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个人工作岗位心得体会（3篇）个人工作岗位心得体会（通用3篇）个人工作岗位心得体会篇1感谢公司提供给我们一个成长的平台，让我在工作中不断的 学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。回首过往， 公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此 我向公司的领导最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中 更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令我在公司的发展 更上一个台阶。在过去的一年中，我的主要工作是负责对所有的来料进行环 保测试，其次是协助进料检的检验员进行物料检验。在工作上， 紧紧围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完 成各项工作任务。在作风上能遵章守纪、团结同事、务真求实、 乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风, 勤勤恳恳，任劳任怨的做好每一项工作。在进行来料rohs测试和 协助进料检验员工作中工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重 担，敢于负责，不计较个人得失，兢兢业业，任劳任怨的完成每 一项工作。在协助进料工作的同时，自己坚持一边工作一边学习， 也从中学到了不少的知识，让自身的综合素质水平不断的提高。恩学生，我有了舒适的生活。感恩就是人不能忘本。作文对语文教学的重要性不言而喻，而在学习过程中，它让 大多数学生快乐不起来，轻松不起来，它始终处于一种尴尬的地 位。“教者累，学者疲”，用这样一句话来形容也不为过。冷静 之余，我希望自己能够有所作为。初三第一次摸底考试刚刚结束。下午第二节，我满怀期待地 来到了九年（1）班教室，扑面而来的是洋溢着笑容的张张可爱的 脸，眼神中还流露出无限渴求的灵光。也许是我最近心情特别好 的原因吧！放下两个班班主任的沉重担子，我的心情确实轻松了 许多。不过，学生马上看到我特意藏在背后的作文本，知道这是 一节作文课，他们的表现就不尽相同了，呵呵，作文就是这样让 人欢喜让人忧！“这节课，我想首先表扬一位同学，他在本次摸底语文考试 中，作文得了全班最高分，他是一一“全班同学的目光都集中到 了 一个人身上，没错，他就是周伟伟一一平时默默无闻，从不显 山露水的一个人。“周伟伟同学为什么能够取得好成绩呢，大家有没有请教过 他？ “同学们直摇头。这时候我就高声地说：“他最大的优点就 是字迹工整，所以我今天就要隆重地表扬平时写作时字写得好的 同学。字写得很大气的有 同学，字写得很整洁有 同学这些具体的表扬让学生脸上洋溢着开始幸福的笑容，其余的学生则 充满着期待。“我还要特别表扬的是施恒恒同学，本学期他的字进步是最 大的！ ”我拿着他的作文本在教室里巡游了一圈，同学们看了之 后都很惊讶，他们感叹：昔时“狂草门”掌门人施同学居然可以 把字写得如此端正！接着，我开始表扬作文写得好的学生。我的作文评分是按中 考标准进行的，能够上50分的都算是优秀的。于是我像是奥斯卡 颁奖嘉宾似的逐个报出他们的名字。同学们除了听到平时写作能 手的名字外，也会听到一些熟悉而又陌生的名字：徐观银、蔡国 纬、蔡业帮、陈年奔、郑远胄听着，听着，有些同学瞪大了眼 睛，心中充斥着不屑。我看出他们的心理：心中不服气。于是我就重点分析了陈年 奔同学的例文，当然是把他的优点一一用“放大镜”来欣赏，之 后再鼓励他当场朗读作文。因为这篇文章是写他和父亲之间发生 的事，亲身经历当然会有深刻的体会的。于是在我的期待和同学 的赏识中，他结巴地读完作文依然能够得到同学们热烈的掌声。我当然也明白学生写作兴趣的激励，不只是在课堂上。作文 的评语是评改中最被注目的环节，它同评分构成对一篇作文的最 终裁判。这种裁判虽不具有永久的性质，却有很大影响，它不仅存在于写作上，还存在于心理上、感情上、行动上。我们如果经 常用评语取笑挖苦学生，略带揶揄之意，大笔一挥，横杀乱砍， 必然引起学生的反感，于教于学都极为不利。