高中下学期防网络电信诈骗主题班会教案.docx

防范电信诈骗主题班会教案一、教学目标1知识目标：让学生了解电信诈骗的常见形式、手段和特点，增强识别和防范诈骗的能力。2. 技能目标：让学生掌握举报电信诈骗的方法和途径，形成自我保护和及时求助的意识。3情感、态度和价值观目标：通过案例分析，让学生认识到电信诈骗的危害性，树立防范诈骗的警觉性和责任感。二、教学重点和难点重点：电信诈骗的常见形式、识别方法和防范策略。难点：如何在生活中灵活运用所学知识，有效识别和防范电信诈骗。三、教学过程（一）导入新课. 通过播放电信诈骗的真实案例视频，引起学生的兴趣和关注。案例一：2024年1月16日，遵义习水县某中学学生小明（化名，14岁），用家长手机玩某款网络游戏时被拉进一个QQ群，群里“客服”称，可免费赠送游戏皮肤。当小明扫描对方发来的二维码后跳转出来的页面却显示：“由于违法领取皮肤账号已被官方锁定”，“如果不及时解除冻结将会影响个人征信，律师会将你爸爸妈妈告上法庭，警察还会上门来抓你”，经“客服”一阵忽悠和恐吓，小明被彻底吓懵，先后10次扫描对方发来的二维码，致使家长银行卡内2万余元被转走。案例二：邵某在微信群内看到“免费送礼品、点赞评论返佣金”的信息及二维码，扫码联系上客服并按要求下载了一款APP，随后在APP内“接待员”指导下做刷单任务。完成5单小额任务后收到了对应的佣金，并可全部提现到银行卡中。邵某遂开始认购金额更大的组合任务单，投入总本金11万元。但按要求完成任务后却发现已无法提现，APP“接待员”称因邵某操作失误造成“卡单”，要再做一次复合任务才能提现，邵某此时才发现被骗。提问学生："你们在生活中遇到过电信诈骗吗？如何处理的？"引导学生分享个人经历。（二）知识讲解电信诈骗的定义：电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。. 列举常见的电信诈骗类型，如冒充公检法、虚假中奖、网络购物诈骗等。电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信等方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。以下是一些常见的电信诈骗手段：1. 假冒公检法诈骗：骗子冒充公安、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求受害人将资金转入“安全账户”配合调查。2. 电话诈骗：骗子通过电话联系受害人，冒充熟人、领导、客服等身份，以各种理由骗取受害人的钱财。3. 网络诈骗：骗子通过网络发布虚假的兼职、投资、贷款等信息，诱骗受害人转账或提供个人信息。4. 短信诈骗：骗子通过发送虚假的中奖、优惠、退款等短信，诱导受害人点击链接或回复信息，从而骗取钱财。5. 微信/QQ 诈骗：骗子冒充受害人的亲朋好友，通过微信/QQ 聊天骗取受害人的信任，然后以各种理由要求受害人转账。6. 钓鱼网站诈骗：骗子发送虚假的网址链接，诱导受害人输入个人信息或下载恶意软件，从而盗取受害人的账户密码和资金。为了防范电信诈骗，我们要提高警惕，不轻易相信陌生人的信息，不随意点击陌生链接，不轻易透露个人信息和账户密码。如果遇到可疑情况，要及时核实并报警。. 分析诈骗者的常用手段和特点，如利用个人信息、制造紧张气氛等。电信诈骗的特点：1. 紧迫感：诈骗者常常会制造一种紧迫感，让受害者感到必须立即采取行动，否则就会错过机会或面临严重后果。2. 诱惑性：诈骗者会利用各种诱惑手段，如高额回报、免费赠品等，来吸引受害者的注意力。3. 恐惧感：诈骗者会利用受害者的恐惧心理，如威胁要逮捕、起诉、冻结账户等，来迫使受害者服从他们的要求。4. 信息不全：诈骗信息通常会缺少关键细节，让受害者难以判断其真实性。5. 要求转账：诈骗者最终目的通常是要求受害者转账或提供账户信息，以获取受害者的钱财。. 讲解识别电信诈骗的方法，如核实信息来源、不轻易泄露个人信息等。以下是一些可以有效预防电信诈骗的措施：1. 增强安全意识：了解常见的电信诈骗手段和防范方法，保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和请求。