兼职老师的社会实践报告范文.docx

兼职老师的社会实践报告范文兼职老师的社会实践报告范文篇一转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小 的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的'大学生却还是 一个寄生虫所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在 大学中我并没有在浪费青春浪费金钱，走入社会后我不会是一名弱者！抱着这样的心态，我去应聘了 “宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐 忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。我知道这并不是正的成 功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可 你喜欢你，你才有可能成为一位合格的老师。我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个 小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑 战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，“就 把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他 们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了，我把自己备的课讲完 了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有 将近十几分钟，这可怎么办呢脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让 他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们 交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真 浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么 的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为 止。就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。每天做着 几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问 题，弄得筋疲力尽。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是 因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实 际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时，我就不得不不断地去解学生， 鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。 有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收 到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一 个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。虽然在培训班的时间并不长，但这短短的一个月的时间里，却足以让我重新认 识这个社会，认识教师这个行业。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校 是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师 对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的 思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使教师的言教发挥 更大的作用。想要成为一个老师很简单却又很难，是不是觉着矛盾呢?为什么说有简单又难 呢，那是取决于你要做一位怎样的老师。如果你只是想做一位讲好课的老师，那很 简单。但如果你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的老师那就难了。教师这个 职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。但我知道，老师不仅仅要交给 学生书本上的知识还要让学生广泛涉猎课外知识，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。如果教师本身没有良好的素质和扎实的教学功底，你就不要去当教 师，否则误人子弟，害人不浅。作为还是学生的我们，和想要成为教师的广大学生们，我们不得不去思考自己 能否胜任教师这个角色，如果你想要成为一个合格的教师那么请从今天起严格要求 自己，不断地去去充实自己，不仅仅要去积累丰富的知识，还需要我们去树立良好 的道德品质。转眼间我的假期社会实践生活就结束了，但却为我的人生刻下了一段铭心的经 历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活，但对我来说却是意义非凡的。使我 在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。在这里我才真正的体验到了生活中的酸 甜苦辣咸。想要当好一个老师不是容易的，靠蛮劲和热血是无法教好学生的。在今 后的生活和学习中我要多与社会接触，吸收社会上的营养，来充实自己，为将来走 上社会做准备。兼职老师的社会实践报告范文篇二早在六月还没有期末考试前，我就提前联系了江苏省肝胎县英才辅导中心的负 责人，表达了我想加入暑期教学老师行列的意愿，很高兴的是我顺利的成为了暑期 教师的一员，从7月2号起进行了为期一个月的实践，在其中贡献了我自己的力 量。英才辅导中心在暑假期间主要是招收小学，初中，新高一学生，请一些大学生 为他们上课，上课的主要内容是带领学生学习即将学习的新课程，熟悉新的知识， 新的思维方式。在这次的社会实践中，我提前体验了作为一名教师每天的工作内 容。首先，最基本的是教学。每天我都会花大量的时间完成备课工作，预习课程， 写教案，做PPT,设计教学方式、掌握教学进程。因为我认为只有做好充足的准 备，才能为学生奉献一堂精彩的课。其次，虽然我不是正式的老师，但是责任心促 使我关注学生的心理状态。初三的一个班上有四名女生，三名女生的家庭都是父母 离异，平时可以明显的感觉到他们的沉默、与其他人的不同，成绩都很差。所以， 下课的时候我会与她们聊一些共同的感兴趣的话题，开导开导她们，聊一聊学习上 的问题，提供一些建议。结束的时候，感觉她们开朗了许多，我也感到一种成就 感。还有一个新高一的班，学生经历了中考已经成熟了很多，知道自己应该的关注 点，也会向我问一些高中可能遇到的问题，我毫无保留的把自己的经验告诉他们， 让他们做一个参考，解决自己的问题。另外，在教学上，我把重点放在了教学生改 变思维方式上。因为高中和初中不同的是要加强逻辑思维，初中有一些知识还是死 记硬背，高中更多的是推理、逻辑思维。在这一个月中，我收获了很多，有时候也会被一些调皮的学生气到，但是这也 是一种经历，让我学会如何与调皮的学生交流。平常我也会和同班的其他科目的老 师交流学生的情况，讨论教学方法，达到更好的教学效果。很多学生在结束后还与 我有联系，有交流，与学生的关系很好，这也是让我特别开心的一点。总体来说，这一个月的社会实践我真的体验了很多，收获了很多，这也会是我 人生中宝贵的财富。兼职老师的社会实践报告范文篇三为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，我打算在自己的家乡找一份兼 职工作，以此来丰富自己的社会经验，提升自己的职业素养。考试一结束，我就开 始寻找新工作。最终我找到了一份暑期兼职教师的工作岗位。虽然我不是一名真正的教师，但利用这一个多月的时间，我跟其他老师从开设 到结束顺利完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也 找回了童年的欢乐，我们是跟孩子一起快乐的渡过整个假期。首先是在周围的几个村子里发放张贴我们印刷的宣传单页，同时家长讲解一 下。利用7月8号孩子们返校的一天时间，在镇中心小学设置了一个招生点。通过 几天的招生我们招收了 18名学生，其中有14名是小学学生，有4名是即将步入初 中的学生。虽然人数比我们预计的少点，但我们还是很高兴。其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。