【文言文阅读复习宝典】《陈情表》《项脊轩志》-高考语文二轮复习.docx

陈情表【课本原文】臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既 无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之 僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床莓，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣 以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱， 当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢; 郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟 顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少 仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢， 宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不 虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命， 是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之 日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知, 皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生 当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。【原文翻译】臣子李密陈言：我因命运坎坷，小时候遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈 爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。我的祖母刘氏，怜悯我 从小丧父，便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病，九岁时还不会行走。孤 独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟，门庭衰微而福分浅 薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。 生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠 绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前任太守逵，考察后推举臣下为 太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！ ”瞻仰回顾旧日事 物，就像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住 在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够 不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。我认为：巴蜀寡妇名叫清的，守着丹砂矿 井，得到的好处为天下第一，后来秦始皇为表彰她而筑了女怀清台。刘备和曹操 争夺天下，诸葛孔明从隆中出山建功立业。当这两个人无声无息地住在偏僻的地 方时，世人哪里能知道他们？我住在这小小的破屋中，当我扬眉眨眼时，认为这 破屋中自有不平凡的事物。知道的人，是不是要说我跟浅薄的浅井之蛙没什么不 同？我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中, 向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她 的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢？ ”这以 后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧 床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。 然而这之后我多在外边，不常住在这里。庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立 着，枝叶繁茂像伞一样了。【实词梳理】1 .古今异义室仅方丈【方丈】古义，一丈见方。 今义，寺庙的主持。2 .通假字某所，而母立于兹（通“尔”，你）3 .词类活用乳二世（乳，名词作动词，乳养）执此以朝（朝，名词作动词，上朝）吾家读书久不效（效，名词作动词，取得效果）垣墙周庭（垣，名词作动词，砌）雨泽下注（雨，名词作动词，下雨）使不上漏（上，名词作状语，从上面） 又北向（上，名词作状语，朝北） 东犬西吠（西，名词作状语，朝西） 前辟四窗（前，名词作状语，在前方）吾妻死之年所手植也（手，名词作状语，亲自，亲自）垣墙周庭（周，使动，使围住，即环绕）4. 一词多义（1）过人往，从轩前过 一日，大母过余 公子过谢侯生 必有过人之节 过蒙拔擢，宠命优渥（经过）（拜访，看望）（前往，前去）（超过）（过分，过于）今急而求子，是寡人之过也（过错，过失）闻大王有意督过之（2）案举案齐眉每移案，顾视无可置者无案牍之劳形召有司案图诸吏人皆案堵如故（责备，指责）（古代进食用的有短腿的木制捧盘）（几案）（处理公事的文书、案卷）（同“按”，考察，查看）（同“安”，安定）【虚词梳理】1 .以我以险衅（介词，引进原因，因为。）我以供养无主，辞不赴命（介词，引进原因，因为。）【句式梳理】2 .判断句（1）项脊轩，旧南阁子也（2）妪，先大母婢也3 .省略句(1)使(之)不上漏(2)明月(照)半墙4 .倒装句宾语前置令人长号不自禁状语后置杂植兰桂竹木于庭家有老妪，尝居于此室西连于中闺鸡栖于厅【文化常识】1 .志：志是一种文体，也就是“记”，可以记人，也可以记事。比如我们学过 的醉翁亭记。项脊轩志就是一篇借记物以叙事、抒情的散文。2 .厅：在宅第中，多具有小型公共建筑的性质，用以会客、宴请、观赏花木。 因此，室内空间较大，门窗装饰考究，造型典雅、端庄。3 .牖：古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭，庭后是堂，堂 后是室。室门叫“户”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室的北面还有一个窗子叫 “向”。上古的“窗”专指开在屋顶上的天窗，开在墙壁上的窗叫“牖”。4 .先妣：称谓前加“先”，表示的对死去的亲人的尊称。先妣就是指死去的母 亲，死去的父亲称之为先考，死去的妻子称之为先嫔。5 .笏：笏的材料一般由玉，象牙，竹等材料制作，代表做官的高低。象笏一般 是一品至五品的官员使用的。上朝时用来记事等。归：表示女子出嫁，古人认为，女子嫁到男家，意味着回家了。所以称之为归。 归宁指的是出嫁的妻子回娘家省亲。宁就是安的意思。归宁就是回家问安。【重点背诵】1 .而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。2 .又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楣，亦遂增胜。3 .闻姊家有阁子，且何谓阁子也？4 .庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。5 .瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。【理解默写】1.项脊轩志中表现人与自然和谐相处的句子2,项脊轩志中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹 而增添了无限美景的句子3 .项脊轩志中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表 现了小妹们的娇憨之态的句子是：4 .