中小学信息技术教育工作计划.docx

中小学信息技术教育工作计划中小学信息技术教育工作计划篇一现代教育技术中心是服务于全校教学、科研和管理工作的技术管理部门。根据 铜陵学院20xx年工作的指导思想和工作要点，为全面推进示范应用型本科高校和 “八百工程”建设，迎接教育部本科教学工作合格评估，重点开展以下工作。一、加强学习，强化服务意识现代教育技术中心将按照学院的年度工作要求，认真组织好本部门的理论学 习，紧密联系我院省级示范应用型本科高校建设和迎评工作实际，突出理论武装， 提高思想认识，坚定发展要义，强化内涵建设，全面落实深入开展学习实践科学发 展观活动的成果。通过学习，进一步强化服务意识，树立服务育人的思想，一切为 了教学，充分发挥主观能动性，为铜陵学院的科学发展做出贡献。二、加强教育技术工作，推进教学改革1、跟踪教育信息技术的发展，广泛调研教师应用需求，开展教育技术在教学 中的应用研究，和教师合作开发网络多媒体课件，对教师的教育技术实践提供技术 支持与服务，组织教师应用教育技术教学经验研讨会，加快教育技术在教学中的推 广和使用。2、开展教师优秀教学软件和其它教育技术成果评奖活动和学生信息技术技能 比赛活动，积极组织教师参加省部级的教育技术技能大赛。通过竞赛和评优活动， 逐渐提高教师的教育技术应用水平，力求树立一批信息化应用的教师和学生典型， 实现树立一个、带动一批、普及一片的目标。力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和 处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要 的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基 础。”二、教学目标四年级：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应 用。2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。五年级：1、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习 惯。2认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操 作，学习使用附件中的画图程序20xx年小学信息技术教学计划20xx年小学信息技 术教学计划。六年级认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应 用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。三、教材分析本课程采用河南大学出版社编写的教材。教材设计了 “学习目标”、“想想 看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。 教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某 一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生 的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重 培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自 主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛 活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。8、注重对弱势对象的帮扶补救。五、教学的'方法措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、 落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及 关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出 一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创 新实践）。【篇二】中学信息技术教育工作计划在这个学期当中，我担任了信息技术学科教师，为了更好的配合我校的工作， 围绕学校工作计划、教导处的教学工作计划、德育工作计划，有目的地开展信息技 术方面的教学，为了适应迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求，培养学生 的信息素养和信息技术操作能力为主要目标。为了提高我校学生学习信息技术课的 能力，为了信息技术工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下计划：一、教学方面1、培养目标信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息，传递 信息，处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习 的手段，为适应信息化社会的学习，工作打下必要的基础。2、教材分析在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、 文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲 要中规定的内容保持一致，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完 成。3、具体措施本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电 脑，平时也很少接触电脑，有大部分同学在小学没有学过电脑，动手能力差，打字 速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，教师应适度加入一些适合本校学生 的内容。让学生每节课都进行打字练习，熟悉电脑，加深学生的基础练习。在教学 当中，采用多种教学方法，认真地挖掘教材，根据新课程的教学理念，认真备课， 把每一课都认认真真地讲好，上课时，多采用任务驱动式教学方法教学，让学生有 大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，掌握一些计 算机操作技巧等。4、个人课堂教学课前认真进行备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清晰， 教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时注意事项， 课后及时小结，写好后记，不断改进教学工作。