教育信息化个人总结5篇.docx

教育信息化个人总结5篇信息化是指培育、进展以计算机为主的智能化工具为代表 的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。与智能化工具相适应 的生产力，称为信息化生产力。下面是我给大家整理的教育信息化 个人总结，仅供参考盼望能够关心到大家。教育信息化个人总结1本学期依据学校工作打算，紧紧围绕学校中心工作，以创 市示范学校为工作动力，以市中学校教育信息化建设评估标准 来催促自身开展好学校的信息技术工作，使学校信息技术工作真正到 达优化学校管理、优化课堂教学、提高课堂实效、减轻同学过重课业 负担的目的。我们深化挖掘网络教学资源，强化管理，提高设备的利 用率和作用，从而推动了学校信息技术运用工作的进展，加速了教育 现代化的进程。一学期来，我们加大了信息技术应用工作的力度，提高常规管 理工作水平。组织老师进一步加强信息技术应用，适应现代化教学观 念，持续对老师进行信息技术运用力量的培训及应用，特殊是对老师 进行网络研修，努力提高现有技术装备的使用效益。大力推动我校的 教育信息化建设，使我校的教育信息技术建设和应用真正到达市示范 学校要求。完善校内网站，扩大校内网站学习、沟通、互动的功能。充分 发挥软硬件资源优势，连续坚持注意实效的进展原则，不断提高现代 的现象，各设备运行正常。4、加强信息技术的讨论与应用(1)建立学校教育资源库，加强老师运用现代教育设备的力量。 开学初，要求每位老师在所上班级中建立自己学科的文件，把本学期 所使用的课程资料存放于文件夹中，如：老师的课件、课堂教学视频、 老师电子备课收集与管理，建立学校自己的资源。让利用信息技术为 教与学服务。老师能够利用电脑进行备课，依据教学事实上网查寻资 料、制作课件等。(2)开立开足信息课，学校从三班级到六班级都开设了信息技 术课，同学每周能够上1节信息技术课，在老师的指导下学习电脑学 问。(3)注意爱好培育，努力提高同学信息素养。同学爱好班要围 绕提高同学的信息素养来设置，每一个同学必需有一个自己的特长方 向，打字、画画等等。依据这样的要求，信息技术老师一方面在课 堂教学上注意同学的力量培育，另一方面在课外爱好班、下午开放时 间等注意同学爱好培育，主动辅导同学，主动参与上级组织的竞赛。三、面临的问题当然，我校的信息化建设工作还存在着许多缺乏之处，如：学 校的微机室虽然能够满意同学上机需求，但由于我们的老师专业水平 不够，教给同学的学问不多，同学的信息技术水平得不到较大的提高; 专业管理人员的专业学问不强；老师们使用班班通的水平不高；学校 网站更新频率不够。学校班级内容不全面和无教研组主页，无学科专教育技术的应用效率，以信息化建设促进学校教育现代化。从学校实 际动身，建设以师生进展为本的信息化平台，促进全体师生的跨越式 进展。一、优化组织结构，完善规章制度，提升常规管理质量。建立以校长带头，分管领导详细负责，各部门参加的学校信息 化工作领导小组。讨论学校信息化工作的状况，进一步完善和规范有 关规章制度。利用网络考勤机对全校老师的出勤状况进行考核。通过 学校学籍管理系统对同学信息及考试成果进行准时分析。二、加强网络应用，促进师生应用水平的提高。连续落实校内网的应用，加强指导，正确引导，以应用讨论为 核心，全面提升校内应用的层次和水平，以应用促进建设、促进提高， 使学校教育信息化建设与校内网应用健康、持续、快速进展。自从学校建立校内网以来，建立办公室无线上网络、建立学校 其次个电脑教室等措施，使我校同学用机到达人数比例到达11: 1, 每办公室都配有一台办公电脑，另外还有一个电子软件制作室，有效 的带动了老师信息应用水平的提高。学校家校通平台的建立,使学校 和家长的沟通更为便捷有效。同时，做好校内各种信息设备的维护和 管理工作。各室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，消失 故障准时修理，并作好记载，保证各设备能正常运行。三、加强管理，努力推动教育手段现代化 加强了学校校内网络的管理和使用：在新增的老师档案管理平台的应用下，极大的便利老师对对自己的管理，老师的全部基本信息 都将在该系统里进行管理，只要通过自己的网站一号通的用户名和密 码就能便利的管理自己的基本信息、教研、教学、个人荣誉等等相关 信息;各处室只要通过部门帐号就能很轻松的了解到学校每个老师的 相关信息;充分开放和利用现有信息技术设备，提高课堂教学实效， 提高老师和同学的素养;进一步完善了硬件和软件设施，并主动探究 信息化技术与学科教学的整合，培育和进展了同学搜集信息，组织和 运用信息解决问题的意识、力量和方法，逐步进展了同学学会学习和 终身学习的力量。四、过去一年来我校教育信息化主要事项：1、年初我校开头自主设计开发“_X学校老师管理系统”， 于年10月投入使用。