秋季幼儿园配班老师工作计划汇集.docx

秋季幼儿园配班老师工作计划汇集秋季幼儿园配班老师工作计划1一、把好本学期新入园幼儿的体检关对于新入园幼儿， 每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才 准入园。二、做好晨检工作1、做好五大官的检查（包括皮肤、眼神、口腔）。2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。3、查幼儿是否携带不安全物品来园。4、做好药物登记，了解班里传染病情况。按时发药、 喂药，并做好幼儿的全天观察记录。三、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作做好秋季 的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径， 杜绝秋季传染病在园内的.发生。(7)加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防 接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1)进一步学习领会规程、纲要、指南精神， 探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学 观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应 学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用 本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定 确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿 一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生 活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技 能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。(5)创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强 对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的.培养。(6)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体 验，提高美术表现力。(7)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分 发展艺术表现力。(8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环 境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。(9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指 导。(10)加强对区域活动的组织指导。(11)加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围 环境的能力。(12)节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。(二)培训工作1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓 励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。（三）教研工作1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的 教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动 内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程，组织教师开展 互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨 的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进 行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。（四）家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”， 成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学 活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进 幼儿全面发展。3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿 时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门 家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作， 为幼儿园的发展起到重要的作用。（五）后勤、行政工作1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和 支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园 的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性 和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。（六）团体工作1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康 有益的活动。2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力 和生命力的团体。秋季幼儿园配班老师工作计划4随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了, 为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和 谐地发展，特拟定工作计划如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园 的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治 学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿 童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不 断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合 主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见 解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和 语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力 尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学 习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养 幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康 和谐发展。三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动, 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。四、自身素质的提高1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有 自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信 才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断 地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子, 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老 师。3、充满爱心，受孩子尊敬。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新 精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一 个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的 品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只 有形成风格，才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无 所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所 以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩 子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一 位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重 培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼 儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响 着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以, 我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外 的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长 来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降 大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百 里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走 完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何 时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的'教师，才 会取得最后的成功。五、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下 实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长 沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理 正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康 成长！秋季幼儿园配班老师工作计划5一、良好环境的创设1、卫生环境。三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生 活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检 查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理， 将不安全因素降低到最低限度。2、教学环境。因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境 氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语 的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集 中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力, 贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而 启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己 的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从 不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的 好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子 们提供更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面。配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、 离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵 守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的 友爱精神。四、做好幼儿体质锻炼工作加强幼儿户外体育锻炼，保 证每日2小时的户外活动，使幼儿学习掌握科学的体育锻炼 方法。开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识，开学检查 大型玩具和各类有隐患的积木。五、合理安排饮食1、每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。实行花 样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行 科学、合理的调整。2、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提 高菜谱的质量。3、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以 饱为先的正面教育。六、卫生安全在卫生保洁方面，要制定严格的清洁制度 和消毒制度，并在日常工作中落实到位。各班级的卫生，做 到一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，落实每周 五小检、每月一大检的卫生检查制度，使幼儿有一个干净、 明朗、清爽的生活环境。七、对保育员进行定期的业务培训、学习，不断提高保2、智育方面。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励 幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼 儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活 动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓 好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小 学打好基础。三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到, 这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中 学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学 习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日 志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。四、积极做好家长工作1、家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担 者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢 得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好：热情 接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验，同时 认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如 有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商 讨、策划教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向 家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之 间的交往与交流。育员的业务知识，提高服务质量。秋季幼儿园配班老师工作计划2一、指导思想根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织 者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和 引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身 心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展 水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的 教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二、幼儿基本情况分析本班这学期男生XX名，女生X名，总人数XX名。大多 数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行 为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心 协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力 较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼 儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理 能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿衣服都需要帮助，我们 要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大 胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到的收获。三、本学期主要工作任务（一）保教工作1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生 活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划, 及促进幼儿综合发展的课程。3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 资源促进幼儿认知能力的发展。4、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养 良好的学习常规。5、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材 料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力 强弱安排准备。6、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活 动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识, 并会尝试图形的匹配。7、有计划地开展新主题活动宝宝真能干，制定主题 活动网络、主题目标网络。8、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。9、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂 色比赛、穿衣比赛等活动，充分的调动孩子们学习的积 极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋 节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。（二）幼儿预期发展目标1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变 化，运用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活 动。7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴 共同活动，不争抢玩具。8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增 强独立能力。9、培养幼儿学会与人分享。10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期 末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。（三）教研工作1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行 阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。2、认真开展主题活动，不断充实自己，运厂灵活多样 的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有 记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设 与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及 时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的兴趣。积极开展丰 富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿 身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验， 同时及时进行交流和整改。（四）家长工作1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿 在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿 发展。2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性, 实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱 环节加以辅导，复习。3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接 送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情 况。5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方 面的活动情况。6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专 刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接 送卡，确保幼儿的安全。秋季幼儿园配班老师工作计划3一、指导思想依据纲要精神，立足本园实际，以领域活动课程为 主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念， 不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务 于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学 习保育业务，不断提高保育的素质。(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发 展。(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为 其一生的发展奠定良好的基础。(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿 进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿 生命安全。(5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消 毒保健工作。(6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况, 并及时给予耐心妥善处理。