而用亲切中肯的评 语，可以使学生久久不忘；恰切而热情的表扬，可以使学生产生 信心和力量。如我给刘景辉的遭遇一文的评语：“其实你有 一种超凡的能力：选材这种功夫很重要，决定了作文质量。你的 文章虽然只有500余字，做到了情景交融。结尾戛然而止，文尽 意无穷，容量大，感情浓。对你来说，是一次大飞跃！我为你叫 好，加油！ ”看了我的评语，我觉得他的眼睛是亮了许多。平时我在写评语的时候，都不会轻易指出他们的缺点，而是 专门挑学生作文的闪光点并进行赏识，某某同学这篇作文的题目 写得特别好，某某同学的开头写得特点好，还有结尾、立意、选 材、用词甚至是用得好的标点都进行赏识，有的孩子真的不会写 只有写了几句话，我也会挖空心思说好听的话来激励他们！就像 这节作文，我与学生诚心交谈，我们时常会听到笑声，更多的是 掌声。在这种欣赏的不断刺激，学生学习的兴趣被激发了，学习 的烦恼少了，学习的愉悦多了；以往写作课那“几家欢喜几家愁” 的场景不见了，整堂课学生始终洋溢着幸福的笑容。当然这种快 乐不是毫无节制的夸张表扬，应该是一种心智得到发展的由衷的 喜悦。从马斯洛的需求角度来说，能感受到自我发展应该是最有成就感的事情，每个人都有自我想得到发展和进步的需要。其实，每周一节的作文讲评课已经成为班级雷打不动的项目。 一位学生就在随笔中写道：“最近的作文课，语文老师是如此地 受欢迎，他每次都会给我们带来新的想法，让我们渲染在愉快的 学习氛围中！”看着这句话，我的虚荣心得到了极大的满足，不 由地想起了苏霍姆林斯基的一句话：学生的心灵绝不是一块不毛 之地，而是已经生长着优秀道德品质肥沃的田野，老师的责任应 该是不断培植这些幼苗使它不断地长成参天大树，然后排挤掉心 灵的杂草。这节课的成功，让我更加相信教育不仅仅是要补短，更应该 要扬长。在以后的作文课上，我会将表扬进行到底！充分尊重学 生的个性发展，不断欣赏学生的每一点进步。我会用拳拳的爱心， 去唤醒每一位学生的心智；用欣赏的眼光，来期待每一位学生的 成长；用煽情的语言，来激励每一位学生的进步。我知道作为一名语文老师我做得远远不够，好在对教育的那 份激情至今仍未泯灭，心中会不时地涌起对教育真谛的追寻！始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全 意为公司服务的宗旨。在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做 好自己本职工作和领导安排的每一项工作任务。从总体来说，一年中，严格执行公司的规章制度，较好地履 行了作为一名食品检验的专业技术职务的职责，同时也较好地完 成了全年的工作任务。随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重, 要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的 工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司 做出应有的贡献。充分做到察人之长、用人之长、聚人之长、展 人之长充分发挥他们的主观性及工作积极性，提高自己的整体素 质，让自己的工作能力更强更完善。在后续的工作中我会为了自 己制定的新目标而努力，那就是要加紧学习，更好的充实自己， 以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。个人工作岗位心得体会篇2新年伊始，我服从组织安排，脱下穿了二十年的军装，转业 到公安系统成了一名人民警察，走进了由大连市公安局训练教育 组织实施的20年军转干部初任民警培训班，通过一个月的军转 干部培训学习，使我感觉到军转干部培训班这个平台，对我们广 大军转干部是个莫大的帮助。通过培训学习使我受益匪浅，主要有以下几点体会:一是学到了专业的知识，树立了信心。这次培训课程设置非 常丰富，有从警政策介绍、有民警适用法律法规理论培训、有徒 手攻防、警械使用等实战技能，也有一线民警工作的方法和技巧， 有心理心态调适、有现场医疗救援技术等等，涉及面广，都是我 们一线民警非常实用的课程。任教教员的水平高，不但有训练基 地各个教研室具有丰富教学经验的理论和实战教员，而且还聘请 了市局政治部和纪委领导和各个支队、大队负责人，以及优秀军 转干部现身说法。