第9课《木兰诗》 统编版语文七年级下册 (2).pptx

什么叫“巾帼英雄”？女性中的英雄人物。女性中的英雄人物。“巾巾”和和“帼帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼巾帼”借指妇女。借指妇女。据有关文献分析，木兰不姓花，而姓魏，名木兰，生于北周，死于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汗募兵，本是木兰父被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一能代替他的木兰胞弟又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文帝。文帝封她为尚书，她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。后朝廷闻之，召她人京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。追踪溯源，初识木兰 木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。它与南朝的孔雀东南飞并称“乐府双璧”。追踪溯源，初识木兰唧唧/复-唧唧，木兰/当户-织。不闻/机杼-声，唯闻/女-叹息。问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。根据朗读提示，划分朗读节奏，有感情的跟读课文根据朗读提示，划分朗读节奏，有感情的跟读课文 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？唧唧：织机声。一唧唧：织机声。一说叹息声。说叹息声。复：又。复：又。当：对着。当：对着。户：门。户：门。杼：机梭。杼：机梭。唯：只。唯：只。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。译文：译文：唧唧声又是唧唧声，木兰当门把布织。听不唧唧声又是唧唧声，木兰当门把布织。听不见织机上的梭子响，只听到木兰在叹息。见织机上的梭子响，只听到木兰在叹息。何所思：想的是什么。何所思：想的是什么。忆：思念。何所忆，意思忆：思念。何所忆，意思是是“思念的是谁思念的是谁”。无所思：没有想什么。无所思：没有想什么。问女问女何所思何所思，问女问女何所忆何所忆。女亦女亦无所思无所思，女亦无所忆。女亦无所忆。译文：译文：问女儿想什么，问女儿思念谁。女儿我问女儿想什么，问女儿思念谁。女儿我没有想什么，女儿我也没有思念谁。没有想什么，女儿我也没有思念谁。军帖：军中的文告。军帖：军中的文告。可汗：古代某些少数民族君可汗：古代某些少数民族君主的称号。主的称号。点兵：征兵。点兵：征兵。军书：指征兵的名册。军书：指征兵的名册。十二卷：指多册。十二卷：指多册。爷：指父亲。爷：指父亲。昨夜见昨夜见军帖军帖，可汗可汗大大点兵点兵。军书十二军书十二卷，卷，卷卷有卷卷有爷爷名。名。译文：译文：昨夜已见军中文告，可汗正在大规模征兵。征昨夜已见军中文告，可汗正在大规模征兵。征兵名册很多卷，卷卷都有父亲的姓名。兵名册很多卷，卷卷都有父亲的姓名。长兄：兄长。长兄：兄长。为：为：为了。为了。市：市：“买买”，名词，名词作动词。作动词。阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无木兰无长兄长兄，愿愿为市为市鞍马，鞍马，从此替爷征。从此替爷征。译文：译文：父亲没有大儿子，木兰没有兄长，女儿我愿父亲没有大儿子，木兰没有兄长，女儿我愿买鞍备马，从今后替父出征。买鞍备马，从今后替父出征。鞯：马鞍下的垫鞯：马鞍下的垫子。子。辔头：驾驭牲口辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。用的嚼子和缰绳。东市买骏马，东市买骏马，西市买鞍西市买鞍鞯鞯，南市买南市买辔头辔头，北市买长鞭。北市买长鞭。译文：译文：木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等。木兰到各处集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等。互文修辞：互文修辞：在意思相对或相关的文句里，前后两句词语互在意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相补充、互相渗透，使文句相呼应，互相交错，意义上互相补充、互相渗透，使文句更加和谐、整齐、精炼。更加和谐、整齐、精炼。旦：早晨。旦：早晨。去：离开去：离开但：只。但：只。溅溅：流水声。溅溅：流水声。旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮宿黄河边，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，不闻爷娘唤女声，但但闻黄河流水鸣闻黄河流水鸣溅溅溅溅。译文：译文：清晨告别父母出征，傍晚住宿在黄河岸边，听清晨告别父母出征，傍晚住宿在黄河岸边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河溅溅的流水声。不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河溅溅的流水声。