我校的信息化应用又提升了一个档次。2、年9月开头学校的全部电脑都安装了x科技有限公司 为我校无偿供应的科优达行为管理软件，规范我校的老师的上网 行为，日志保存期为90天。3、年9月份安装四台无线AP,掩盖全部办公区，便利老师 手提电脑的使用。4、年9月份新增一个48+1的电脑网络教室。5、年9月份新增一个软件制作室。教育信息化个人总结2依据市、区教育局文件精神，按关于加快市教育信息化建 设的实施看法（20_一20_）相关要求，紧紧围绕天宁区教育局中心工 作，结合学校实际和当前的疫情，制定本打算，详细工作汇报如下:、加强组织建设，活动有序推动信息化工作涉及面广，校领导高度重视，成立了以校长为组长 的信息化领导小组，明确人员职责。学校老师进展中心负责教育信息 化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，校信息中心负责技 术上的支撑。本学期受疫情影响，开学进校时间较晚，线上教学方式 被逼上架，在尝试中推动着，问题接二连三，但老师们通过沟通、共 享和学习也都一一克服困难，在实践中提升个人与小组信息技术力量, 把线上教学开展得有条不紊。二、组织老师培训，优化应用力量开学以来，老师进展中心及学校多次组织了教学手段、方式方 面的培训，聚焦老师对信息技术技能的把握。依据学校老师状况，进 一步推动教育信息化的团队建设，构建基于教育技术的人才培育模式。 提升设施设备的统整、维护及日常管理、服务的力量。充分发挥老师、 同学和家长应用信息技术，用技术助力教学活动、师生沟通、家校互 通等各个环节。三、优化网络环境，保障教学活动学校本学年进一步优化了教育教学网络环境，校内实现了无线 网络全掩盖升级。平常加强学校多媒体、网络、广播系统等设施设备 的维护和修理，为学校教育教学工作的正常开展供应了坚实保障。改 善了 10间教室的多媒体设备，换上了更智能的“才智黑板”，课上 交互活动更轻松、便捷。下学期，学校方面争取把全部一般教室多媒 体设备进行升级更换，为师们创设更好的教学环境。四、基于网络环境，探究教与学的创新这学期受到疫情影响，开学前一段时间及开学来校后的教学教研活动怎样有保障、有秩序、有质量地完成，如何突破时间、地点、 空间限制，让大家在一块沟通、共享。鼓舞老师利用在线平台（群文 件、群视频、企业微信直播、飞书视频等）、群进行线上环境的沟通 模式，为师生供应平安的学习时空。引导老师利用网络学习沟通，创 新老师研修形式，探究远程同步互动教学尝试讨论。同时，可以把这 些线上资源进行积累，完成个人或学校资源库，为后期教学工作供应 丰富的资源保证。五、总结提高，砥砺前行组内人员明确各自职责业，加强专业技术力量提升，同时要主 动进展与其他学科老师的合作，让老师们学会自己解决PC端的常见 问题，共同促进信息化技术应用力量。能在学校制造条件下，区老师 进展中心作指导，开展系列活动，更新相应设备，推动学校教育信息 化工作前行。目前来看，我校还存在着差距，接下来，我们会加强学习，提 升力量，有信念、有动力将信息化工作做地更好。教育信息化个人总结3随着“教育优先进展”战略的贯彻实施，各级政府加大了对义 务教育阶段学校教育信息化建设的投入，在过去的一年，我校的教育 信息化建设也取得了巨大进步，设备管理运用水平有了显著提升。一、领导重视，管理到位是取得成效的根本保证在过去的一年中，随着设备的不断投入，学校领导做好了周密 的打算，有效、合理地利用资源，为教育、教学服务。学校建立了以 校长为组长、掩盖全部学科的信息化工作推动小组，制定信息化工作 的进展规划，并依据进展规划制定每学期的工作重点，我们实行普及 型和提高型相结合的方法，寓于老师各项培训中O在校本老师培训中， 我们采纳缺什么，补什么，决不盲目跟从。先后开展了三通两平台、 微课制作培训等信息化技能培训工作，提高广阔老师的信息技术运用 力量。同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活 动，实现教学资料网上资源共享。由于领导重视，措施到位，营造出 人人奋勉向上学习信息技术，人人使用信息技术的浓浓校内文化气氛, 促进老师的专业成长与进展，使我校的信息化工作持续有效的得以推 动。我校依托教育信息化平台，推动新课程标准实施，始终将落脚 点放在课堂学科教学上，明确要求老师必需做到学科与信息技术的整 合。学校同时鼓舞广阔老师主动参与校内外举办的各项信息技术的培 训。学校网站是现代信息技术环境下，通向家庭和社会的门面，是 提升学校品牌形象非常重要的窗口。在过去的一年中，我们本着“以 人为本，德育为首;激发爱好、服务教学;整合资源、优化管理”这一 原则，加强了校内网站的建设维护与管理。网站建设根据新课标的要 求，遵循教育教学规律，紧紧围绕学科建设这一中心，对实现远程教 育，引领老师专业成长，构建学校教育、家庭教育、社会教育、自我 教育的“四位一体”教育网络，提升同学全面素养供应了互动平台。 