二、德育渗透方面1、德育方面严格按照教导处规定的德育计划来工作。通过对本册书的学习， 在学习当中，不要忘记对学生的德育渗透。培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集 体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以 祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习 能力和获取新知识分析和解决问题的能力。2、提优补差方面计算机的学习，现在很多的同学动手操作水平很不一样，有很多同学老师在给 出任务后马上能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完成本节课老师所讲授的 内容，所以在本学期里，要更加注重差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生机会，多给他们鼓励，让他们树立起信 心。三、个人提高和业务学习方面1、进行德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过 自学给教师的建议成功教育教师职业道德的养成、中国哲学智慧 等书籍，多看一些优秀教师的案例、经验交流文章，以榜样的作用来约束自己，使 自己成为一名优秀教师。2、认真进行业务培训与政治学习，仔细做好笔记，使自己在本学期自学笔记 字数达到1万字。多听课，完成学校规定得听课20节的任务，多听示范课、汇报 课与教研课，自己上一节优秀的汇报课。3、认真参加专科组内组织的活动，在个人备课的基础上，认真参加组内组织 的集体备课，互相学习，取长补短，不断总结，提高备课质量;认真写好手记案 例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的经验交流文章，每周写一篇钢 笔字与板书设计。4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且学习网站制作方面的内容;充实 我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时 发布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容;组织教研组进行 资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容;争取制作一件教 学课件。5、在课余时间学习刘京海成功教育思想、细节决定成败等书籍，并 且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自 己的教学水平上一个新的台阶。6、认真进行继续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技 术为基础，让教师掌握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学服务，进一步实 现自己设计、制作电子课件，提高教学水平。6、在课余时间学习刘京海成功教育思想、细节决定成败等书籍，并 且按学校要求仔细学习理论知识，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己 的教学水平上一个新的台阶。四、远程教育方面远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个十分繁重的任务。远程教育资 源非常丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有认真做好远程教育的接 收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推进本校的教学提高。1、在远程教育方面，认真做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收资料， 接收完毕后，仔细做好接受记录。2、接收到的资料，及时进行整理，下载，刻录出光盘，让每位教师进行使 用。每学科教师合理进行远程教育资料的使用情况，及时做好使用记录。中小学信息技术教育工作计划篇五21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑 战，1999年国务院批准转发了教育部制定的面向21世纪教育振兴行动计划， 这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加 速我国的教育现代化。作为身处这一改革过程中的教师，我们面临着两个问题：如何提高自身素质来 适应现代教育的需要？如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上这两个问题，我就学校这一学期信息技术教育 方面的工作做如下安排：一、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作。1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。2、对照电教课题，向本工作组成员推荐34篇可学习、借鉴的文章，并附体 会。3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好 书面记载，活动后有总结。初步计划如下：九月份：小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学？ ”十月份：交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。十一月份：教师互相听课，共同改进教学方法。十二月份：教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。要求完成 本学科论文一篇。4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，新苗 电视台及阶梯教室电教设备的正常使用。6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。二、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各 项活动。1、开展以学生为主的校级竞赛活动。十月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时 通过集中训练使学生进一步掌握对Word的运用。