复沓句复沓句胡：古时对我国北方胡：古时对我国北方少数民族的称呼。少数民族的称呼。骑：此指战马。骑：此指战马。啾啾：啾啾：战马嘶叫声。战马嘶叫声。旦辞黄河去，旦辞黄河去，暮至黑山头，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，不闻爷娘唤女声，但闻燕山但闻燕山胡骑胡骑鸣鸣啾啾啾啾。译文：译文：清晨辞别黄河上路，傍晚来到黑山之巅，听不到清晨辞别黄河上路，傍晚来到黑山之巅，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马啾啾嘶鸣。爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马啾啾嘶鸣。戎机：战争。戎，军戎机：战争。戎，军事。事。度：越过。度：越过。若：像若：像 万里赴万里赴戎机戎机，关山关山度度若飞。若飞。译文：译文：远行万里，投身战事，像飞一样的远行万里，投身战事，像飞一样的越过一道道关塞山岭。越过一道道关塞山岭。朔：北方朔：北方金柝：烧饭、打更的金柝：烧饭、打更的器具。器具。铁衣：铠（铁衣：铠（ki）甲。）甲。朔气朔气传传金柝金柝，寒光照寒光照铁衣铁衣。译文：译文：北方的寒气传送着打更的声音，北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射在铠甲上。寒冷的月光照射在铠甲上。百战死：多次战斗出百战死：多次战斗出生入死。生入死。将军将军百战死百战死，壮士壮士十年归。十年归。译文：译文：将士们身经百战出生入死，有的战将士们身经百战出生入死，有的战死沙场，有的胜利归来。死沙场，有的胜利归来。明堂：朝堂。明堂：朝堂。策勋：记功策勋：记功强：有余。强：有余。归来见天子，归来见天子，天子坐天子坐明堂明堂。策策勋勋十二转十二转，赏赏赐百千强赐百千强。译文：译文：归来后朝见天子，天子坐在朝堂上。归来后朝见天子，天子坐在朝堂上。木兰被记很大的功，赏赐很多财物。木兰被记很大的功，赏赐很多财物。不用：不做、不愿做。不用：不做、不愿做。尚书郎：尚书省的官。尚书郎：尚书省的官。驰：赶马快跑。驰：赶马快跑。可汗问所欲，可汗问所欲，木兰木兰不用尚书郎不用尚书郎；愿驰愿驰千里足千里足，送儿还故乡。送儿还故乡。译文：译文：可汗问木兰想要什么，木兰不愿做尚可汗问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，只愿骑上千里马，送我早早回到故书省的官，只愿骑上千里马，送我早早回到故乡。乡。郭：外城。郭：外城。扶将：扶持。扶将：扶持。霍霍：磨刀的声音。霍霍：磨刀的声音。爷娘闻女来，爷娘闻女来，出出郭郭相相扶将扶将；阿姊闻妹来，阿姊闻妹来，当户理红妆；当户理红妆；小弟闻姊来，小弟闻姊来，磨刀磨刀霍霍霍霍向猪羊。向猪羊。译文：译文：爹娘听说女儿归来，互相搀扶迎出城外。爹娘听说女儿归来，互相搀扶迎出城外。姐姐听说妹妹回来，对门整理容妆。弟弟听说姐姐姐听说妹妹回来，对门整理容妆。弟弟听说姐姐回来，磨刀霍霍杀猪宰羊。姐回来，磨刀霍霍杀猪宰羊。阁：指闺房。阁：指闺房。著：穿。著：穿。云鬓：像云那样的鬓发。云鬓：像云那样的鬓发。帖：同帖：同“贴贴”。花黄：古代妇女的一种面部花黄：古代妇女的一种面部装饰物。装饰物。开我东开我东阁阁门，门，坐我西阁床，坐我西阁床，脱我战时袍，脱我战时袍，著著我旧时裳。我旧时裳。当窗理当窗理云鬓云鬓，对镜对镜帖花黄帖花黄。译文：译文：回到家中，打开我东屋、西屋的门，坐回到家中，打开我东屋、西屋的门，坐坐我东屋西屋的床，脱下我战士的袍子，穿上坐我东屋西屋的床，脱下我战士的袍子，穿上我以前的旧衣裳。当着窗户、对着镜子先梳理我以前的旧衣裳。当着窗户、对着镜子先梳理好看的头发，再贴上好看的花黄。好看的头发，再贴上好看的花黄。火伴：军中的同火伴：军中的同伴伴出门看出门看火火伴，伴，火伴皆惊忙：火伴皆惊忙：同行十二年，同行十二年，不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。译文：译文：走出门外看看军中的同伴，军中的同伴走出门外看看军中的同伴，军中的同伴都大为吃惊，共事很多年，竟不知木兰是个女都大为吃惊，共事很多年，竟不知木兰是个女郎。郎。扑朔：动弹。扑朔：动弹。迷离：眯着眼。迷离：眯着眼。傍地：贴着地面。傍地：贴着地面。走：跑。走：跑。安：安：“怎么怎么”。雄兔脚扑朔，雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雌兔眼迷离；双兔傍地走，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？译文：译文：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，(所以容易辨所以容易辨别别)，雄雌两只兔子一起贴着地面跑时，怎么能辨别，雄雌两只兔子一起贴着地面跑时，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？1.这首诗叙述了一个什么故事？（一句话简单概括）叙述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、荣归故里的故事。2.尝试用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简洁、工整。