项脊轩志中，写作者睹物思人，把对亡妻的悼念之情寄予亭中枇杷树的语句是： “，。”物是人非，痛彻 心扉。5 .项脊轩志中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己的殷殷教诲，一时 心情激荡，真情流露的一句7E: ， ， o答案：1 .而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。2 .又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楣，亦遂增胜。3 .闻姊家有阁子，且何谓阁子也？4 .庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。5 .瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。【作文拓展】话题：永恒的爱情很多人的爱情并不是轰轰烈烈的，而是氤氯着柴米油盐烟火气的。项脊轩 志的作者，望着庭中的琵琶树喃喃轻吟，虽然没有华丽的辞藻修辞，但是他对 亡妻的深情早已跃然纸上，令人动容。你是否期待拥有过这样的爱情呢？ 孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担, 辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命, 任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这 实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就 职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延，态度傲慢。郡县长官催促 我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意赴京 就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉 不被允许。我是进退两难，十分狼狈。我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受 到怜悯养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的 官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个 低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有 非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不 能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的 照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内 心不愿废止奉养，远离祖母。臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下 面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。 我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸 苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天 地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧诚心，请允许我完成臣下一点 小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷, 死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭 敬地呈上此表来使陛下知道这件事。【实词梳理】1 .古今异义九岁不行【不行】古义，不能走路。 今义，不能够。至于成立【成立】古义：成人自立。 今义：某组织、机构筹备成功。告诉不许【告诉】古义，报告申诉。今义，说给别人听。臣之辛苦【辛苦】古义，辛酸苦楚。今义，身心劳苦。2 .通假字夙遭闵凶（闵通“悯”，不幸）常在床募（磨通“褥”，草席）臣密今年四十有四（有通“又”）祖母今年九十有六（有通“又”）3 .词类活用臣少仕伪朝（仕，名词作动词，做官）是以区区不能废远（远，形容词作动词，离开）夙遭闵凶（闵凶，形容词作名词，忧患不幸的事）猥以微贱（微贱，形容词作名词，卑微低贱的身份）愿陛下矜悯愚诚（诚，形容词作名词，诚心） 凡在故老（老，年老之人） 沐浴清化（清化，清明的政治教化）外无期功强近之亲（外，名词作状语，在家外） 内无应门五尺之僮（内，名词作状语，在家内） 则刘病日笃（日，名词作状语，一天天） 躬亲抚养（亲，名词作状语，亲自） 无以终余年（终，使动，使终了） 臣具以表闻（闻，使动，使听闻） 谨拜表以闻（闻，使动，使知道） 保卒余年（保，使保全）4 . 一词多义1.矜（夸耀）（自满）（注重，崇尚）（端庄，庄重）（怜悯，同情）自矜功伐意骄矜而有自功之色骄傲本图宦达，不矜名节君子矜而不争，群而不党 凡在故老，犹蒙矜育不侮矜寡，不畏强御2.见已而相如出，望见廉颇私见张良曹刿请见秦王坐章台，见相如子墨子日：“胡不见我于王？ ” 见说道、天涯芳草无归路。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（通“鳏gudn”，年老无妻的人）（看见，看到）（见面，会见）（进见，拜见）（接见，召见）（介绍，引见，荐举）（听说，听见，听到）（用在动词前面表示被动。相当于被，受到）慈父见背（用在动词前面表示对他人动作行为的承受，译为“我”）治乱之条贯，靡不毕见（同“现”，表现）书读百遍，其义自见（同“现”，知道，理解）【虚词梳理】1 .以我以险衅（介词，引进原因，因为。）我以供养无主，辞不赴命（介词，引进原因，因为。）猥以微贱，当侍东宫，非我陨首所能上报（介词，用、拿、凭借。）我无祖母，无以至今日（连词，表目的。）2 .于我少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立（引进处所，至U） 州司临门，急于星火（引进比拟对象，比）3 .之外无期功强近之亲（助词，的）内无应门五尺之僮（助词，的）我之进退，实为狼狈（用在主谓之间取消句子的独立性）4 .而而刘夙婴疾病，常在床褥，我侍汤药，未尝废离（连词，表递进）【句式梳理】1 .判断句臣之进退，实为狼狈况臣孤苦，特为尤甚非臣陨首所能上报臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知2 .被动句而刘夙婴疾病则告诉不许3 .倒装句宾语前置是以区区不能废远非臣殒首所能上报定语后置生孩六月状语后置急于星火是臣尽节于陛下之日长4 .省略号且臣少仕（于）伪朝5 .固定句式臣无祖母，无以至今日【文化常识】1 .表：“表”是一种文体，是古代臣子用来向皇帝陈情言事的。有时候也可以用 表向皇帝说明情况，提出建议。和表类似的是“疏”这种文体，又称“奏疏”或 “奏议”，是臣子向皇帝分条陈述意见的文体。如魏征的谏太宗十思疏。2 .期功：指的穿丧服的时间。亲人去世，要穿丧服表达哀思，根据远近的不同穿 丧服的时间也不一样。孝子一般是守丧三年。亲戚之类就属于期功的范畴。期是 穿一年的丧服，功分大功和小功。大功是穿九个月，小功是穿五个月。这里以穿 丧服的时间来代指自己的亲戚。3 .郎中：这里指的不是医生。郎中作为医生的称呼始自宋代。这篇文章里指的官 职。秦汉为郎中令的属官。东汉以后为尚书台属官。洗马，官名。本作“先马”，即太子洗马。秦始置。汉时亦作“先马”。秦汉时 为太子的侍从官，出行时为前导，故名。4 .拜、除：表示新授官职，可翻译为授予官职。除此之外，表示授予官职的 还有征，辟，封，起，授等。【重点背诵】1 .臣以险衅，夙遭闵凶。2 .生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。3 .外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。4 .茕茕独立，形影相吊。5 .乌鸟私情，愿乞终养。6 .