实用的学前班工作计划集锦（19篇）.docx

实用的学前班工作计划集锦（19篇）实用的学前班工作计划集锦（通用19篇）实用的学前班工作计划集锦篇1作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工 作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习 习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。一.工作要点1 .班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱 乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力 求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和 指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活 动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2 .营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选 出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。 培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培 养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。3 .培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小 班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们 了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强， 各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明 能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将 针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都 能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好 地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大 班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此， 我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了 本学期计：一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直 接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况， 以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿 的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让 孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规 制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教 育、自我管理。创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期 我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿 有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与 进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让 每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班 貌。通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识， 紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼 儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保 护自己，不伤害同伴。二、工作要点1 .安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开 展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计 好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。 与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展 灵活多样、富有情趣的课内外活动.2 .营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营 造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心, 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提 供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。3 .指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真 选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威 信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格 要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协 作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心。4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息 网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他 们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学 校教育好孩子。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱 易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的' 变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内 容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述 书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做 到发音和声调基本正确。五、安全与保健紧抓不懈1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿 高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。 随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时 制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我 长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。2、本期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好 每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地 成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的 生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。六、工作措施1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组 织实施；2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生 养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三 结合”教育；5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形 成良好的教育体系。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努 力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良 好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！实用的学前班工作计划集锦篇5“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一 个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认 真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调 整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。本学期我主要担任了学前班的拼音、数学、写、 图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究 教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵 循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、 有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面 将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写， 会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音 节，正确书写音节。（二）、措施与方法1 .汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、 卡片。2 .可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3 .重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音母的能力。4 .注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。5 .结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口 头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课， 备课时认真钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、 难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及 时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，以激发幼儿 的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使 用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教 材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、 编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼 儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸 引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、 品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教 学” “寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学 习。二、数学教学计划（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出 数的意义及数的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。（二）、数学教学的重难点1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、 学习等分、学习分类等。3、能理解数的意义并能准确的进行20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方 法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮 助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。 教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具 体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解 决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写教学计划1、写方面，熟练掌握基本的汉笔画名称及书写，加强认识汉 的深度，要求能在田格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生组 词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田格中正确规范的书写, 熟练掌握每一个生的每一笔画所在田格的位置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜 学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健 康发展。要把培养正确的写姿势作为重点，严格训练，做到统一 要求，规范练习，写课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配 合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉的优美。引导幼儿看范、描红，感知感悟。再将写 的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿 有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今 后主动、自觉地观察形、练习写。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的 同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德 的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿 进入小学打好基础。