思思路路梳梳理理1节：木兰节：木兰_2节：木兰节：木兰_ 3节：木兰节：木兰_ _4节：木兰节：木兰_ 5节：木兰节：木兰_6节：木兰节：木兰_。决定从军决定从军 征前准备征前准备十年征战十年征战 还朝辞官还朝辞官 还乡团聚还乡团聚 奔赴战场奔赴战场织布（停织）叹息织布（停织）叹息 品味形象 通过文中通过文中“”一句一句,可以看出花木兰是一个可以看出花木兰是一个_的人的人题型：题型：结合文章内容，分析人物形象结合文章内容，分析人物形象 木兰形象木兰形象句子分析句子分析 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。军百战死，壮士十年归。”木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。勤劳孝顺勤劳孝顺勇于担当，忠君爱国勇于担当，忠君爱国勇敢善战勇敢善战不慕荣华不慕荣华,追求和平劳动生活追求和平劳动生活聪明、机智、谨慎聪明、机智、谨慎勤劳善良、淳厚质朴、谨慎机敏、勤劳善良、淳厚质朴、谨慎机敏、孝敬父母、热爱亲人、美丽可爱孝敬父母、热爱亲人、美丽可爱机智勇敢、坚毅果断、深明大义、机智勇敢、坚毅果断、深明大义、热爱祖国、勇于担当、不慕名利热爱祖国、勇于担当、不慕名利女儿性情：女儿性情：英雄气概：英雄气概：木兰形象木兰形象特点概括特点概括既有女儿情怀既有女儿情怀 更具英雄气慨更具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象古代杰出的巾帼英雄形象多角度立体分析劳作不已的勤劳作不已的勤对父母的孝对父母的孝对国家的忠对国家的忠女扮男装的智女扮男装的智征战沙场的勇征战沙场的勇品味修辞 翻译下列句子，进一步明确诗歌翻译下列句子，进一步明确诗歌中这些句式的特点和作用，加深对乐府中这些句式的特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 。翻译：将士们身经百战生存无几，壮翻译：将士们身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。士（木兰）戎马十年胜利归来。提示：（要把上下两句结合起来理解）提示：（要把上下两句结合起来理解）两两句的意思是：十年句的意思是：十年（多年）（多年）的征战，经历的征战，经历了数百次了数百次（很多）（很多）战斗，将军和壮士有的战斗，将军和壮士有的（许多）（许多）战死沙场，有的战死沙场，有的（木兰等幸存者）（木兰等幸存者）胜利归来。胜利归来。这是古诗词中常见的这是古诗词中常见的“互文互文”现象，是古现象，是古诗文中常用的一种修辞手法。诗文中常用的一种修辞手法。所谓所谓“互文互文”，是指一联中的上下两，是指一联中的上下两句或一句话中的前后两个部分，词语意思是互句或一句话中的前后两个部分，词语意思是互相交错、互相补充的，结合起来表示一个完整相交错、互相补充的，结合起来表示一个完整的意思。翻译的时候不能只顾字面意思直译，的意思。翻译的时候不能只顾字面意思直译，割裂内在联系，造成内容上的失误。割裂内在联系，造成内容上的失误。提示：提示：本文是诗歌，翻译互文的句子时，本文是诗歌，翻译互文的句子时，既要理解互文的含义，又要考虑本课的诗既要理解互文的含义，又要考虑本课的诗歌特征，不能为了体现互文而使译文变成歌特征，不能为了体现互文而使译文变成散文，失去诗味。散文，失去诗味。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。翻译：到东市买了骏马，去西市买了鞍翻译：到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。四句的意思是到各处街市备办骏马、鞍四句的意思是到各处街市备办骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具，并不是一处地方鞯、辔头、长鞭等战具，并不是一处地方买一样东西。买一样东西。此类此类“互文互文”甚多，你能在文中找出几句呢？甚多，你能在文中找出几句呢？开我东阁门，坐我西阁床。翻译：打开我东屋的闺门，坐在我西屋翻译：打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。的床上。两句的意思是每间房子都要开了门进去两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。转到西阁的床上去坐着。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。上好看的花黄。这两句的意思是当着窗户，对着镜子，这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。先理云鬓，后贴花黄。互文句子1.东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。2 将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 3.开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。下列句子各有什么句式特点？下列句子各有什么句式特点？从诗中再找出一些类似的句子。