英语研讨课例观摩课心得体会.docx

英语研讨优秀课例观摩课心得体会英语研讨优秀课例观摩课心得体会篇一我有幸参加小学道德与法治学科德育优秀课例展评活动，听取了杨前燕老师、 刘宝强老师、佟宪峰老师，她们的教学经验的介绍，如何上好品德课。我收获很 多，下面谈一谈我听课后的感受：一、杨前燕老师从活动前、活动中、活动后三个阶段分别给我们介绍了经 验，新课改的观念已经深入人心，应深入到课堂的每一个角落。“小组合作学习”这一教学模式的应用要给课堂教学注入了活力，它不仅充分 发挥师生间、生生间的相互交流，协作功能;而且还可以培养学生的合作意识、团 队精神，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等 有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘个体学习 潜能，增大信息量，使学生在互补促进中共同提高。二、刘宝强老师从课前准备、课中教学、课后反思三个阶段与我们分享了他 的经验。精心创设教学情景，利用多媒体教学设计课件，使单调枯味的教学课堂变得丰 富多彩、生动有趣，更好的激发学生的学习积极性，有效地提高学生的学习效率。 教师的教学设计都应从学生的生活实际出发，创设情境，引导学生主动参与知识形 成的过程，也达到道德与法治这门学科的教学意图。并且应重视学生课下的知识搜 集，丰富学生的体验，补充课堂限有的40分钟的局限性。三、佟宪峰老师通过对比不同的教学方式为我们讲解了如何上好品德这门 课。课堂不应再局限于教室里知识的讲授，而是扩展到家庭、社区以及其他生活空 间，而且体现课前、课中、课后、校内外连续完整的活动过程。带领学生走出课 堂，走进社会，去访问，去调查，运用所有知识去分析社会现象，让他们在多种多 样的实践活动中体验，认识社会。总之，这半天的学习扩大了我的知识面，让我知道如何增加课堂容量，注重学 生独立思考，合作探究能力、创新能力的培养，使我大开眼界，受益匪浅，深受启 发。英语研讨优秀课例观摩课心得体会篇二非常荣幸的观摩了我县的第五届小学英语教师技能比赛，共有20名教师参 加，他们在紧张而又忙碌的说课中展示自己的风采，各个环节的出色发挥给各位老 师留下了深刻的印象，也使我从中学到很多的东西。临场的发挥，灵活的教学设 计，精巧的板书，优美的歌声，活泼的教态等等，我从老师的身上体会到了小学英 语老师的技能要求不光是知识的传授还有很多的其他教学技艺和才艺。下面是我的一些感受：一、总体来说大部分老师都发挥很好，能够按照比赛的要求高质量的完成， 我从比赛的以下几个方面总结优点：1、教学设计及板书设计老师说课都符合基本程序，在教材分析上能准确把握教材，教学目标明确，表 达清楚，重难点准确，教法和教具使用都清晰明确。在教学设计上灵活多样，不拘 泥于教参，从不同的课型进行不同的设计，围绕教学目标设计有层次性，思路清 晰，时序合理，多数都符合临沂市小学英语教学策略。同时，老师在教学过成中的 每一步都表达清晰，把知识的导入，练习，拓展，还有指导策略都表达的很完美， 把每一步的目的说的很明确，让大家一目了然。而且，个别老师还融入自己的肢体 语言，以chant形式或孩子们熟悉的喜羊羊与灰太狼等导入或训练，大大激发学生 的兴趣，在环节的处理方面创设情景，采用各种灵活多样的教法，以精炼的语言操 练，设计新颖的拓展运用。另外，有好几位老师板书上的性很强，示范到位，起到 了很好的作用。2、口语表达很多老师语音语调纯正自然，声音清晰甜美宏亮，在表达上注重重音和句子停 顿，节奏适中，语速流畅而且表情丰富，自然大方。在口语的内容上非常丰富，把 话题表达进行了拓展不局限于教材，体现了一个老师的雄厚的基本功和较宽广的知 识面。