案例分析：送宝宝上幼儿园.docx

案例：父母把3岁的饵饵送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不 知道上厕所往哪里走？不知道肚子饿了怎么办？不知道为什么总是 呆在教室里不让到外面玩？不知道定下那么多规矩是为什么？这些 无法解释的问题令惮悔心里感到某种不安、担忧、害怕和惊慌，一些 宝宝则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。想让宝宝在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略， 而不是常见的错误做法。例如：1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午 放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让宝宝感到父母亲并没有扔下 他不管，他还会回到父母身旁的。2、送宝宝上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满， 而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿 园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不 要让宝宝看到你不快乐的样子，以免让宝宝在幼儿园里为父母担忧， 这可防止宝宝因为你的苦恼而加重他的焦虑。3、一些父母因为宝宝舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷 地离开幼儿园，这种做法只会造成宝宝更大的不安与害怕，因此父母 亲最好在幼儿园里安排好宝宝，让他感到放心，然后再离开。需要提 醒的是，如果宝宝仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则宝宝 容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。4、家长不要在送宝宝上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话， 要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的 要求、禁令或者劝告也会使宝宝感到无法到达要求而出现焦虑不安的 情绪。5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木 吸引他们，转移他们的注意力。6、如果宝宝对母亲依赖心理过重，可让爸爸送宝宝上幼儿园。如果宝宝赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不 想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手铜，不肯让父母离开家半步。 父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系 一下，认识宝宝最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原 因。下一篇：中班行为案例分析：孩子，你举手了吗？相关推荐中班 区域活动案例分析与反思小班案例分析：咬人事件幼儿园案例：一个 不合群的孩子中班语言活动甜蜜的家教学案例分析学习日志一一吃 饭的故事中班案例：孩子喜欢告状大班案例分析：不情愿的抱歉案例: 如何看待不善交往的孩子大班音乐活动雨点沙沙案例分析老师如何 介入幼儿游戏背景：平时发现孩子们吃了的早餐垃圾袋都是扔在地上，每次都 要提醒，总是记不住垃圾应该扔在垃圾桶里。主题：我不乱扔垃圾案例描述：早晨光杰入园时早饭还没有吃完就带到了教室里面， 吃完以后他就随手把塑料袋扔在了地上，我马上提醒他让他捡起来， 并且问他应该扔在哪里？他很茫然的看着我，不知道该怎么办，我牵 着他把垃圾袋捡起来之后来到了垃圾桶面前，让他把垃圾扔进去，他 才扔进去了。并且向全班的幼儿讲，垃圾一定要扔进垃圾桶里。结果：通过晨间谈话，集体活动来引导幼儿不吃零食，不乱扔垃 圾。平时从小事做起养成讲卫生和合理消费的好习惯，并对有进步的 幼儿进行奖励。案例评析：现在的幼儿在家都有爷爷奶奶，爸爸妈妈宠着，有事 情时，家长们都舍不得孩子动手，都是自己做，使孩子们养成了不少 不良习惯，在幼儿园不仅要老师经常提醒，在家时家长们应该要求孩 子们要养成好的习惯。下一篇：【实例分析】熊孩子的这些行为必须纠正相关推荐中班 区域活动案例分析与反思小班案例分析：咬人事件幼儿园案例：一个 不合群的孩子中班语言活动甜蜜的家教学案例分析学习日志一一吃 饭的故事中班案例：孩子喜欢告状大班案例分析：不情愿的抱歉案例: 如何看待不善交往的孩子大班音乐活动雨点沙沙案例分析老师如何 介入幼儿游戏