从诗中再找出一些类似的句子。问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。这两句是这两句是复沓句复沓句。复沓与叠句的区别是，。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。完全相同。“女亦无所思，女亦无所忆女亦无所思，女亦无所忆”两句，以两句，以及及“旦辞爷娘去旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾”八句，也是复沓。八句，也是复沓。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是这两句是“顶真顶真”句（即将上一句的结句（即将上一句的结尾的字作为下一句的开头，又叫尾的字作为下一句的开头，又叫“联珠联珠”）。下列句子也是顶真）。下列句子也是顶真:壮士十年壮士十年归归，归归来见来见天子天子，天子天子坐明堂坐明堂出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙皆惊忙万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。这是很工整的对偶句（又叫对仗，句式相同，字这是很工整的对偶句（又叫对仗，句式相同，字数相等，词性相对）。数相等，词性相对）。“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”也是很工整的对偶也是很工整的对偶句。另有不甚工整的对偶句：句。另有不甚工整的对偶句：阿爷无大儿，木兰无长兄阿爷无大儿，木兰无长兄开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍，著我旧时裳脱我战时袍，著我旧时裳当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这几句是排比句。这几句是排比句。“东市买骏马，西市东市买骏马，西市南市南市北市北市买长鞭买长鞭”一节四句，一节四句，“开我东阁门，开我东阁门，坐我坐我脱我脱我著我旧时裳著我旧时裳”四句也四句也是排比句。是排比句。不闻机杼声，唯闻女叹息不闻机杼声，唯闻女叹息对比对比 小练习：说说下列句子运用了什么修辞手法。问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。来，磨刀霍霍向猪羊。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？复沓复沓排比排比对偶对偶顶真顶真比喻、反问比喻、反问细读诗文，探讨修辞代父从军的缘由代父从军的缘由当户织时的心事重重当户织时的心事重重出发前准备行装的活动出发前准备行装的活动离别家乡奔赴战场时的心态离别家乡奔赴战场时的心态关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场辞官还乡家人迎接团聚的欢乐辞官还乡家人迎接团聚的欢乐重着女儿装时的欣喜重着女儿装时的欣喜详写详写详写详写详写详写详写详写略写略写详写详写详写详写本诗哪些地方详？哪些地方略？本诗哪些地方详？哪些地方略？由于诗的重点不在于讴歌木兰由于诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，文章的中心在于：文章的中心在于：这首诗详写了从军缘由、准备行装、出征想这首诗详写了从军缘由、准备行装、出征想家、辞官还乡、家人团聚等情节，略写了十年征家、辞官还乡、家人团聚等情节，略写了十年征战的情节。战的情节。为什么要这样安排详略呢？为什么要这样安排详略呢？表现古代劳动人民乐观勇表现古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，不慕功名以及敢的爱国精神，不慕功名以及向往和平劳动生活的感情。向往和平劳动生活的感情。这样安排详略有什么好处？这样安排详略有什么好处？1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。感人。2 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。洁紧凑。写作特色浓郁的民歌特色浓郁的民歌特色叙事详略得当叙事详略得当多种修辞手法：互文、顶针、排比、对偶、复多种修辞手法：互文、顶针、排比、对偶、复沓、反问沓、反问一一.一词多义一词多义 昨夜昨夜见见军帖军帖 归来归来见见天子天子名词，集市。名词，集市。名词作动词，买。名词作动词，买。文书。文书。通通“贴贴”，贴上。，贴上。看见。看见。拜见。拜见。东东市市买骏马买骏马 愿为愿为市市鞍马鞍马 昨夜见军昨夜见军帖帖 对镜对镜帖帖花黄花黄市市帖帖见见二二.本诗包含的成语本诗包含的成语磨刀霍霍磨刀霍霍扑朔迷离扑朔迷离形容阶级敌人正在加紧活动，准备形容阶级敌人正在加紧活动，准备向革命人民进攻。向革命人民进攻。（霍霍：磨刀的声音。）（霍霍：磨刀的声音。）原指模糊不清，很难分辨是雄是原指模糊不清，很难分辨是雄是雌，后来形容事情错综复杂，不雌，后来形容事情错综复杂，不易看清底细。易看清底细。三三.木兰深受人们喜爱的原因木兰深受人们喜爱的原因 原因有四个：原因有四个：一是在祖国需要的时候一是在祖国需要的时候木兰挺身而出，替父从军；二是战功赫赫，木兰挺身而出，替父从军；二是战功赫赫，不贪富贵；三是极富感情，辞官还乡与家不贪富贵；三是极富感情，辞官还乡与家人团聚；四是勤劳淳朴，机敏聪慧。