中学教育评价工作总结.docx

中学教育评价工作总结依据新课程改革所提倡的立足过程，促进发展的评价理念， 我校从构建学科阶段性评价起步，建立多元主体共同参加的评价 制度，重视评价的激励与改进功能，从而逐步构建了能促进同学 全面发展的同学综合素质评价体系和促进老师专业成长的评价体 系，从而有力地推动了新课程改革的健康、稳步、有序的发展。 现将工作总结如下：(1)利用每周一政治学习时间，对老师进行新课程评价改革理论 培训，学习上级有关文件精神，邀请上级领导、专家来校进行 课改工作指导，统一了熟悉，充分调动了广阔老师参加课改的乐 观性和主动性。(2)完善了评价工作制度，如建立了公示制度、举报和申诉制度及 评定质量监控与完善机制，使评价工作有章可循、有法可依。(3) 学校成立了第一中学训练评价工作领导小组，统筹支配，协调开 展各项工作。通过第一中学同学综合素质评价委员会、各班综合 素质评价小组及各科学分认定小组负责对同学的道德品质、公民 素质、学习力量、沟通与合作力量、运动与健康、审美与表现等 方面及各学科的学分进行评定、认定。(4)创建了同学成长记录袋，关心同学对自身的成长过程进行记 录与反思，促进同学的不断转变与发展。(5)开展了道德之星、文体之星、管理之星、劳动之星、学习1、课时数由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子基础比较薄 弱，故指导老师一开头就很细心地把他们的状况给我介绍了一下， 并且支配好了实习课的数量与进程，指望我能成为其学校之一优 秀老师。止匕外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是 讲评卷子，有的是分析作业，有时还有些思想训练与沟通课。这 样可能每周课时会达到四至五节，这可能对于初一的同学来说有 点负担，会对教学效果产生肯定的影响，但经过指导老师的细心 栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。2、教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是豫备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每一 个同学以及他们学习状况（通过班主任或者班委或者直接沟通）。 然后，子细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前彻底不一 样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不 一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方 式，上课的思想。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实 习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲 台的预备。在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台， 第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一位老师，还有一个 天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重 要内容授课。我初次体味到当老师的辛苦。上一节课，要经 过备课（写教案）上课批改作业接受同学反馈的信息 评讲、巩固练习这样一个流水线。看起来简洁，可其中每一 个环节又有许多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是 我们始终在探讨的课堂教学。课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班 级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。特别是 在学校数学教学中，班级内同学数学水平差距甚大，设计适当的 矫正活动需要大量的方案时间。假如老师是矫正活动的惟一关心 来源的话，那末管理上的艰难将会迟延老师对同学的关心，从而 降低它的效能。假如运用合作学习，同学们则可以从同伴中快速 得到高质量的矫正活动的关心，缩短了矫正时间，也就有更多的 时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加同学的学 习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过 程中，向其他同学供应关心的小组成员得益最大。这即是说，困 难同学的进步并不以牺牲优秀同学的发展为代价，相反，全部的 同学都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。需要说明的是，并非说建立起了学习小组，在课堂上进行了 几次小组争论同学就能进行真正意义上的合作学习，老师应对 同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习进行 必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提 高小组活动的效率。当我们不断地故意识地哺育同学之间的合作 意识，使合作学习成为同学的自觉行为时，它所起的作用就会充 分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着减弱同学的 自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。 其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使同学得到 全面发展。以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能 够哺育同学的合作精神，又能调动他们的乐观性，提高学习效率。