实用的学前班工作计划集锦篇6和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，继续新的学习和生 活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位教师将以爱事 业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为 出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断 的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们 将认真领会，在深入学习贯彻新纲要、根据幼儿的实际情况进 行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为 中的习惯，具体计划如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的, 新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪 感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师 观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活 泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头 表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面 也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长 做一些力所能及的事情。需加强：1、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决 策能力等方面有待进一步培养。2、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待 加强。3、语言组织能力培养。4、学习习惯和生活习惯培养。工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律 上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4 .狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐 患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天 天讲，时时讲，每天要随时监控学生的下课活动。5 .力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他 们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。二、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并 认真组织实施；2、掌握好学生基本情况；3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习 习惯、生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老 师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系 不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或 学生自己回家的现象发生。实用的学前班工作计划集锦篇25、幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对 幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。二、班务、教育教学工作重：（一）本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为 指导思想，学习最新的幼教理论。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营 造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主 活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参 加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。4、加强各方面的安全防范意识。5、强调培养幼儿的环保意识。6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动， 不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看 书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、 算渗透在幼儿的一日生活中。7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。(二)工作内容与措施1、生活方面(1)开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、 操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2)在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学习剪 刀、打结的方法；学习自制游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。3)天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立 地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在 固定的地方并放整齐。2、学习方面(1)开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读 好书的心得交流活动。(2)以“多元智能”理论为理论基础，以”活动"、"整合"为主 要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。(3)加大幼儿做数学练习的力度，开始学习20以内的进退 位的练习，为上小学打下良好的基础。(三)、卫生保健工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合 保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一 小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自 我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好 进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据学前 班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物 品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外， 同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、家长工作方面：1、通过“家长园地"、”家长作业”等多种途径，促使家园 教育协调一致。2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作 的了解，取得家长对我班工作的支持。3、继续组建”学前班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会 成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的 有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一 定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学期。四、班级人员的配合：本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽 责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以的工 作状态投入到工作中去，顺利完成学前班的各项工作。实用的学前班工作计划集锦篇7学前班上期教学工作计划转眼间，新的一学期又开始了，新 学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了 保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康 发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况共同讨论并制 订了本学期的教学工作计划。一、幼儿情况分析本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步 具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心 别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师， 爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小， 不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。二、分科教学目标（一）语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。（二）、数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速 计数的能力；2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量 关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；3、 学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等 分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解 大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力， 发展其逻辑思维能力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一 些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、 椭圆形、正方形）；7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使 用货币的技能；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20 以内的加减法。（三）、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、u的发音要 领、书写格式和声调的拼读联系。2、学会23个声母，区别鼻音n和边音1的发音方法和用法， 区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。（四）、健康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的 生活自理能力。3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知 识，学习对自己的身体进行适当的保护。4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操 时动作灵活协调。5、初步知道并注意保护牙齿。（五）、社会领域1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规 则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合 作、分享、谦让、助人。2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人， 养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳 动成果。3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习 惯。4、 了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。5、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初 步的集体荣誉感。（六）、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的,方式表达、交流探索 的过程和结果。实用的学前班工作计划集锦篇8本学期我班两位教师和一位保育员将以幼小衔接作为工作目 标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良 好的学习习惯和生活习惯，让孩子在学校开开心心地渡过一年的 学前班生活。一、培养目标健康：1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动， 动作灵活。2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯。3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整 理习惯。语言：1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方。2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句。4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述, 并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。科学：1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求 知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和 有趣。5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围 人群宣传环保知识。社会：1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规 则意识。3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。 艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体 验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二、日常教学工作1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字 的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激 发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续 将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写 教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿 提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的 性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与 幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。 