滕王阁序重难点解决策略 (2).docx

滕王阁序重难点解决策略表单课题名称滕王阁序二三段写景赏析内容与目标教学重难点提示：重点和难点不需分别填写，只填一个点即可。因为“重难点”是重点 中的难点，它既是难点也是重点。学习鉴赏写景文段，领会情景交融的写法，体味语言的魅力。教学目标提示：教学目标是教学欲达成的结果。本课例中，重难点问题的解决的教学 的总目标，具体目标是使学生了解、理解或掌握的那些重难点知识、技能， 以及要形成的些情感、态度、价值观等。1、领略滕王阁序声韵之美，体会骈文的语言魅力；2、掌握课文二三段内容的翻译，并用简练的语言概括段落内容；3、分析滕王阁序写景的艺术手过程设计教学环节教学内容活动设计信息技术应用（填“是”或“否”;若“是” 需注明是PPT、或白板、 或音频、或视频、或互联 网等信息技术手段）一、情境创 设闻名千古的滕王 阁序以其写景而 著称。王勃的滕王阁序之所以能成为 千古传诵的名作，艺术构思巧妙是 一大原因。本节课就让我们走进滕 王阁之秋景，细细品味其中的美。二、听朗 诵，品音 韵,赏美景欣赏滕王阁序 写景段落的朗诵， 领略美景。结合注释，小组交流，完成第二、 第三段的翻译。三、读语 句,细赏析小组交流,分析写 景艺术手法。问题一：具体分析王勃写出了滕王 阁的哪些美景。问题二：作者在具体描写景物时， 用到了哪些艺术手法？结合原文分 析。是（白板）四、教学总 结总结写景艺术手 法教师带领同学们一起总结五、课后作 、也学生课后完成用心观察生活中的美景，用文中的 两种或两种以上写景手法，写一篇 不少于300字的写景小片段。教学效果检测题用心观察生活中的美景，用文中的两种或两种以上写景手法，写一篇不少于300字的写景 小片段。说明：请您上传一个或多个能够说明重难点解决的课堂视频片断。同时，欢迎您上传课件PPT和其他相关文档。