十二月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练 运用PowerPoint这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。活动的具体方案会在比赛那个月的月初通知。2、开展学生作品展览活动。平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作，九月份将其作品展出。3、加强学生NIT培训，积极参与考核，争创好成绩。三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。1、做好创建省级信息技术实验学校的准备工作。2、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。设计、开发学校对外、公开、竞 赛教学课件，网页。3、学校网页及时更新，不断改进，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教 育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体；成为广大教育工作者了解教育 形势、交流教育经验的空间；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。4、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的 意识和水平。中小学信息技术教育工作计划篇六1、进一步加强硬件建设，完善数学化校园的基础建设。完成好高一年级和本部初中的多媒体教学设备，建设好六楼无线网络和南区教 工宿舍的网络，新建一个网络教室，采购好新教师的笔记本电脑。2、加强资源建设，进一步加化文件库的建设在部门资源建设成功的基础上，加强对各类教学资源、课程资源和班级管理资 源的积累和建设，各备课组和班主任完成好本职的信息管理，同时加强校外版、校 内版、电视台等资源建设工作，逐步形成“存储用文件夹、交流用邮件、发布用 WEB”的信息习惯。3、积极开展课题研究工作，做好结题工作9月底完成国家级课题的结题工作，年底完成省立项课题和两个常州市级课题 的研究工作，对网络环境下的探究性学习模式和校本课题开发、学生信息素养的研 究形成一批较有影响的成果。4、应用信息技术，促进学校管理方式的改革。积极筹划学校各种管理平台的建设与应用，研究教学管理平台，教职工个人信 息库、学生管理系统、资产管理系统等，逐步加强信息技术在学校管理中的运用， 提高管理的效率与水平。5、加强现代教育技术队伍建设，提升服务的水平通过开展各种培训与研究，提高现代教育队伍的服务意识与水平，加强技术的 研究与设备的管理，解决各种应用中的问题，为广大教师一个良好的信息技术应用 的环境。3、建设较高档次的录播系统，满足精品课程、精彩一课等的录制，更好地为学院教育教学服务。4、启动学校教学资源库共享平台的建设，逐步将现有的音视频教学资料信息 转化成网上学习的数字资源，同时将收集的资源进行整理分类上载，实现资源的共 享与传播，形成开放高效的教学模式。三、加强网络及信息系统工作，积极推进校园信息化建设1、进一步加强校园网的系统维护和安全检查制度的落实，加强网络信息安全 管理，加强对用户网络知识技术的培训和教育工作。2、推进学生管理系统、校园安防工程等项目的建设，充分利用网络信息技 术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务3、积极推进我院校园数字化建设，建立一个数字化网络环境，数字化的教学 资源，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学 习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创建数字化的生活空间。四、推进“八百工程”和示范应用型高校建设，迎接教学工作合格评估继续配合有关部门完成“八百工程”和省级示范应用型本科高校建设的任务, 继续做好“打造百家名师讲坛、推出百堂精彩一课”的录像工作。加强对评估政策、评估指标体系内涵、评建方法等学习，按照评估工作要求， 针对每项指标，材料规范存档，将各项工作切实落到实处，保证评估工作不拖学校 后腿。五、加强综合治理工作，做好网络监控工作进一步深化综合治理工作，我中心将按照综治工作责任制强化措施认真落实， 开展经常性的检查和排查工作，要把安防工作，贯彻到整个工作中去，力争综治工 作取得较好的成绩。作为学院网络的主管部门，我们将加强对网络的监管，一方面强化技术手段， 另一方面也要强化制度，实行包包责任制，在敏感时期实行24小时监控，发现问 题及时报告和处理，同时加强对育秀论坛（BBS）的管理，严格执行实名制和审贴 制。中小学信息技术教育工作计划篇二现代教育技术中心是实施学校信息化规划、建设、技术支持、应用和管理的技 术部门，旨在以信息化带动电教化，以电教化促进信息化，实现教育的现代化。其 主要工作职责是：搭建网络与多媒体教学平台，建设教学资源，提高教师信息技 术素养，以信息化带动教育现代化，向全校推广教育技术，建设现代化的教学模 式、教学环境和教师队伍，提高教育质量与效率，以教育技术促进信息化的发展与 建设。我校现代教育技术中心从人员看由信息技术、通用技术、电教、网络中心、 网络年段组成；从硬件看：有电教、电视台、网络布线、监控中心、多媒体、电脑 教室等；不管从哪个角度看，都存在着一人多职或一职多人的交叉管理，根据现状 我们制定下列20xx-20xx学年的工作计划：一、校园信息化规划；根据学校需求规划新校区校园网络、电教及无纸化办公等信息化设计；对旧校 区的电教及信息技术教学、网络中心的整合；维持现有设备的运行安全及管理，学 校各部门局域网的技术监控管理和技术支持，校园网用户的网络服务和技术支持。现代教育技术要充分运用各种信息技术。对现代信息技术的使用，应根据教学 实际的需要加以选择，同时，要求中心的教师及工作人员在申请设备时要注意使用 的性价比，避免一味地追求高档设备而抛弃常规的音像技术，要避免出现高级设备 低级使用的现象。本学期现代教育技术中心继续整合、理顺下列工作:1、制定校园内计算机网络总体规划和阶段建设计划，为学校推动信息化建设 提供可行的意见和建议；2、监督和验收学校旧校园网络基础设施的建设；3、负责学校网站的建设、维护；4、负责校园网系统管理与维护；5、负责学校闭路系统、广播系统的建设与维护；6、负责学校各个场、馆、室音响系统的建设与维护；7、负责学校班班通系统的建设与维护；8、负责学校网络安全；9、跟踪学校各部门网络、电教设备的使用情况，做出使用情况报表，使全校 老师对信息化带来的开支情况有一个全面了解，促进使用成本的降低。