每一次坚强的努力，人每一滴坚强的汗水向世人证明了你 的潜能。不相信结果刻板的评判，不相信失败残酷的宣告是一个自我实现者不可 或缺的精神。当然，今天我们谈人的自我实现，既要看过程也要看结果。结果直 观地告诉我们什么是输赢成败，体现了过程的完结。但是如果我们今天探讨的是 人的自我实现，那我们是不是更应当坚持一种以人为本的思想?我们是不是更应 当看重人自我实现的行为手段，看重人自我实现的感情投入呢?我们是不是更应 当采取一种看待一个自我实现者身上那真善美的精神的思路来理解这个问题呢？ 这便是我方今天判断人自我实现过程重于结果的基点。走出输输赢赢的怪圈，直 面成成败败的世界，永远不变的是人们对自我的肯定和超越，而永不褪色的是人自我实现的人性光芒。人的自我实现过程重于结果。反方一辩：谢谢主席，大家好!对方辩友告诉我们手段的不同体现于在过程 当中。那我们要问：为什么会有手段的不同呢?秦桧和岳飞为什么就会有不同的 人生历程呢?不正是因为对结果的不同的追求吗?我方认为：人的自我实现结果重 于过程。人的自我实现是指个人发挥潜能，贡献社会实现人之为人的尊严，它既 是过程但更是结果。今天判断二者孰轻孰重，就是要看谁是自我实现的动力源泉, 谁是自我实现的价值指引。第一，人是理性中人。一位哲人曾说：“最蹩脚的建 筑师也比最灵巧的蜜蜂高明。”因为在人的社会实践当中，劳动的结果在劳动过 程开始时就已经存在于人的观念之中，并且主宰着人的行为。人之异于动物正在 于人对结果的孜孜以求。它使人生超越本能，赋予人生以理性主义的精神、积极 入世的情怀和百折不挠的意志。第二，人是社会中人，衡量一个人是否自我实现 的根本标准不在于高峰体验而在于社会贡献。有了社会贡献才能谈人的尊严，社 会贡献可以是物质的也可以是精神的。正如左氏春秋所言：立功、立德、立 言，此皆为人生之不朽也。而这一切最终体现于了是结果而非过程。试问：如果 司马迁没有史记，他如何成为古今史家第一人?如果爱因斯坦没有相对论，他 又怎么成为20世纪最伟大的科学家呢?所以由此可见，人的自我实现当中，过程 指向结果、服从结果，结果引导过程、统帅过程。结果是人生之舟的引擎，是人 生航线的灯塔。今天我们来讨论人的自我实现结果过程谁更重要不是一个思辨的 游戏，而是事关两种不同人生态度的严肃问题。结果重于过程是社会本位的人生 选择，是理性主义的人生哲学，而过程重于结果则必然会走向反面。当然我们不 能否认过程的价值，也不能否认对方辩友今天的观点有其积极意义，因为当人生 遭遇挫折、蒙受坎坷的时候，我们可以用它来抚慰心灵。但是我们要问的是：如 果我们把一时的慰藉之词作为整个人生的准则的话，那是不是就是饮鸩止渴、南 辕北辙呢？一对一攻辩? 正方二辩选反方二辩正方二辩：刚刚对方一辩说岳飞是在追求结果，请问他是不是在追求“屈死 风波亭”这个结果？反方二辩：对方是不是认为生死就是结果呢?那人从尘土而来又化归尘土，天下所有的人都将要死，那结果都一样，这个世界是不是太单调了？正方二辩：那是因为岳飞他在追求目标。第二，刚刚对方一辩又说人一定要 对社会做出贡献才能自我实现，有一个残疾人他毕生都只是在学会如何自理生 活。请问他能自我实现吗？反方二辩：他用他的精神感动了天下人。春秋左氏传告诉我们：太上有 立德，其次有立功，再次有立言。立功、立德、立言，皆为人生之三不朽。如此 立德之三不朽，难道不是贡献吗？正方二辩：这位残疾人他精神的体现正在于他克服人生的过程中。再请问对 方辩友：您觉得评价一个人和评价一个物，它的区别在哪里？反方二辩：评价一个人遵守康德的准则：人是目的而不是手段。正方二辩：那马丁 路德金说：“手段是正在形成当中的目的。"您如何解释?反方二辩：对方辩友，马丁 路德金说手段是正在形成当中的目的，恰恰是 告诉我们，在一个手段当中如果不蕴含着对于预期结果的追求，这个手段根本没 有任何意义。马丁路德金如果不想追求黑人民众解放这个结果，他的“我有一 个梦”又有什么价值呢？ 反方二辩选正方二辩反方二辩：请教您：您方的第一个判断标准告诉我们目标的选择和调整要蕴 含在过程之中，请教为什么要选择和调整目标呢？