随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教 学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形， 能够使同学更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从 而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此， 为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作 教学课件，并把它应用在课堂上。在实习中，我还只是实行传统的讲授法，一共上了八节几何 课，还有1、2班的练习课，觉得还是2班的效果好。课堂上若同 学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课 堂上必需留意同学的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课 内容能够按时完成。每一个老师，都指望自己的同学个个学习成果优秀，但这总 是老师的一厢愿意特别是面对乡下这群野孩子，什么都做什么都 玩，学习文化学问的动机水平较低。我认为，要随时把握同学的 学习状况，分析原由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。3、班主任实习相比数学训练实习，班主任实习的状况要简单一些。首先是 实习学校认为数学老师不须做班主任，故未支配我实习班主任。 后来经我向指导老师沟通后得到了圆满的解决，他直接腾出他的 一个班来让我参加管理。其次是班主任实习简单流于形式。一开 头我实习班主任的工作就是早上、中午到教室催促同学读书或者 自习，也会偶尔上一次班会课，除此以外，并没有更深化地与 同学接触的机会。固然，这里有比较现实的原由，就是相对教学而 言，究竟我在班主任实习工作上力量不是很高，固然，到后来 我还是参加班级各种内务。班主任实习还是取得了肯定成果的， 至少我和许多同学有比较深厚的一些情素，而且使同学对我有 一种且敬且畏的感觉。4、实习态度应当说，我对实习的态度是子细和严谨的。这包括，严格遵 守学校对实习生的纪律规定，不擅自离开实习学校；自觉以老师 身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规；敬重师长，敬重同学， 虚心向指导老师请教；子细备课，反复修改教案；与共同实习的 同学和谐相处，互帮互助等，并且得到了实习学校的好评。5、与指导老师的关系在实习期间，我非常敬重指导老帅，虚心向他们请教，并就 教学问题进行了有益的探讨，从他们身上学到了不少学问及教学 方法，建立了深厚的友情。由于指导老师比较年轻也爱慕说话，我向来是知无不言，言无不尽的，于是我们的话题许多许多，相处地与兄弟无异。6、与母校保持亲密联系在实习期间，与同学通过网络、电话等方式时刻保持着与母 校的亲密联系。固然，我是独拘束外实习的，没有什么指导员， 也没什么带队老师，最直接的还是与原班主任的各方面的沟通与 沟通，普通以电话的方式为主，固然，班主任万老师也会很有急 躁地与我交谈，感觉还是很不错的。7、生活由于实习的中学在乡村，生活自然以俭朴为佳，我可不敢因 为我的到来，打乱了老师们原有的肃静祥和。与各位老师们的沟 通与消遣，使我融入其集体，却另有一番滋味，可谓是乐在其中 吧！更重要的是我在这真正体味到了自力更生，什么都得亲力亲 为，连做饭都如此，故让我也学会了不少持家之法，使我更明白 了生活。二、实习效果通过实习，我感到自己在许多方面都有了提高。第一、通过实习，我对中学的现状有了更为感性的熟悉，对 同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真正的 体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环 境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过实习，我把握了一些基本的教学方法和师范技能， 提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次 的和指导老师的沟通的过程中，教学水平和对教学熟悉已经提高 了不少。第三、通过实习，我增加了老师的责任感和荣誉感。老师担 当着教书育人和哺育祖国将来人材的重任，于是他是光荣的。每 当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，下课时一声声老师， 老师！的召唤，让我感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的 课，讲更多的学问，并且教会同学做人的道理都是我实习期间的 最大愿望。第四、通过实习，我增加了交际力量和口头表达力量。如何 处理与实习学校领导和指导老师、同学的关系，给我提出了一个 难题。而我也只能用诚信、虚心、好学、负责的态度去子细解决。 在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通力量。一节课45 分钟，这样讲下来，也极大地熬炼了口头表达力量，为今后的工 作打下了良好的基础。三、实习心得八周的训练实习虽短，却给我都留下了美妙的回顾。这是一 个提高的过程，八周里，在教学熟悉、教学水平、教学技能以及 为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为自身今后的参加工作打 下了良好的基础。通过实习，我也增加了自信，坚决了信念，便 从心底迸发出了我最大的愿望：成为一位合格的人民老师，为祖 国的建设添石专加瓦！之星等五星评比活动，引起了同学极大的参加热潮，学校在此基 础上拟定出新的同学思想品德评价方案，有效地促进了同学的全 面发展。(6)连续完善同学的宿舍生活评价体系。开展了十佳舍长评比活 动，对在宿舍管理生活中取得突出成就的同学进行表彰，以引 导同学健康有序地生活。(7)针对评价体系中的重要环节 考试评价体系，学校组织人员 进行讨论改革，拟定出新的期末考试制度，特殊是对考试内容、 考试形式和考试结果呈现形式进行了全新的诠释。(8)在老师工作评价制度改革工作方面，学校针对老师的政治表 现、师德师风、训练教学、后勤工作、课改科研等方面的表现拟 定出了新的合理的评价方案，鼓励老师乐观提高自己的道德素 养和专业素质。(9)学校改革了老师评价的详细操作过程，评价方法采用以老师 自评为主，学校领导、同学共同参加的综合性方法；有效地促进 了老师对自己教学行为的分析与反思，使老师从多种渠道获得 信息，不断提高教学水平。而且，老师评价再也不是简洁地判定 谁是优秀的老师、谁合格或者达标，而是和老师一起分析自己 工作中的成就、不足，提出改进方案，促进老师的成长和发展。 