校内网站平安应急预案等各项管理制度健全，分工明确，责任到人。二、过去一年所取得的基本阅历1、教育信息化是提升学校办学质量的重要工作。学校高度重 视教育信息化工作，通过各种途径筹措资金添置设备，重视老师应用 技能培训工作，促使设备投资运行效益最大化，有力地促进了教育信 息化水平的提升。2、信息技术与学科教学整合是教育科研的重要内容。学校鼓 舞老师主动探究，基于网络环境下的教与学。为了全力提高学校现代 教育的水平，要求老师人人参加，人人把握校内网的使用和上网技术， 人人会制作多媒体。二是要求老师能自觉运用媒体技术进行帮助教学。 三是注意与学科教学有机整合，力求教育信息化。3、完善管理制度建设。为进一步加强现代教育技术的管理工 作，学校制订管理制度，专用教室使用规章，老师培训制度。做到学 习宣扬、落实职责，制度上墙、常常对比，检查催促、共同遵守，确 保现代教育技术工作的正常运转。同时，还配套了多媒体教室的使用 登记、软件的使用记录、各专用室的使用制度等。“空谈误国，实干兴邦”。我们对已有的阅历和成果将连续努 力发扬，对普遍存在的问题我们理性面对，对新的挑战我们布满必胜 的.信念。在新的一年里，我们将与时俱进，以实干、创新求进展， 全力打造数字化校内。教育信息化个人总结4本学期工作已结束，在本学期里，学校信息化工作在上级主管 部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化建设作为学校建设 中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚持从以课带训，培育老师 信息技术水平，注意课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深化开 展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。详细工 作汇报如下：一、信息化建设基本状况学校现有多媒体设备14套：其中有带幕布的有2台，电子白 板12套。计算机教室一间（可供50名同学上机操作）；老师1人1台 办公用电脑，多功能复印机1台，激光打印机4台，笔记本电脑2台， 办公、学习实现了网络化，大提高了老师们的办公效率和教学水平。 还新增了 12套班级摄像头，学校的每一台电脑都能上网，还建立了 学校内部的群，实现了学校内资源共享，提高了老师们的信息沟通。 最大化地提高了网络的作用。二、工作状况1、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，建立各种制 度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由教育处负责教育信 息化专人领导工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。开立开 足信息课。2、开展老师培训，着力提高老师教育信息化素养重点加强班班通设备培训。一是开学初作好培训打算，做 有打算支配，利用全体老师业务学习时间进行有针对性的培训，重点 务实，学习电子白板的使用。二是做好独特化辅导，管理员做好对老 师们提出的问题，进行现场解决，提高老师运用电子白板的力量;三 是做好信息反馈工作，每班都发有信息反馈记录表，管理员每周进行 一次统计，并在下周进行培训指导。通过一学期的培训，老师们的电 子白板的使用力量得到了很大的提高。(2)加强对老师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位老 师室内的课使用电子白板的使用率过90%以上，并且管理一周进行一 次累计，并将运用次数在下周开会时进行公布，提高老师运用电子白 板的力量。(3)学校信息化管理员还进行收集了一些与老师有关的和老师, 做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用群上，以便利老师查询 资料和上网学习。3、加强设备管理一是加强设备的维护，对于基本的维护，由陈明金老师负责， 对于不能维护的，准时上报售后，保证设备的正常使用。班班通设备 由班主任老师负责管理，消失问题不能使用上报管理员，由管理员负 责进行维护修理;老师办公用机由老师自己管理，多媒体教室和计算 机教室由信息化管理员管理，试验室专用多媒体设备由试验员管理， 要求做到设备无灰尘、工作正常化。二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络平安制度等, 做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本期没有消失人为损坏设备