二、搭建网络教学平台、建设及设计网络段的教学系统、科研管理系统等现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导。现代教育技术的应用，是教 育思想的体现。在信息技术教学上、网络班的教学上，我们在应用现代教育技术 时，必须考虑能充分体现教师的指导作用和发挥学生作为认知主体地位的教育思想。在实施课堂教学时要培养教师能够根据课程的需要及课堂的变化，根据学习进 程及时调整以学生为主体的学习方式和教师在课堂中的主导作用，充分体现教师是 教学过程的设计者、教学进程的引导者。现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务，这就要求不仅要研究 教与学资源，还必须重视研究教与学的过程，即对教学模式的研究。现代教育技术的应用包括设计（设计教学过程、教学软件、教学环境和教学模 式）、开发（开发教学软件、硬件、课程和教学模式）、应用（应用于实际教学过 程中）、评价和管理五个基本环节。而且，随着现代信息技术的发展，教育技术的 应用方式也在不断地发展。1、继续做好网络段的基础建设：在日常教学上深化电子导学案的制作工作， 使网络教学常态化。2、进行完善电子课本的制作。3、完善电子德育评价体系，改善电子评价在学生中的公平性。三、提升科学活动在学校教育教学中的地位秉承以往的竞赛风格，继续做好在各个年级广泛开展科技创新、信息学奥赛辅 导、电脑作品制作、机器人研究、科技创新实验室等多种兴趣活动。1、做好20xx年的科技创新活动2、参加本学期市电脑活动竞赛3、落实、开展信息学奥赛的辅导工作4、开展初一年机器人的兴趣小组活动5、深化科技活动6、开展电子制作兴趣小组活动四、将旧校区的多媒体教室、高考监控系统、有线电视、校内其它弱电系统 等进行登记及规划。抓紧对学生电教员的培训工作，完善设备报修系统的功能。建立完善的报修制 度，安排专职人员对报修的设备进行报修反馈，及时通知维护人员对报修设备进行 24小时反应。五、对现代教育技术中心进行整体规划理顺中心人员的工作范围及职责；整合现代教育技术中心及网络村的工作场 所，规划网络村与信息技术、通用技术的实验室。中小学信息技术教育工作计划篇三本学期我校要以建设数字化校园、实现数字化学习为整体目标，挖掘、创造、 整合、利用资源是新课程的重要内容，有了丰富的人才、学习、文化、信息、管 理、社会资源等，学校各项工作才能顺利开展。在新的教育形势下依据新课程的理 念，以数字化校园建设为龙头，进一步加强资源建设，促进学校发展，以此全面支 持课程改革，全面提高教育质量。一、硬件方面1、针对区中心的新的IP地址，早日做完学校的调整工作，确保正常工作的开展。教学、办公的需求。7、教师所借的.手提电脑因所发年代不同，有些已经不能满足现在的教学要 求，本学期申请是否能加配内存条，以提高使用效率。二、软件方面1、校园腾讯通的应用腾讯通是以校园网为基础，构建的校园内部管理平台和信息平台。包括办公自 动化、学校的教务管理、学生学籍管理、成绩管理、教工管理、校园资产管理、校 长办公等，以解决学校内的日常办公与教学及其他业务的管理问题。它提供具有开 放性、灵活性，面向学校应用服务的多媒体教学、信息化管理平台和信息交流平 台，是实现学校教学手段现代化，教学管理科学化，教学资源的必要前提和基本途 径，是学校培养面向21世纪信息化社会高素质人才的重要手段。腾讯通现在已是是全校的实时网络在线系统。该系统包含了在线聊天、在线传 输文件、在线语音和在线视频等功能，提供相关网络服务，满足资源的存储、交 流、共享与发布，使教师们形成“存贮用共享文件夹，交流用邮件、发布用校内网 站”的行为习惯，启用后定能给数字化校园建设带来重大变化。计划在本学期中的校本培训中继续安排几次的关于腾讯通的专题的全校培训讲 座。2、校园网的管理1统一笔记本电脑和所有台式机的IP地址本学期开学时将重新核对已下发办公室台式机IP地址，笔记本电脑IP地址由 教师个人负责设置，办公室台式机IP地址由现教中心组成员负责设置，为我校校 园网信息的管理做好了基础性的工作。2校园网主页的工作学校的校园网主页做到专人维护,定期更新，使之成为学校宣传的虚拟窗口，学 校管理的有效帮手和师生学习资源的园地。在本学期中，监督和管理校园网主页的 文件的更新，时事的发布和各方面的留言和图片，并能及时在校园网主页发布学校 的新信息、。3督促教师管理好本人的密码，及时改变初始密码，以确保校园网上本人帐 号、腾讯通的安全使用。3、浙大平台的管理1由于区中心改了新的IP地址，给浙大平台的正常使用带来了困难，因此在 开学初时尽快解决这个问题，为正常的教学活动提供条件。2管理应用浙大平台的数据录入工作，完成每次月考，期中考试和期末考试的 年级统计。3随时更新浙大平台的课程表管理系统，给学校的开课、听课等常规活动提供 便利。4、学生使用网络的管理1认真做好学生计算机的教学工作及网上学习的辅导工作，提高学生计算机的 操作水平。2按计划对学生开放网络教室，及时对学生做好检测和调控，把网络管理落到 实处。3继续做好百度贴吧的引导和管理工作，现教中心组、德育室密切配合，坚持正确导向。5、促进信息技术与课程整合，探索新型教学模式。1积极开展网络环境下的教与学的探索。通过举办现教中心组讨论活动，进一步研究网络环境下的教与学的模式，继续 完善基于工具的科学探究模式和基于资源的社会探究模式，举办校网络教学评比活 动，推动更多的教师参与到此项研究中来。2加强学科教学中的信息运用研究。在新的课程改革中，各学科都有出现了许多与信息技术密切相关的教学内容， 如数学中的算法、物理化学中的数字实验室、仿真虚拟实验室、地理中的地理信息 系统、信息技术学科中网络、人工智能等，研究这些可以直接整合的领域，加强信 息技术的应用建设。中小学信息技术教育工作计划篇四导语：计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、 面向世界、面向未来的要求，是中小学生素质教育的一个重要组成部分。【篇一】小学信息技术教育工作计划一、指导思想人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于 人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征 之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基 本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十几年 中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高 速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能