正方二辩：因为在过程当中我们去体验人的价值，这个时候我们要看目标怎 么样才能够更符合我人的价值的体现呢?难道是在结果中吗?对方辩友不要总是 混淆目标和结果。反方二辩：谢谢。请您明确地告诉我为什么要在过程中选择和调整目标?是 不是为了更好地实现这个预期结果呢？正方二辩：是为了更好地追求人的真善美这个价值。反方二辩：真善美正是一个人生至高的结果。再请教您第二个问题：您的标准告诉我们，手段的选择和运用蕴含在过程当中，这是不是恰恰证明了过程为结 果服务呢？正方二辩：是过程为结果服务吗?对方辩友的高效诉讼法研究得非常的聪明, 您能够告诉我难道程序法就仅仅是为实体法服务的吗？反方二辩：对方辩友犯了一个常识错误，程序法和实体法不是过程和结果的 关系。这是概念界定错误，请您回答我刚刚的问题。正方二辩：对方认为程序不是在手段中，不是在过程中，那我也没有办法了。反方二辩：程序是过程，但程序法不是过程，您是学法的应当明白这个常识。 还是请您回答我刚刚的问题。正方二辩:谢谢对方辩友。我刚刚已经说过手段的选择难道不是在过程当中, 难道不是通过手段的选择来看这个人是不是真善美的吗？反方二辩：对方终于承认了我们在过程当中要调整手段恰恰是为了更好地追 求结果。（时间到） 正方三辩选反方二辩正方三辩：第一个问题，请问您登上泰山和登上珠穆朗玛峰两种情况下对于 人自我实现的体验和感觉和层次为什么不一样？反方二辩：对于这个问题我想要分情况来讨论，是要看谁去登。正方三辩：对。对方同学说分情况来讨论，请问您分的是什么情况，您为什 么要分情况而不仅仅是看登上了这个结果呢？反方二辩：我方坚持的判断标准是个人价值和社会价值的统一，其中蕴含着 一个个人潜能的问题。一个人能否达到什么样的结果，不仅取决于个人的努力还 要取决于机遇环境，所以要分情况讨论。正方三辩：没错。大家听听，这是不是都是过程中所体现出来的呢？反方二辩：对方辩友，难道过程中体现出来的东西都是过程本身吗？正方三辩：难道过程中体现的东西不是过程本身还是结果本身吗?对方陈同学您是不是想抢过程的功劳呢？反方二辩：我可不敢抢过程的功劳。但我如果是个农民，我今天在种地的时 候一场洪水冲坏了我的地，难道这也是我的过程吗？正方三辩：但是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这样的道理您不能铭记在心, 您觉不觉得您是对农民伯伯最大的不尊重呢？（时间到） 反方三辩选正方三辩反方三辩：有请对方三辩。我问一个轻松一点的问题，西游记中师徒四 人去西天取经，如果不是为了取到真经这一结果的话，那他们是不是只为体验九 九八H-一难？正方三辩：这个问题我很小很小的时候就想过了，我常常在想，你说唐僧为 什么不让孙猴子把他背上，然后一个筋斗云十万八千里就取得真经了？他为什么 要骑着白龙马嘎达嘎达地走？反方三辩：对方辩友说的太好了，就是因为过程之中体现的不一定是过程。 再请教对方辩友另外一个例子：一个医生他在做手术的时候如果不是为了追求治 愈病人这一结果的话，难道是在体验过程中“庖丁解牛，游刃有余”的乐趣吗？正方三辩：但是本来您可以花90块钱治好您的病，结果这位医生让你花了 9000块钱。您还会去感激他的救死扶伤吗?我想恐怕您的钱包是九死一生了。反方三辩：对方辩友没有正面回答我的问题，我再次请问对方辩友：医生为 病人治病到底是追求治愈病人的结果，还是为了体验开刀的过程呢？正方三辩：但是我们知道，最好的医生他治疗最难治的病人。所以他面对最 大的失败的危险，但他之所以这样他才是最好的医生。反方三辩：请问对方辩友，失败算不算一个结果呢？正方三辩：失败当然是一个结果，如果失败不是一个结果，那又是什么？反方三辩：那我再次请教对方辩友一个问题：钻井工人在钻井的时候，如果 不是为了钻出石油，是不是免费在为地球扎耳朵眼呢？正方三辩：其实对方辩友今天犯的一个最致命的错误就是把结果和目标等同 在一起，大家可以想一想（时间到）攻辩结辩正方一辩：对方辩友今天还跟我们说潜能是从结果中看出来。