她们以自己流利的纯正的和丰富的英语给我们以美的享受。3、歌曲演唱大部分老师都唱的很棒，吐词清晰，旋律准确，声音宏亮，节奏正确。而且有 很多的老师还进行表演唱，以自己优美的肢体语言和丰富的表情神态感染了每一位 评委，把自己最精彩的才艺释放出来，这是我学习的地方，同时，我觉得每一位学 生都会喜欢这样的老师。二、通过一天的比赛，我也从中发现一些问题，也正是我们平时上课及以后 说课所要注意的问题。1、说课时要注意：脱稿、语言简练、详略得当、思路清晰、分析到位在说课过程中，有些教师最大的缺点是没脱稿，汉语太多太多，不能体现英语 教师的专业技能。说课时目标仅停留在了知识方面，没涉及到能力目标、情感目标 等。说课的重点应放在教学设计过程，而非教材教法教具。在环节设计上，有些老 师未能把设计意图表达明确，只是把过程说出来，过于简单。同时，在表达设计过 程时，未能结合学生的实际，课堂的过程评价欠缺。部分老师过于依靠教参，没有 自己的东西在里面，显得太空洞。2、在板书方面，有些老师基本功欠缺，书写潦草会给学生造成很坏的影响， 出现知识性错误更不应该。板书要体现本节课的核心，要和简笔画以及相关的图片 串联起来，给人一整体呈现的感觉。3、在口语表达方面由于可能是紧张缘故，一些老师发挥欠佳，存在知识性错 误，个别表达的语音语调不正确，发音有点汉语话，内容有些太浅显，不能完整的 有情感的表达话题内容，准备不充分未能脱稿，大打折扣。歌曲的演唱有些老师没 旋律水准，表情和肢体语言欠缺。总之，在以后的实际教学工作中，我们要不断总结教学经验和方法，在实践中 探索新的理念，尝试新的有效的方法，做有心的英语教师，在各个方面锻炼自己， 提高技能。不断加强学习，向同行学习，向专家学习，提高自身素质，和教学能 力。以上是我对这次大赛的个人的浅薄的认识和小结，也是我自身反思和学习提高 的机会，对各位老师的辛勤付出，表示深深的谢意。英语研讨优秀课例观摩课心得体会篇三6月10号到12号，很有幸观摩学习了六安市小学英语优质课比赛。大赛分为预赛和决赛两个环节。赛后，主办方又请了广东的两位专家给大家上了两节示范 课，两天半的时间，行程安排的既充实又科学。下面，就我自己学习感受谈几点想法:一、预赛中个人展示要抓眼球。纵观18位参赛选手，每位参赛者都是实力雄厚，从各县区的层层选拔中脱颖 而出的佼佼者。那么在这样高手如云的竞争中，怎样才能战胜其他对手取胜呢？经 过我的观摩与思考，我觉得有幸进入决赛的选手在预赛环节的都特别出彩，这种出 彩又分为两种情况，一种情况是在预赛过程中，稿子背的非常熟，而且英语的发音 很能够抓住人心，也就是说英语发音很纯正，味道十足，一下子就抓住了评委的眼 睛。另一种情况就是个人表现力极强，首先要能驾驭的了整个场面，不能怯场，把 自己的自信展现给评委，并且选择新颖的表现方式，例如；诗歌，故事，寓言，甚 至可以在边讲英语的过程中，配上简笔画，这样一来，效果非常明显。二、决赛中准备充分要抓学生。第二天共有7位选手进入决赛，进行一二等奖的角逐，选择2位最优秀的作为 一等奖，其余都是二等奖。11号一天上午4节比赛课，下午3节比赛课，一天观摩学习了 7节课，我们 如此，评委也是如此，所以，一天下来，大家都很疲惫，也只有表现特别出色的， 才能拔得头筹。当我听完这7节课时，感慨良多，虽然在我们这个地区小学英语起步很晚，但 这7位教师的专业水平都是非常过硬的。整个7节课的下来，所有教师都基本实现 了全英课堂教学，即使是在三年级的课堂上，老师们也是努力进行全英教学，借助 身体语言和手势语，孩子们也可以理解老师们的意思，这样一来，既为学生们营造 了一个说英语听英语的环境，又能对学生们的听力进行很好的训练。这一点，在我 自己以后的教学工作中，我一定也多说英语，努力做到更好。