老师的工作也因此变得更加富有创造性，老师的共性和个人价 值、伦理价值和专业发展得到了高度的重视。gz85.COM更多总结编辑推荐质自我评价在寻常的学习、工作或者生活中，我们总免不了要写自我评价, 自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展供应动力。 下面是由我我为大家整理的中同学综合素质自我评价。中同学综合素质自我评价【一】在学校的一段时间来，本人发生了不少转变，岁月的逝去将 本人带入成年，本人成熟了不少，也获得了不少。在学习上本人 一丝不苟，认子细真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出阅 历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系非常融洽。一、在学习，学习是一个同学的基本，本人知道一个学校生最 起码的就是要学习好，所以，本人始终都把学习摆在第一位，努力 扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好 每一堂课。在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，巩 固自己新学的学问，回家后没有做到准时预习复习。但在老师的 辅导和关心下，本人的学习有很大的提高。二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：敬重老师，同学 之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵 守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，本人会 再接再砺，争取在纪律方面做得更好。但本人身上还有各种各样 的问题，如：有时上课会开小差，不子细听讲，大课间时会与同 学交头接耳等缺点，但本人会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻 想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。三、在卫生，本人做到了子细干值日，不乱扔垃圾，作为一 个值日组长，本人子细领导组员干好每一次值日。四、在集体荣誉方面，本人做得并不太好，所以本人会努力 改正，乐观参预班级活动，为班级做贡献。展望新学期，本人会扬长避短，子细总结阅历，虚心向老师 请教，争取有更大的进步。中同学综合素质自我评价【二】正确熟悉同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控 自己的心情约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够敬重 同伴观点，理解同伴境况，多交一些知心伴侣，融合关系。与同 学老师关系融洽能正确熟悉自己的优点与不足，自尊，自信，自 己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队 精神，擅长与人沟通。聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内 在因素。我爱慕学习，敬重师长，劳动专心，对一切新事物弥漫 了奇怪，剧烈的求知欲为我打开了宽阔的学问世界，在浩瀚的 学问海洋里，我信任我会用抱负为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸。本人能自觉遵守中同学守则，专心参预各项活动，敬重师长， 与同学和谐相处，关心爱慕群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干， 自觉熬炼身体，往往参预并组织班级学校组织的各种课内外活动O 无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只 需要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢， 就应再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。就应兴 奋精神，争取迎头赶上。三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的 学习方法，专心思维，分析解决问题潜力强，学习成果优良。遵 纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群 众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一位团员，我思想进步， 遵守社会公德，专心投身实践，关心国家大事。在团组织的.领导 下，力求更好地熬炼自己，提高自己的力量。本人品德兼优性格开朗爱慕生活，有较强的实践潜力和组织 潜力。仪表慷慨，举止礼貌，去感受生活中的美具有务必审美潜力 具有务必的审美潜力，能表现美能感受到生活中的美有务必的审 美潜力。中同学综合素质自我评价【三】随着一段时间学校生活的结束，我在一步一步走向成熟，我 是一个比较内向的同学，但是很爱慕学习，无论何时你看到的我 总是一个学习努力，乐观探索，不怕艰难的人。我对待学习一丝 不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学 的全都好评。在德育方面。一段时间来，我严格、自觉地遵守社会公德和 学校的规章制度，根据中同学日常行为规范严格要求自己。 子细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真 善美，学会了做人的道理，敬重师长，团结同学，关系集体，坚 持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响，仔 细参预学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动，在思想 上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中， 勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法， 合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学 年各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活 动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和创造力量。