今天来了新东 方的副校长徐小平先生，我考过GRE我知道，一个人背单词的潜能怎么发现的？ 是每天背GRE的单词，背呀背呀背呀的过程中发现的。还有我说文天祥，您的反 映是“亡国之臣，败军之将”还是民族英雄吗?这就体现了我们在判断一个人而 不是一个物的时候，社会评价体系的偏重点是看这个人身上的那种英雄气概，是 看这个人心上的那种让人感动的真善美的精神。这便是我方和对方的区别。对方 高喊理性，可是对于人首先要有人性。反方一辩：谢谢主席!看来对方辩友今天的问题体现在这以下方面：第一， 在逻辑层面，对方辩友无法回答我方二辩提出的有关标准的几个问题。他告诉我 们目标和过程是不同的，但我们问目标和过程、目标和结果虽然不同，但重目标 和重结果有区别吗?追求目标和追求结果有区别吗?第二个问题对方辩友也没有 回答我们。为什么手段在过程当中会有不同，不正是因为对结果的不同追求吗？ 第二个问题在事实层面，对方一直无法回答我方三辩有关西游记、医生开刀 和钻井的三个具体事例，为什么？因为她根本就无法解决没有对结果的孜孜以求 哪来过程当中的意义呢?对方辩友您告诉我们，唐僧师徒四人辛辛苦苦难道是在 闹着玩吗?第三个问题最最根本的问题就是在价值上。对方辩友他一直不能给我 们以人生一个正确的价值指引。自由辩论正方四辩：刚才对方谈到死，我就不明白：有些人为国家而死，有些人为民 族而死，有些人为感情而死，有些人为钱而死，为什么大家死的待遇不一样呢？ 请对方回答。反方四辩：人固有一死，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛。我们以为如果 做出了社会贡献，那就是顶天立地的死，您说这是不是自我实现呢?对方一辩如 果不是为了学好英语，那背呀背呀背呀是不是本身都异化了呢?这就是过程的好吗?请问对方辩友：评价人是否自我实现到底是更重结果中的社会贡献，还是过 程中的主观体验呢？正方三辩：没错，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛，但这难道不是过程赋 予的意义，还是结果体现出来的吗?请您正面回答。反方二辩：真的是过程吗?连司马迁说这句话之后都补了一句，为什么用之 所趋也。追求的结果不同直接导致了一个人是死得悲壮还是死得无耻，对方辩友 您还要告诉我这是过程吗?请您回答我方四辩的问题。正方二辩：好奇怪，追求过程、追求理想，追求结果、追求理想等于一个目 标。那我想我们的四有新人有理想，应该改成有结果。反方三辩：对方辩友今天犯了一个最关键的问题，那就是认为过程之中体现 出来的东西都是过程本身。那今天我们在辩论过程中对方辩友体现出来的风度气 质，是不是您日常注重修养的结果呢？正方一辩：对方辩友很奇怪，是蕴含在过程中，不从过程中看，不重视过程 我怎么看出来?请问对方辩友：大家都知道老人与海80多年的奋斗，最后拖回来 的是一个鱼骨头。请对方辩友告诉我:你怎么从鱼骨头看出一个人的自我实现啊?反方一辩：对方辩友，他要是不把这个鱼骨头拖回来，一看到鲨鱼过来就把 鱼放了，您说他到底是重过程还是重结果?对方辩友，问您一个问题：今天牛顿 没有在苹果树下的思考所得出的力学三大定律，他能够被称为科学史上最伟大的 巨人之一吗？正方四辩：牛顿自己说：“我是站在巨人的肩膀上，”谁是巨人谁是牛顿?对 方谈社会贡献，那么好。奴隶社会奴隶的贡献多不多，奴隶主都自己不用劳动了, 可是奴隶，他连自我都没有，他自我实现什么呢？反方三辩：谢谢对方辩友告诉我说牛顿之所以自我实现关键在于过程，可是 如果牛顿在苹果树下苦思冥想得出的结论是苹果从树上往下掉，那是为了想玩蹦 极跳。您说他能叫自我实现吗？正方三辩：您的意思是我们不用考察牛顿思索的过程，关键在于那个苹果掉下来。那如果万一那个苹果没掉下来，是不是牛顿就不存在了呢？反方三辩：我认为也应该是结果重于过程，就拿爱情来举例子。对方辩友到 底是重天长地久这一结果，还是重曾经拥有这一过程?对方辩友今天可不要说， 谈恋爱就是要短平快、