故事人团聚；四是勤劳淳朴，机敏聪慧。故事的传奇性加上性格的丰富性，使她成为千的传奇性加上性格的丰富性，使她成为千古传颂的巾帼英雄。古传颂的巾帼英雄。四四.总结总结木兰诗木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。起。木兰的形象，集中体现出中华民族的木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳善良、机勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。的优秀品质。不慕高官不慕高官厚禄而热爱和平生活。厚禄而热爱和平生活。B B 1.1.选择选择 1.对对“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的一句中的“大大”字的理解准确的一项（字的理解准确的一项（）A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。2.选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译正确翻译正确的一项是（的一项是（）A将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。壮士归来了。A 3.对第对第3段中的段中的“不闻不闻但闻但闻”分析正确分析正确的一项是（的一项是（）A采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。极其悲痛的心理。C CC C 4.对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“”“但闻燕山胡但闻燕山胡骑鸣啾啾骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（两句理解正确的一项是（）A写征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。情怀。D写行军旅途的欢快。写行军旅途的欢快。A A 5.朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A不闻不闻/爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣燕山胡骑鸣啾啾。啾啾。B双兔双兔/傍地走，安傍地走，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C万里赴万里赴/戎机，关山度戎机，关山度/若飞。若飞。D爷娘闻爷娘闻/女来，出郭相女来，出郭相/扶将。扶将。2.2.选择对下列字词理解正确的一项。选择对下列字词理解正确的一项。赏赐百千赏赐百千强强（）（）A A多多 B B大大C C有余有余 愿为愿为市市鞍马（）鞍马（）A A市场市场 B B买买C C集市集市 愿愿驰千里足（）驰千里足（）A A希望希望 B B愿意愿意C C能够能够 2.2.解释下列词语。解释下列词语。1.(1)1.(1)但但闻黄河流水鸣闻黄河流水鸣溅溅溅溅 (2)(2)万里赴万里赴戎机戎机，关山，关山度度若飞若飞 (3)(3)朔气朔气传金柝传金柝 (4)(4)出出郭郭相扶将相扶将 (5)(5)出门看出门看火火伴伴 只只 水流声水流声 战争战争 过过 北方的寒气北方的寒气 外城外城 C C B B A A 通通“伙伙”,”,伙伴伙伴 3.3.按要求填空按要求填空(1)(1)写木兰出征前周密准备的是写木兰出征前周密准备的是 ，。，。(2)(2)写木兰奔赴战场矫健英姿的是写木兰奔赴战场矫健英姿的是 ，。(3)(3)描写边塞夜景的句子是描写边塞夜景的句子是 ，。东市买骏马东市买骏马 西市买鞍鞯西市买鞍鞯 南市买辔头南市买辔头 北市买长鞭北市买长鞭 万里赴戎机万里赴戎机 关山度若飞关山度若飞 朔气传金柝朔气传金柝 寒光照铁衣寒光照铁衣(4)(4)有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是木兰诗中有相似的两句诗是(5)(5)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的是写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的是 ，；将军百战死将军百战死 壮士十年归壮士十年归 爷娘闻女来爷娘闻女来 出郭相扶将出郭相扶将 阿姊闻妹来阿姊闻妹来 当户理红妆当户理红妆 小弟闻姊来小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊磨刀霍霍向猪羊 ，；，。，；4.4.指出下列诗句使用的修辞手法指出下列诗句使用的修辞手法夸张、顶真：夸张、顶真：夸张、对偶：夸张、对偶：军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：排比、互文：排比、互文：东市买骏马，西市买鞍鞯，南东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。互文、对偶：互文、对偶：