我们是利用家里空间最大的 房间来当教室。我们的教学安排：主要科目为数学、语文、英语。小学同年级的坐在一起，初 中的学生在另一间屋子里。课程安排是由各个人之老师合理安排的，每天下午放学 时，每个学生都有作业。每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩 子们掌握的怎么样。下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。教课过程中，孩子们在上课的时候表现的都很好，因为人数不多，每个孩子我 们都能照看到。在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到 有些生硬，但大孩子们的学习激情为她们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生 了兴趣。每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街 上，家长们都感到很欣慰。我们更感到高兴。下课的十几分钟内，我们跟孩子们坐 在一起聊天，他们总是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告诉我们，惹得我 们哭笑不得。当然在此期间我们也遇到一些问题。孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的 心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。第一次是有个比较调皮的孩 子，在上课时玩蹦蹦球，我告诉他不要在上课时玩，他觉得有意思并没有停下来， 最后我没收了他的玩具，他哭了，并且哭个不停，下课了孩子们都出去玩，他自己 还是在哭，我坐到他旁边，开始跟他沟通。我说我数123,数到5,你就停止哭。 果然他真的不哭了，看着哭花的小脸，我有信心把他哄好。再有是比较大的孩子不听话，打闹的特别严重，把教室里的凳子摔坏。那个时 候我们真的生气了，但也不能对他们打骂，还是要耐心教育他们。但以后要求就要 更严格了。在这些问题中我感受到孩子们的天真无邪，也体会到对孩子应该用真 心，这样才能得到他们的信任。并且有的时候必须要严格起来，这样在孩子们心中 才能有威信。为了跟孩子们处理好关系，我们和孩子们以朋友关系相处，打成一片。这样可 以从孩子们的需要出发，充分理解他们，把握学生情况，全面掌握学生动态，做到 一切真的是为了孩子。很快，辅导马上就接近尾声了，我们根据学生的几次考试成绩及平时表现颁发 了奖状，孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真实情况适当反 映给了家长，以帮助孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆匆而过，而这次 实践活动让我充实起来，让我收获了很多。看着这群天真的孩子，有说不出的感动通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我们的暑假生活 非常充实，丰富多彩。这是我们第一次办辅导班，我们用心的付出，得到了家长的 好评，收获了团结和友谊，见证了我们和孩子们的成长。但是我们同时也收获了经 验和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我们来年要改正的，比如在课程设置 上我们应针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化；比如我们应该更多的与家 长交流，更好的促进学生各方面的发展。这些都深深的印在我们的脑海中，我们将 奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一 定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历。在一定程度上增加了自己处事的耐心，对于年龄小的学生来说，想要让他们学 有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有些不足。 做任何事情，对待任何人都要学会控制自己的情绪，尤其是对我这样血气方刚的青 年人来说，更加意气用事，遇事容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。像 对待孩子不应该随便的发脾气，应注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措 施。在暑假的近一个多月的社会实践活动，使我真正体会到作为一个老师的乐趣， 也让我得到了很多感触，锻炼了我的表达能力，交往能力以及一些职业技能。同时 从中我明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要 你肯努力就一定会成功。这些收获将影响我以后的生活与学习，并对以后的工作有 积极的影响，会让我受用一生。兼职老师的社会实践报告范文篇四大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会， 投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服 务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观 念，吸收新的思想与知识。通过一个多月的社会实践活动，让我对大学生参加社会 实践的意义有了更深的体会。亲身体验社会实践活动让自己更进一步地了解了社 会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性，通过社会实 践，也让我找出了自己的不足和差距.实践，就是把我们在学校所学的理论知识， 运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学 的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通 过这段时间的实习，我学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的 人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。今年暑假假期有两个月，我留在了 芜湖.为了提高自己的能力，也为了体验生活，我找了一份暑期辅导班老师工作， 算是暑期社会实践。我的工作是给一群初中生补习英语，当一个辅导班的英语老师.辅导班是芜湖 天成辅导中心办的.做了将近一个半月的辅导班老师，自己走过这段行程，感悟良 多，而这些东西将让我终生受用。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。俗话 说：在家千日好，出门半“招”难！意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照 顾、关心和呵护，那日子肯定过得无忧无虑了，但是当你到外面工作的时候，不管 你遇到什么困难、挫折都要靠自己一个人去解决。在这一个多月里，我学会了自强 自立，凡事都要靠自己。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘 了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没 有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自 信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做的事 情。认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活。作为一名辅导老师，工作虽然很艰辛，但是很充实。是我真正懂得了 “教师无 小节，处处是楷模”，想要成为一名合格的教师仅靠书本上学来的的知识还远远不 够。要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕 竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。所谓做充分 的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识 都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。还要学会运用，不能纸上谈兵。充 分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的， 我们要勇敢面对:不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些 学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的。所以这个工作让我学会了勇敢的面 对，也给了我很多勇气，我觉。