在这7节课中，每位教师的课准备的都很充分，课程设置也很合理，表现力都 不差。但只有2位参赛者获得一等奖，去省里进行比赛。回味这2节课，我觉得他 们胜在课堂上对学生的关注程度上。这两位老师，同时上三年级的英语课，针对三 年级的学生，他们既把课堂进行了全英教学，又在课堂上关注学生学习的能力，学 生接受快的，很自然的进入下面的内容，而学生难以接受的内容，老师则进行多次 讲解，这样一来学生学会了，听懂了，就会有意愿跟着老师的步调进行，课堂的参 与度就高了，课堂气氛也就出来了。这样一来，课堂效果就非常完美了。英语研讨优秀课例观摩课心得体会篇四很高心今天系部分派了几位很优秀的学姐来到我们班进行德育考核与奖学金的 交流活动，最初一开始，我并不喜欢这样的交流，甚至有些不情愿参加，但是，经 过这次的交流，我很开心，因为了解到了许多不为人知的“黑幕”。或许我们刚刚 来到大学的时候，我们是真的不知道怎样的去过我们的大学生活，我们也不知道在 大学里面应该确立怎样的目标。也许有人会说，大学里面就应该是自由自在的，我 们要玩好吃好，大学里面我们不需要那么去在意我们的学习成绩。其实，这种想法 是错误的，虽然大学不像高中初中那样的学业繁重，但是，学习也是我们必须要放 在第一位的。众所周知，在大学里面，我们能够通过自己的努力去获取奖学金。能 够获得奖学金是我们在大学里面努力学习、努力追求的证明。通过这次的交流会， 我学到了很多。几位学姐给人印象都不错。原本我想象中的拿奖学金的学姐应该是很文静，读 书特别苦，跟书呆子差不多，但没想到，几位学姐是如此的开朗，跟我们无话不 谈。几位学姐真是让人印象深刻啊！第一位学姐，是大三的，我佩服。她从一个不 起眼的的小小语工委员一跃而为权利大大的一班之长。她在大一也和我们一样，整 天过的潇潇洒洒，生活是过的滋润极了。那是，奖学金对她来说，基本没什么诱惑 力，在她看来，奖学金算什么，不屑。但是，一位讲师的一席话激醒了这个沉睡的 小羔羊，她不在没目标的的生活，她开始为了自己的理想而努力奋斗。她积极参加 学校的一切活动，开始突破自己，努力尝试自己曾未尝试过的活动。另一方面，她 也在刻苦学习，她珍惜学习的每一分钟，为自己制定了的学习目标一定会努力完 成。在她辛勤奋斗一学年之后，奖学金被她拦截，并且还获得了多个奖项。第一个 学姐教会了我们如何在积极参加活动的同时也搞好学习，她为我们树立了良好的榜 样。第二位学姐，也是大三的，我更加佩服。小小年纪的她，读上了大三，拥有一 口流利的英语。从她的讲话中，我知道了她那么多的成就是多少辛勤的劳作。虽然 她小，但是她不畏惧，她敢于挑战自己。她参加校外的教学活动，给孩子上课，有 时，做做晚会主持。她的生活很忙，以至于她基本没时间学习。有时为了活动的 事，在课上备教案，写台词。对于她来说，学习的时间是少之又少。但是，她拿了 奖学金，就说明她是有潜力的。想想，整天的忙碌，再加上学习，那是多么苦的事 情。但是，她有激情去做自己喜欢做的事，所以，再累再苦，她也能保持积极性。 这位学姐告诉我们，要选择自己有兴趣的事去做，找适合自己的路去走。第三位学姐告诉了我们有关奖学金上的内容。我们了解到，要得到奖学金是件 不容易的事情，光有好的学习还不行，我们还得积极参加学校的活动，多些交流， 多谢锻炼，来不断提高自己，使自己活的更充实。大学，是一个自我约束的时段，在这一期间，如果我们缺少了自律，那么，就 算我们过完了每一天哪也是浪费青春，因为，无计划的一天，无收获的的一天就是 无用的一天。所以，为了我们的将来，为了自己的前途，我们就应该从此刻奋起， 好好读书，突破自己，创新自己，并且充分用课余时间做有用的事，是自己活得充 实，为认真谱写自己的大好未来打下良好的根基。