第4课+中古时期的亚洲+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
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第4课+中古时期的亚洲+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
第4课中古时期的亚洲【学习目标】通过了解中古时期亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明的特点。【学习重点】阿拉伯帝国和奥斯曼帝国。【学习难点】日本幕府政治的兴起。【时空定位】【基础自学】1.阿拉伯半岛的统一(1)_世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。(2)622年,穆罕默德在麦地那建立政权,势力范围逐步扩大。到他去世时,阿拉伯半岛基本统一。2.阿拉伯帝国的鼎盛(1)扩张:7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,到_世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。(2)鼎盛政治稳定:最高统治者_掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要。经济繁荣:_业和_业得到很大发展,阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易;帝国境内有很多城市,都城_是当时世界上最大的城市之一。文化灿烂:融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。3.阿拉伯帝国的历史地位:阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。1.奥斯曼土耳其人(1)征服小亚细亚:13世纪,信奉_教的奥斯曼土耳其人在小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚。(2)向欧洲进军:14世纪中期,他们跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。2.强盛的奥斯曼帝国(1)建都:_年,攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国首都。(2)扩张:到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。(3)统治政治:最高统治者是_,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者;_和_是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。(苏丹专制,政教合一)经济:1516世纪,首都_成为东西方经济文化交流中心;帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。(4)奥斯曼帝国对世界历史的影响军事扩张:奥斯曼帝国大规模的对外扩张,给被侵略国家人民带来了灾难海外贸易:东西方贸易受到影响,促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。地区局势:征服巴尔干半岛和东南欧部分地区,导致该地区民族关系极为复杂,国际关系紧张,为一战爆发埋下伏笔。文化传播:使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展,促进了世界文化的多样性和丰富性。1.印度(1)笈多帝国的兴起:4世纪初,恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战,几乎征服了北印度。帝国的统治:帝国政局稳定,经济繁荣,但国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一。印度教的兴起:由_教演变而来的印度教得到统治阶级支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教。(2)德里苏丹国建立:13世纪初,_人在印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。政治:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力;地方划分为_,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。2.日本(1)日本社会的发展日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际,中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展。(2)日本中央集权国家的建立:646年,孝德天皇开始改革,史称“_”,经过约半个世纪的改革,日本模仿中国建立了_国家。(3)日本的幕府统治幕府的建立:12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入_时期。幕府的统治:以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,以将军为首的幕府掌握实权。将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄;武士对将军宣誓效忠,并承担纳贡和兵役等义务。幕府统治特点:a.天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号;b.以将军为首的幕府掌握实权;c.武士与将军结成主从关系,成为将军的家臣德川幕府面对世界变局:17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵御外来影响。3.朝鲜(1)新罗统一:7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立_国家。(2)高丽王朝:10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度,在中央政府设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,中国的儒家经典和辞章之学广为传播。(3)朝鲜建立:14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。(4)抗击侵略:16世纪末,日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援,明朝派军队赴朝鲜作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲。经过7年的艰苦战斗,中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。【结论术语】1.在亚洲,阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西方文化交流的桥梁;突厥人在印度建立了德里苏丹国;日本大化改新后初步形成律令制国家,后来幕府掌握了实权。2.阿拉伯人继承了被征服地区的文化,融合了东西方文化,成为东西方文化交流的桥梁。3.奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国,深刻影响了欧洲和亚洲的历史发展。4.从646年开始,日本经过改革,模仿唐朝,建立了中央集权国家;7世纪新罗统一朝鲜半岛,仿效中国建立中央集权国家。【基础演练】1.8世纪中期,帝国极盛之际,东起印度河和中国边境,西至大西洋沿岸,北达里海,南接阿拉伯海,是继亚历山大帝国和罗马帝国之后,又一个地跨三洲的大帝国,然其疆域之辽阔,为历史之空前。这里的“帝国”指的是()A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.埃及帝国 D.阿拉伯帝国2.中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中世纪的后期又译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。这说明阿拉伯人()A.在保存和传播西方文化上影响深远 B.在沟通世界贸易中发挥着重要作用C.在自然科学的成就方面影响着西方 D.一度成为东西方文化交流的桥梁3.奥斯曼帝国法官依据伊斯兰教法原则负责审判、裁决民事、刑事案件和商业、信贷方面的纠纷,也负责地方上税收的分配、征调、物价以及公共工程等。这说明奥斯曼帝国()A.宗教、司法和行政高度融合 B.法官是地方最高统治者C.法律意识浓厚 D.地方行政长官无权4.14世纪中叶奥斯曼帝国兴起后,占领了巴尔干半岛和小亚细亚地区,不久又占领了克里米亚,控制了东西方间的传统商路,对往来于地中海区域的欧洲各国商人货物横征暴敛。因此,欧洲人()A.发动了对土耳其的战争 B.终止了与东方的往来C.探索出通往东方的新航路 D.开通了海上丝绸之路5.政事论中提出不要把自由民变为奴隶的要求,作者主张奴隶主把土地分成小块,交给奴隶耕种;奴隶必须向主人缴纳一定数量的收获物,并要服劳役。从材料可以看出()A.封建生产关系可能已经在印度出现 B.政事论作者同情奴隶的遭遇C.印度农业生产发展缓慢 D.政事论作者认为应该平均分配土地6.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及阿拉伯半岛的统一、德里苏丹国、奥斯曼帝国、高丽王朝、大化改新等。这堂课正在探究的是()A.古代亚非文明 B.伊斯兰文明 C.亚洲奴隶制国家 D.亚洲封建国家7.12世纪末,日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是()A.天皇为首的朝廷掌握国家实权 B.幕府是名义上的最高国家政权机关C.模仿隋唐制度加强了中央集权 D.采用庄园制和武士集团的统治形式8.麦克·哈特著有影响人类历史进程的100名人排行榜一书,穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是()A.他是伊斯兰教的创始人B.他建立了历史上第一个伊斯兰教国家C.他建立起地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国D.他完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命第 2 页 共 2 页学科网(北京)股份有限公司