但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。7 .臣生当陨首，死当结草。8 .臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。【理解默写】1 .陈情表中，李密用“，”作为“陈情” 的开始，同时这也是全文陈述苦情的总括。2 .李密半生坎坷，在陈情表中自言自己“, 。，"怙恃双失，宛然一只被 猎人击毙父母的没有羽翎的乌鸟。3 .陈情表中，李密写自己“, " o这正是家道 衰落的表现，单枝独芽寡人一个，门庭衰败，连个童仆都没有。4 .李密年少时期，家道衰落，没有外戚，家中也没有仆人，平日里他5 .陈情表一文，李密以乌鸦反哺为喻，揭示自己上表的目的一句7E: ,>。6 .陈情表中，李密言及祖母近况时用了四个连句，a , ,，"，隐喻形象地表白了祖母大限临头，而自己只想完成一刹那的义务，享受一刹那的幸福而已。7 .陈情表中，李密希望晋武帝同情自己的遭遇，进而答应自己的请求。“，”两句表现了他对武帝极其忠爱、无比尊崇、 十分殷勤的心情。8 .。” 一边是对晋武帝的忠敬之心，另一边是对日益病重的祖母的孝顺之 情，出自肺腑，句句有理，处处合情。9 .在陈情表中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“，"两句表明自己醉心官场，贪慕名利。10 .整篇陈情表密布着感情的浓云。在李密的笔下，展现出一位可亲可敬的 慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如 李密所O答案：1 .臣以险衅，夙遭闵凶。2 .生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。3 .外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。4 .茕茕独立，形影相吊。5 .乌鸟私情，愿乞终养。6 .但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。7 .臣生当陨首，死当结草。8 .臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。9 .本图宦达，不矜名节。10 .臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。【作文拓展】话题：亲情无价“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。隐匿在平凡中的亲情是人世间最珍 贵的情感，它能让远在千里之外的游子感受到家庭的温馨，也能让愁苦的脸颊泛 上一丝喜色，这就是它的魅力。面对需要奉养的祖母，李密抛弃了高官厚禄，委 身于一隅之间尽心伺候，用自己的实际行动诉说着亲情无价。项脊轩志【课本原文】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽 下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺, 使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以前南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂 竹木于庭，旧时栏楣，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声; 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移 影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西 吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居 于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余日：“某所，而母立于兹。”妪又日：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以 指叩门扉日：”儿寒乎？欲食乎？ ”吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦 泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余日：“吾儿，久不见若影，何竟日默默 在此，大类女郎也？ ”比去，以手阖门，自语日：“吾家读书久不效，儿之成, 则可待乎！”顷之，持一象笏至，日：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝 当用之！ ”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡 四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾 妻归宁，述诸小妹语日：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ ”其后六年，吾妻死， 室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自 后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。【原文翻译】项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。 这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次 动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照 到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。 在前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射 照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日 的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时 又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不 时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截 墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多悲伤的事。在这以前，庭 院南北相通成为一体。等到伯父、叔父们分了家，室内外设置了许多小门，墙壁 到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过厨房去吃饭， 鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家 中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我已经去世的祖母的婢女, 给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经常来。老婆 婆常常对我说：”这个地方，你母亲曾经站在这里。”老婆婆又说："你姐姐在 我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：孩子是冷呢，还是想吃东西 呢？'我隔着门一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。 我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说："我的孩子，好久没有 见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，很像个女孩子呀？ ”等到离开时， 用手关上门，自言自语地说："我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子 的成功，就指日可待了啊！ ”不一会，拿着一个象笏过来，说："这是我的祖父