训练基地理论教研室给我们讲述了民警所需的 法律法规知识，实战部从一线聘请了实战经验丰富的精英担任实 战教员，一招一式耐心指导，市局领导从如何做一个合格的警察 的角度为我们指明了方向。各个支队、大队领导从实战出发，利 用大量的鲜活案例深入浅出的讲述了一线民警工作方法和技巧。 通过学习，使我认识到作为一名人民警察，只有严格、公正、文 明的依法履行职责，才能与党和国家同心同德，步调一致。通过 学习，使我认识到只有精通法律，树立牢固的法制观念，才能提 高文明办案的水平，才能自觉的把法律规定的任务落实到职责活 动中去，才能真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必 究，从而肩负起党和国家及人民赋予的重任。要时刻清醒的认识 到，人民警察的权力属于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之忧，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。二是增加了对公安工作特点的了解，提高了对公安工作重要 性的认识，增强了服务意识。转业前在部队长期从事技术工作， 工作相对简单、轻松，对地方上的工作了解不多。通过这次培训 学习，使我对地方的工作特点有了一定的了解。军人面对的是凶 狠的敌人，而人民警察每日面对的都是广大人民群众，如何与他 们打交道、如何让市民满意，也是每个民警都必须思考的问题。 人民警察作为政府工作人员要牢记全心全意为人民服务的宗旨， 大力增强公仆意识，切实转变工作作风，努力做到思想上尊重群 众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，时刻 把群众的安危冷暖放在心上，多为群众办好事、办实事，真正做 到为民、务实、清廉。作为一名人民警察，既感到光荣，又感到责 任重大。三是调整了心态，端正了思想，完成了军人到人民警察的角 色和心理转换。通过培训学习使我重新认识了自我，端正了思想， 摆正了心态。这次集中培训，既是一个学习的过程，也是一个心 理调适过程，这次培训使我心态上得到调整，保持了一个军人应 有的一颗进取心、自信心和平常心，今后走上新的岗位出色完成 本职工作打下了坚实的基础。这次培训使我充分认识到，只要保 持良好的心态，继续发扬部队的优良传统和作风，就能顺利实现角色转变，尽快融入新环境，在新的岗位上发挥优势，再创新的 业绩。培训工作结束后即将走上新的工作岗位，面临着由军人到人 民警察的角色转变，由保卫国家安全到维护社会治安服务群众的 转变，我一定要调整好自己的心态。这就要求在新的工作岗位上 必须做好以下几点：一、加强学习，提升能力。当今世界的日新月异，为了适应 新形势，必须的不断学习，打牢成长进步的根基。尽管在培训中 打下了一定的基础，但这只是初步的。全新的工作和领域等待着 我，更多的新问题和新矛盾会不断地呈现在我面前。我要从本职 工作着手，以小学生的姿态，向书本学、向实践学、向同事和领 导学，掌握新岗位的必备技能，把所学知识灵活运用到实践工作 中去，努力提高自身的综合素质，为做好本职工作打下坚实基础二、积极适应新工作新岗位，尽快熟悉新工作，融入新工作 环境，学会不断调整自己，努力改正与新的工作环境不协调、不 和谐的东西。坚持解放思想，实事求是，与时俱进。三、多沟通多协调，建立和谐的人际关系，以促进工作的协 调进展。在本职岗位上竭尽全力，有所作为，从而赢得领导和同 事的信任。今后我会把学习作为一种责任、一种追求、一种境界，贯穿于学习实践活动的全过程，并指导于实践，努力使自己在新的工 作岗位上有新思路、新举措和新进步。争取做一名合格的人民警 察。个人工作岗位心得体会篇3初三毕业班的工作是很辛苦的，可是面对朝夕相处的学生， 看到他们俊秀的面庞，纯真的笑腐，感受他们聪慧的心灵，尤其 是生命成长带给我深刻的启迪，足以让我身心愉悦轻松了。没有教师，就没有学校，同理，没有学生，学校的存在意义 又有多大？如同一片田野，老师是土地，学生是禾苗，二者相互 依存。感恩学生因为有了学生，让我永远拥有一颗童心，带着成熟用童稚的纯净眼光去看纷繁复杂的社会，每天活得开心快 乐。