2. 谨慎保护个人信息：不随意透露个人敏感信息，如身份证号码、银行账户、密码等。3. 确认身份和信息：在接到陌生电话、短信或邮件时，要核实对方的身份和信息的真实性。4. 不轻易点击链接：避免点击来路不明的链接，尤其是涉及到银行账户、密码等敏感信息的链接。5. 谨慎对待高额回报：对于过高的投资回报、中奖信息等要保持警惕，避免陷入诈骗陷阱。6. 定期更新密码：定期更改密码，确保账户安全。7. 安装防病毒软件和防火墙：使用安全的网络连接，避免在公共场合使用不安全的无线网络。8. 教育家人和朋友：向身边的人宣传电信诈骗的防范知识，提高他们的安全意识。9. 谨慎处理可疑情况：如果遇到可疑的电话、短信或邮件，不要慌张，及时与相关机构核实。10. 报告可疑活动：如果发现可疑的电信诈骗行为，及时向当地警方或相关机构报告。预防电信诈骗需要我们保持警惕，不断提高安全意识，同时也需要社会各界共同努力，加强宣传和教育，共同打击电信诈骗犯罪。（三）案例分析. 选取典型的电信诈骗案例，详细讲解诈骗过程和识别方法。. 组织学生进行小组讨论，探讨如何识别和应对此类诈骗。邀请学生分享讨论成果，教师进行点评和总结。如何防范电信诈骗？（1）提高警惕。保持冷静，不要轻信不明电话、短信或邮件中的信息，不要轻易透露个人信息，如身份证号、银行卡号等，更不要点击不明链接。（2）保护个人信息。妥善保管身份证、银行卡等重要物品，不要随意将个人信息透露给他人。（3）加强身份识别。在接收到可疑来电时，应通过多种方式核实对方身份，如通过官方渠道查询相关信息。（4）加强安全意识。认真听取亲朋好友的提醒和警示，保持谨慎，遇到可疑情况及时向公安机关报案。（5）不轻信、不透露、不转账。不要轻信不明来电，不透露个人信息，不向陌生人转账。及时报案。一旦上当受骗，应立即向公安机关报案，并提供骗子的相关信息。（6）不实施违法行为。对于威胁性质的来电或短信，不要惊慌，更不要为“消灾”而汇款。（7）多作调查印证。对于可疑的来电或短信，应多方验证，如向相关单位咨询或亲自前往办公地点核实。（四）技能训练教授学生如何正确报警、举报电信诈骗，包括拨打110、向当地公安机关报案等。开展模拟演练，让学生模拟遇到电信诈骗时的应对过程，提高实际操作能力。强调保护个人信息安全的重要性，教授学生如何设置复杂密码、定期更换密码等。（五）课堂总结. 总结电信诈骗的危害性和防范策略，强调学生应时刻保持警惕。. 鼓励学生将所学知识带回家中 ，与家人共同分享和防范电信诈骗。. 提出问题，引导学生思考如何在未来生活中更好地运用所学知识防范电信诈骗。四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学手段，如视频、PPT等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。2运用案例分析法和小组讨论法，引导学生主动思考和解决问题。3结合模拟演练和实际操作，提高学生的实践能力和应对能力。五、课堂练习、作业与评价方式1课堂练习：通过选择题、判断题等形式，检验学生对电信诈骗知识的掌握情况。2作业：要求学生撰写一篇关于电信诈骗的防范策略的文章，培养学生的文字表达能力和总结归纳能力。3评价方式：采用教师评价和学生互评相结合的方式，注重学生的参与度和实际表现。六、辅助教学资源与工具1. 电信诈骗案例视频和图片资料，用于导入新课和案例分析环节。2. PPT课件，包含电信诈骗的定义、类型、特点和防范策略等内容。3模拟演练道具，如电话、报警器等，用于技能训练环节。七、总结本次班会旨在提高学生对电信诈骗的认识和防范能力，通过知识讲解、案例分析、技能训练等多种方式，使学生能够更好地识别和应对电信诈骗。同时，也提醒学生要时刻保持警惕，保护个人信息安全，共同营造安全、和谐的社会环境。八、教学反思在本次班会结束后 ，教师应及时进行教学反思，总结教学经验和不足之处，以便在今后的教学中不断改进和提高。同时，也要关注学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的最优化。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司