还努 力拓宽自己的学问面，哺育自己其他方面的力量，乐观参预学校 及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定 的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名， 本学期中段考整体成果一等奖。在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，乐观参预 各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了 自己的顽强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步哺育和 提高自己的审美力量。但我也有好些不足的地方。在一段时间的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的 问题时，我觉得还不够急躁地向他们讲解态度也不够热忱。有时 看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢斗胆揭发等。这些都是我 在过去的一段时间里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的 缺点订正过来，做一位品学兼优的学校同学。中同学综合素质自我评价【四】随着这个学期生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一 个比较内向的同学，但是很爱慕学习，无论何时你看到的我总是 一个学习努力，乐观探索，不怕艰难的人。我对待学习一丝不苟， 端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的全都 好评。我爱慕班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体 荣誉的事情，不怕苦不怕累，乐观为班集体贡献自己的一份力气。我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有 益活动，哺育了较强的策划、组织、协调、管理和创新力量以及 吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的共性特长，乐观参预 了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。止匕外，擅 长打排球等各种球类，担当过长期的排球队长，参预了历年的 班级各种竞赛。我关心了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪守法，举止 文明，朴重守信，有团队精神，爱慕劳动，乐于关心他人，并自 觉爱惜环境卫生。我有较强的自学力量，勤钻研，肯思索，能合 理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的 学习习惯，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。中学团员个人总结与自我评价模板我叫XXX,本人工作乐观，勤奋好学，为人坦诚。自入校以来， 就从学习、生活和工作等各方面严格要求自己，经过这一年来的 中学学习，个人综合素质得到了全面的提高，并得到了同学和老 师的好评。思想方面，本人始终坚持正确的人生观和价值观。作为一位共青 团员，加强学习，提高思想觉悟，严格要求自己，通过各方面的 学习不断完善自己。乐观上进，爱慕祖国。学习方面，本人始终 注意高效率的学习方法。在校期间，学习刻苦，成果名列前茅。 通过自己的努力，本人以优异的成果顺当通过了省计算机一二级 和全国高校生英语等级考试四级，并且在为英语六级而努力着。在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。对专业 课的学习始终坚持以广泛学习，综合学习的模式。本人往往在课 余时间充实自己，广开言路。寻常，通过借阅校图书馆书籍来完 善自己的学问结构，并且有目的的将理论学问系统化运用于实际 工作中。所谓学海无涯，我想学问无止境，所以我更追求学无止 境来不断提高自己的文化学问和思维结构。工作方面，本人于017年度担当XX班的副班长，现担当班长 一职。在职期间工作量不是许多，但本人始终坚持子细做事，做 好每件事的原则。本人对同学们的学习子细负责，尽心尽职，对 于工作的子细态度，得到了同学们的全都好评。在工作的过程中， 我的各方面力量不断得到提高与完善。人始终以严谨塌实的生活方式要求自己，崇尚勤俭节省，不浪费铺张。与同学之间的关系亲密无间，相处融洽。在 日常生活中，往往关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持集 体原则，能很好的站在同学的立场考虑问题，并合理的解决日常 生活中的小瑕疵。止匕外，本人还能够合理的支配生活时间，不铺 张时间。坚持有规律的日常生活方式，闲暇的时候，看书看报， 看杂志，不断充实自己的文化生活。在课余时间，我也进行一些文体活动。寻常在家里，我也常和家 人一起出去打球以增加我在体育方面的力量。我还学习了关于礼 仪和着装方面的学问，我认为懂得这些是对别人的一种敬重，在 今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面 也哺育自己，使自己达到对同学德、智、体、美、劳全面发展的 要求。中学训练实习总结自xx年9月18日开头，我来到了预定的一所乡村中学实习。通 过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教 学力量，娴熟把握了一些教学基本技能，并且向实习学校展现了 南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的全都确定。下 面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进 行总结。、实习综述