一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课 和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活 动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的'一部分，并 贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造 性、技巧性。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使 用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱 动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友 友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、 互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改 正。三、卫生保健工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们 三位老师将全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫 生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏 随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外， 我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽 量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个 学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面 还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的 方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为俣育 员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及 时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。 加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记 录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好， 个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要 不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、配合班中教师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工 作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把 教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教 育原则。四、以高度的责任心迎接工作。习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据学前班的特点，培养 幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外 活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健 医生做好体检及预防各种传染病工作。四、家长工作方面家长工作方面，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性 的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家 长汇报孩子在校的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩 子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长 交流，取得家长的配合理解，使家校教育能协调一致。对于工作 忙的家长，我们将以电话等多种形式与家长沟通，针对不同的孩 子采取不同的教育方式。实用的学前班工作计划集锦篇9一、班级基本情况本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。达到学 前班儿童年龄的有 人，有 人尚未年满5周岁。二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针， 密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际 出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开 展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计 好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。 与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展 灵活多样、富有情趣的课外活动。2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营 造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约，形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心, 使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提 供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选 拔小干部。第一、帮助小干部树立威信。第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。第四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络， 随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争 和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交 换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园 教育好孩子。实用的学前班工作计划集锦篇10星期一:英语：识读LHDown on the farm排卡L90nions语文：海的女儿第一段美术：大海帆船与椰子树数学：13+1 13-1游泳：憋气换气星期二：英语：识读LilDown on the farm课后生词L8L9 计时排卡语文： 拼音：da jian dao cha cha cha电子琴:初级练习教材第三组数学：13+2 13-2轮滑：正滑倒滑星期三：英语：识读L12Five little fireman排卡LH语文：海的女儿第二段舞蹈：快乐的小铃鼓英语歌曲:Five little ducks自行车：骑行遛行星期四：英语：识读L12Five little fireman课后生词 新授L21语文：海的女儿第三段美术：果园与小房子数学：13+3 13-3轮滑：绕障碍滑星期五：英语：识读L13Policeman新授L21语文： 拼音：ba ba shang shu qu gan sha电子琴:右手练习教材第四组歌曲：我们是草原小牧民游泳：憋气实用的学前班工作计划集锦篇11转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在 进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一 定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受 一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生 活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿 身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的 实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、指导思想：积极学习新纲要，进一步领会新纲要的精神实质与内容，不 断地学习和探索新课程，在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径, 加强对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展。二、班况分析：经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的协助， 幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理能力有了很大 的提高，特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮 助同伴；在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事；在幼儿园也 能主动的帮助老师做好事三、工作任务：根据以上情况，结合幼儿园工作计划及幼儿的.年龄特点，我 们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的独立操作能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础， 养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协 商事情，有解决简单困难的能力；加强对幼儿的常规培养，统一 要求，纠正个别幼儿的不良习惯；在学习活动中培养幼儿良好的 学习习惯以及正确的书写姿势。在活动中以鼓励为主，让幼儿在 生活、学习中互相帮助，多参加集体活动，增强身体素质，使幼 儿个方面同步发展。四、教学内容与要求：语言：乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他 人讲话，理解讲话内容。能清楚地说出自己想说的事。喜欢欣 赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲述并乐意创编，对书籍、 阅读和书写感兴趣。会说普通话。数学：对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象感兴 趣，有好奇心和求知欲。会用适当的方法表达在数学活动中的探 索过程和结果，能主动与同伴交流和讨 论。学习用简单的数学方 法解决生活和游戏中一些简单的问题。学习10以内的进位，正 确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在教师引导下，解 答日常生活中的一些简单加减运算问题。健康：身体健康、能较好地适应环境。在各项活动中表现积 极主动、愉快。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。在体育活动中主动、积极、能遵守规则，表现出坚强、勇敢、不怕困 难等品德，能与同伴友好、合作游戏。社会：能主动地参与各项活动，有自信心。能积极与人交往， 学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活 中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初 步的责任感。科学：能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当 的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物，关心周围环 境和自然资源，有初步的环保意识。艺术：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参 加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能有自己喜欢 的方式进行艺术表现活动。拼音：了解学习拼音字母的用处。认识四线格，并能正确的 书写单韵母和声母。学习单韵母和声母并能正确拼读音节。礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解 并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培养幼儿良好的生活习 惯。让幼儿懂得各种礼仪。以礼仪儿歌为核心内容，让幼儿通过 有节奏的韵文掌握知识。英语：锻炼幼儿的听说能力。了解英语字母的外形，为以后书写做好准备。学习简单的口语和对话。五、教育措施：1、以幼儿园的教育活动为主，家庭教育与幼儿园教育相结合,更好的服务幼儿；2、教师要求一致，培养良好的常规；3、根据幼儿的个体差异实施教育，注重因人施教；4、认真批改作业，及时纠正作业中的错误；5、用表扬，赞许，肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活 动，老师要大胆尝试用新的教学方法。六、家长工作：1、组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作计 划，幼儿园的办园宗旨，方针等。倾听家长的要求和意见；3、在家长接送幼儿的时间进行交流，让家长第一时间了解幼 儿在园的表现，及时改变和调整教育方法；4、在开展整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种形式让 家长了解活动进程，主动配合老师把活动顺利开展；计划人：实用的学前班工作计划集锦篇12新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班 级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前 能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性， 同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的 学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量 的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康 发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本 学期学前班的教学工作计划。一、学前班幼儿现状分析：学前班幼儿在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听 故事读童谣。喜欢看动画片。但有较多幼儿语言表达能力欠缺， 不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述； 个别幼儿不会10以内的加减法；大部分幼儿自理能力差。在生活 方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。个别幼 儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上 整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的 保护，桌面较脏。在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班 级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原 则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢 独处，融入集体的意识比较弱。二、本学期工作的主要目标及任务：（一）幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