教师信息技术个人研修计划(3).docx

教师信息技术个人研修计划为了提高自己信息技术应用能力，使自己不断提高教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划如下:本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊 断上一筹莫展，没有实践经验。很少使用信息技术手段辅助设计学习 指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动, 对课堂的评价与诊断就更不用提了。只注重教师信息技术能力的发 展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。我决定严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的 短板。要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视 屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作 业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。 每天安排时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系 课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的 新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件, 都能想办法去克服，保证完成研修任务。通过多种途径获取信息技术 教育资源，掌握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。 向有经验的同事学习，学习他们信息化教学过程的经验，巩固和提升 自己运用信息技术教学的能力。我的个人研修安排1 .平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥 补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，吃透 本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。2 .积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化 课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在学习的过程中共同 进步的目的。3 .学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修笔记，弥 补自己的不足，做到学有所用，把信息技术运用到以后的教课中。