每天无论你多么的烦，多么的累，只要你看到他们可爱的笑 脸，听到他们稚嫩的笑声，那都是一种享受，你对他们发出欣赏 或赞叹的时候，他们更加坐直了身板，脸上有更自信的神情，略 有羞怯的，会埋头悄然欣喜，他们还会和你通过心灵的窗口一一 眼睛，进行心和心的交流。他们常会面带笑容，一边唱一边看着 你，从你身边走过时，举起手来向你挥一挥，匆忙中弯腰问声“老 师好！ ”或者停下正在哼唱的歌，来一句“老师！”，接着又开始 唱起来。他们看到你从办公室出来捧着厚厚的作业，连忙迎了上来，与我并肩走入教室；从校门外回来，他们会凑过来问询你老 师你去哪里了，听课、开会、逛街了，听谁讲的课，开的什么内容 的会议，买什么东西了，老师我帮你拿听课笔记吧，老师我给你 拿档案袋吧，老师你买的东西我看看啊，他们都会感慨一下，绕 在你身边，仿佛隔了好久未见一样，实际上，师生不见的时间只 以小时计算而已；从进入校门口陪伴走来只是几十米的距离，他 们也感觉很过瘾似的，一切的童趣都在不言中。感恩学生因为有了学生，让我的人生价值得到最大体现。我虽然不是一个教育家，但是从事教育教学20多年，我所学 习的知识，我的人生观点，我的处世哲学在学生中传播，用我的 性格、性情、做人信条给学生立体式教育。学生的心灵是纯净的 沃土，在上面栽植什么就生长出什么。我的学生思想明朗了，面 对教他的每一位老师都尊敬，面对师长的教导，即使是陌生的师 长，只要是正确的指令，他们都欣然接受；我的学生明白人要坦 诚，不以貌取人，不阴奉阳违，正确的教导无论由谁指出都要遵 从；我的学生面对缺点错误不去回避，都能面对面开诚布公，实 话实说，事情过后又不去埋怨和打击报复；我用“先成人后成才” 的信条去教育学生。我明白我的教育有成效，会得到学校和家长 及社会的肯定，这些都是用金钱无法买到的，最值得自豪的是， 很多上了大学甚至出来工作他还对你念念不忘，有时和家人和别人谈起来，就说他的很多知识很多东西都是从老师那里学到的， 只要一谈起来就对你赞不绝口。这种幸福感受无以言表。感恩学生因为有了学生，让我的劳动得到升华。教师的劳动是一种创造性的劳动，它不像其他行业，面对的产品是没 有生命的产品，教师面对的是一群将要为社会创造价值的人，他 的劳动效果是短时间内无法看到的，即使这样，学生的变化还是 显而易见的。有的孩子小学时候学习基础薄弱，相应的心理也很 脆弱、敏感，当来到新纪元学校还是以原来的状态看待自己，自 卑心理严重。我们新纪元学校的办学理念是“尊重学生个体发 展”，不会抛弃和放弃任何一个走进校门的孩子，无论他是顽劣 的，温顺的，还是聪明的，笨拙的，我们会用爱心培养教育呵护 他们。我们在校园生活中扮演多个角色，学生生病了，我是护士， 孩子郁闷了，我是心理调节师，学生成绩滑坡了，我是辅导员， 学生想家了，我是妈妈，学生犯规了，我是“治安员”，学生搞 文娱活动了，我是称职的演职员。诸如此类，我会乐此不疲。学 生都是一个个鲜活的旺盛的生命，在我们老师的眼睛里，是如此 的平等可爱和非同一般。当他们走进新纪元的大门，就注定被我 用爱心塑造。他曾经是优秀的，我们成就他优异；他曾经是平凡 的，我帮助他优秀；他曾经是顽劣的，我培养他规范。尊重个体 差异，关注每一个孩子成长是我教育的信条。家长满怀期待把孩子送来，我要看到他们绽开满意的笑脸，再把孩子光荣地送走。 我做到了这一点，大家的鼎立支持和新纪元的蒸蒸日上的蓬勃发 展就是充分的证明。我何以有这样的信心，源于我在这样的学校。如果把新纪元 学校比作一艘航船，校长是船长，老师是船员，孩子们就是一位 位需要我们呵护的乘客，家长则在我们航行的沿途营造了一个个 温馨的爱的港湾，时刻给予忙碌的孩子以补养，让他们有动力前 行，在前行时又有了目标可期待。一个孩子，有家校两方的关爱 才是最幸福的，他的成长才是最健康的，他们的心理世界才是最 阳光的，持续发展的潜力才是最大的。感恩学生因为有了学生，我才有了这一份安闲舒适的工作。每年的寒暑两个大假，“五一” “十一”黄金周，清明节、 中秋节，每个星期还有一天的休息日。因为有了这份工作，我的 生活才安定，有规律，每天重复着同样的工作，而每天又是日新 月异，我的工作是呈螺旋式上升的。虽然工资不算很高但是自得 其乐，物欲横流的时代，很多人成了赚钱的机器，无暇顾及休闲， 更不可能照顾到自己的身体。因为有了这份工作，我有充足的时 间去享受我该享受的生活。在新纪元学校工作，我感恩学生，保持一颗童心；感恩学生， 我个人的人生价值得以体现；感恩学生，我的劳动得到升华；感